（武警警官学院，四川 成都 610213）
摘要：在不断深化的教育改革中，教育理念、教育方式和教育手段都在发生着日新月异的变化。高科技和多媒体页逐渐被运用到各个领域，其中在教育领域也不断在发展和被运用。如何利用好高科技的优势资源来促进高校教育事业的发展成为新时代高校教育者研究的问题。现阶段，武警院校教育资源整合过程中存在问题，导致教育资源整合程度较低，通过利用慕课对武警院校教育资源进行整合，创建专门的军队专用慕课课程网络，能够快速、高效的实现武警院校教育资源整合的目的。因此，文章分析了慕课的概念，探析了基于慕课的武警院校教育资源整合重点，旨在为武警院校教育资源整合人员和相关研究人员提供一定的参考。
关键词：慕课；武警院校教育；资源整合；重点
慕课作为一种新型课程教育模式，具有易获得性、透明性、成本低、开放性等众多优点，让更多的学习者能够有机会接触到世界著名院校的优秀课程，对于现代教育行业的健康和可持续发展具有至关重要的推动作用。军队院校教育资源具有自身的特点，基于慕课创建完整、系统的学习网络，对于军队院校教育资源的整合具有重要的推动作用。因此，文章针对基于慕课武警院校教育资源整合重点的研究具有非常重要的现实意义。
一、慕课的概念
慕课掀起的风暴始于2011年秋天，上海交大校长张杰院士誉之为“印刷术发明以来教育最大的革新”“未来教育”的曙光。2012年，被《纽约时报》称为“慕课元年”。高等教育司2014年工作要点提到加强建设、推广使用中国大学大规模开放在线课程（“慕课”）。幕课的建设正在成为高校教学信息化建设的主要方向。
慕课是由众多愿意协作、分享以便于增强知识传播的学习者所发布、大规模、开放以及散布于网络上的课程。慕课的兴起和传统教育模式的滞后性、网络技术的先进性以及教育成本的提升有很大的关系。慕课和传统在线教育相比，其不仅仅是教师在网络上进行授课，同时利用网络技术实现师生互动、学生体验、学习进程跟踪、课堂教学等，形成一个完整、系统的在线课程教学模式。学生通过网络能够和上课的教师在线互动和沟通，同时还能够和众多学习者进行自由的沟通和讨论。慕课和传统网络公开课不同，慕课能够创建一个系统的学习网络，实现知识的分享与创造，对于推动教育资源整合具有重要的作用。
二、基于慕课的武警院校教育资源整合重点
（一）转变观念，充分认识到慕课在武警院校教育资源整合中的作用
慕课出现后，给传统教学理念以及资源整合模式带来了很大的影响，想要在短时间内实现获得所有人的认同，显然是不现实的。通过对慕课的发展趋势来看，慕课必将成为当今教育领域发展的重要趋势和潮流之一。现阶段，世界范围众多一流大学都开始倡导引进慕课，并且已经成为推广和应用慕课的领路人和主力军，例如，哈佛大学、麻省理工、清华大学以及北京大学等，均采用慕课对教育资源进行整合，通过实践获得了良好的效果。因此，为了将慕课更好的应用在武警院校教育资源整合工作中，必须转变观念，充分的认识到慕课在武警院校教育资源整合中的重要作用，抓住机遇，根据军队院校自身的实际特点，积极的迎接挑战。同时，还应该参照和借鉴国内外一流大学利用慕课整合教育资源的成功经验与做法，再结合军队院校资源整合的具体状况，创建出符合军队院校特色的教育资源整合模式。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
（二）强化技术研究，做好试点先行工作
慕课在武警院校教育资源整合中的应用，首要解决的就是技术难题，这就要求必须做相关技术研究工作，创建健全的运行机制、成熟的理论以及稳定的平台，这样才能够充分的发挥慕课在武警院校资源整合中的最大作用。军队院校的教育资源具有自身的特点，教育资源的整合是为现代化军队建设和人才培养提供便。值得注意的是，武警院校教育资源数据量庞大，并且资源零散无序，在面临海量的教育资源时会出现无从下手的现象。因此，在技术研究方面必须充分利用现代信息技术和网络技术，创建健全的教育资源媒介和平台，从技术层面上解决武警院校教育资源整合难度高、过程复杂等问题，为武警院校资源整合工作奠定坚实的基础。但是，想要将慕课广泛的推广和应用在武警院校教育资源整合中，需要经过一个漫长的过程，因此，需要先做好小规模的试点先行工作，当试点成功后，再进行广泛的推广和应用，即实现从“点”到“面”的推广和应用，从“点”的高产、优产转化成“面”上的“丰收”。
（三）做好武警院校教育资源区域共享工作
由于部分军队院校具有自给自足的特点，内部资源的配置方面受到传统思想和观念的限制，难以和同一区域乃至全国武警院校的共享，“鸡犬之声相闻而老死不相往来”的现象在军队院校之间比较常见。对此，为了实现军队教育资源的区域共享，需要创建完善的区域联合机制，充分的发挥各个军队院校协作中心的作用，挖掘区域资源优势，提高教育资源的共享程度，保证武警院校教育资源处于高效运行状态。此外，各军队院校还应该充分的利用慕课对教育资源进行整合，能够解决武警院校教育资源分布不均衡、资源共享和利用有限等问题，显著提高武警院校教育资源的整合效果。
（四）线上线下双结合，共同打造高质量教学
线上慕课有利于资源的整合，更大范围的提供优势资源和空间，使得很多教学任务都可以在网上完成。在节省时间和空间之外，也存在着许多弊端，比如师生交流缺失，讨论交流共同实践环节得不到保证，此外教学考核质量得不到保证。因此，在有效利用高科技的同时还应该继续发挥传统教学的优势和便利。让教学在线上线下都得到充足有效的发挥孔家。作为武警院校教育研究者要合理布置慕课时间，巧妙安排各项任务的穿插，让教学课堂发挥最大的作用。
三、结束语
慕课可以作为大学学习的辅助手段，将慕课和大学课堂教学有效结合，相互促进，互为补充，建立翻转课堂，给大学教学带来更多的活力，灌注新鲜的血液，使学生在多样化的教育环境中汲取知识的养分，不断地成长和壮大。同时，慕课也能激发学习者的创新思维和提高他们的创新能力，使他们由“学习型”人才向“创新型”人才转变。慕课已经成为当今教育领域发展的重要趋势和潮流之一，为了达到整合武警院校教育资源的目的，需要转变观念，充分认识到慕课在武警院校教育资源整合中的作用，加强技术研究，并做好试点先行工作，同时做好武警院校教育资源区域共享工作，结合军队院校资源整合的具体状况，创建出符合军队院校特色的教育资源整合模式，有效的提高武警院校教育资源整合效果。
参考文献
[1]武警院校陈莉,王玲,曹宇.民主革命时期我军军校文化建设基本经验略论[J].武警院校武警院校南方论刊.武警院校2017(07)
[2]武警院校贾秉权,陈瑞玲.军校学员“隐形逃课”行为的原因分析及对策——以某军校为例[J].武警院校武警院校西北成人教育学院学报.武警院校2017(03)
[3]武警院校刘云飞,苏锋,孙中华.军校装备任职教育新教员培养规范研究[J].武警院校武警院校科教文汇(上旬刊).武警院校2017(09)
论文作者:罗军 王庆忠
论文发表刊物:《知识-力量》2019年4月上
论文发表时间:2019/1/25
标签：武警论文; 院校论文; 资源整合论文; 教育资源论文; 军队论文; 在线论文; 作用论文; 《知识-力量》2019年4月上论文;