山东博兴第五中学 256500
回想自己的工作经历，几乎每幅教学场景都历历在目。自己有时候欣喜若狂，有时候垂头丧气，有时候愁眉苦脸，有时候欢呼雀跃，有时候一筹莫展，有时候信心百倍，有时候面无表情……
一、工作中的感悟
教师这个职业是人类社会最古老的职业之一，他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者，又是学生智力的开发者和个性的塑造者，因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予了人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
要摆脱生活琐事的羁绊，把全部精力致力于英语教学。我们学校把小组合作教学和学教案作为亮点正在全力打造，特别是学教案教学搞得有声有色。初一英语有5位教师，我们分工合作。为了不让教案的编写出丁点差错，我们5个人集中教研把学教案设计出来之后，先研讨，后修定，再研讨，再修定。然后每人做一遍，把发现的问题汇总，方把学教案发放给学生。每每讨论之时，各抒己见，有时为了一个知识点我们会争执很久。正是这份“执着”，让我们的学教案教学走出了一条光明之路。大家都知道，初一学生英语水平参差不齐。为了实现“高效”教学，我们分层次布置作业。根据学生的综合表现，把学生分为A等、B等、C等、C等、D等和E等。每次作业相应得也分为A等、B等、C等、C等、D等和E等。每项作业都表明学生做到什么程度，并且突出教师怎么处理和奖励机制。学生学习提高，培养好的学习习惯很重要。每堂课伊始，我会说: “Class begins. Good morning，boys and girls.”这时学生们就会站起来。其实，站起来的同时，他们的注意力也集中起来了，这样整堂课的教学就有了良好的开端。在教学过程中，我有意识地让学生停止任何活动，只有那些记笔记的学生站起来，我会对他们进行大张旗鼓的表扬。这样一来，好学生起到了领头羊的作用并带动着整个班级记笔记的良好风气。
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每天在太阳升起之前赶到学校，在夕阳中拖着疲惫的身子回家，可欣慰的是我亲历了学生的成长，我的知识教给了我的学生。我很累，可我快乐。
人生感悟：认认真真做好每件事，踏踏实实过好每一天。
还记得去年平安夜，我正好上晚自习。我一站在讲桌上，五、六个学生不约而同地手捧鲜花呈递给我。就在这时，我立刻感到当一名人民教师是件很幸福的事，幸福感油然而生。
二、生活中的感悟
微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，由张小龙所带领的腾讯广州研发中心产品团队打造。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”“漂流瓶”、“朋友圈”“公众平台”“语音记事本“等服务插件。其中，微信中朋友圈有朋友点赞功能。我记得有一次我把一则广告发到朋友圈，不到几分钟，点赞次数超过了20个。商家需要集16个赞就能领礼品。我去领礼品的时候感叹：当一名老师其实很幸福。我们当老师可以结交一些家长朋友。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质的提高，使他们成为社会所需要的人。“教学”是名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。教师和学生，两者相互作用，相互促进。学生是教师的工作对象和服务对象。有时候，一个眼神、一个举动、一个微笑、一个转身都是学生对我们教师工作的认可。正因为学生的存在，我们才能达到现在的水平。
我们作为人民教师，学生是我们工作的对象，学生的成长是我们工作的中心，学生的学习效果反映着我们工作的成效。根据学生的学习效果，我们可以及时有效地调整教学方法和教学思路。
三、鞭策自己
以前上课，我有时为了活跃气氛,采用上优质课的讲课模式授课。结果学生感觉很高兴，教师也很轻松，但教学成绩与自己的付出不成正比。现在反思自己，其实，我只是学到了优质课的外在花样，而没有掌握优质课的本质。学习教学常规月文件后，我改变教学思路，上课前先调动学生们学习的积极性（有时候听歌，有时候看搞笑图片，有时候讲个笑话，有时侯做游戏等），然后在课上从细节入手培养学生学习英语的兴趣。尤其关注英语成绩不太好的同学，只要发现他们身上一个亮点，不管是学习上还是生活上，我就会先表扬他们，再谈到学习上，效果不错。
其次，让教研活动实实在在。今年，我们经常坐在一起探讨，力争把每个知识点讲到什么程度和讲解方法统一起来。我们精诚合作，我们的教学成绩突飞猛进。
鉴于本人基本功一般，随着工作经历的丰富，我和孩子一起学习古筝。学习古筝，可以培养综合能力，能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力、优秀的记忆能力、良好的协调能力、沉稳的自控能力、接触的组织能力、锐意的创新能力、自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体有极好的锻炼。而弹好古筝，需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲对心灵是滋养，培养仁和之气。自己争取从各方面完善、完美起来。
作为一名人民教师，自己感觉很幸福。
论文作者:付永红
论文发表刊物:《素质教育》2018年5月总第270期
论文发表时间:2018/5/3
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