摘要：新媒体环境下，各种价值观都影响着当今大学生，新媒体在给大学生带来很多好处的同时，大学生也会受到一些不良现象影响。因此我们要从理论方面、更多从实际可行性方面对大学生加以引导，以培育正能量，形成良好氛围，促进大学生更好地发挥自身的正能量。
关键词：新媒体；大学生；正能量；对策
当前，网络、新媒体已经成为我们生活的必需品。在大学生中间，手机使用率几乎已经普及，电脑使用率占到百分之六十以上，互联网、电脑、手机已经成为大学生获取信息的重要途径，成为他们最常接触的新媒体形态。当前，对高校学生进行的思想政治教育效果明显，但在大学的校园里仍然有各种不良的负面现象影响着他们的人生观、价值观，以至于仍然有种种问题的存在，例如：对政治生活的参与度低；过于崇拜偶像，榜样力量减弱；道德失范行为增多；网络的不良影响增多；淡化理想追求，缺乏责任感等。由此我们可以发现，新媒体环境下，各种价值观都影响着当今大学生，新媒体在给大学生带来很多好处的同时，大学生也会受到一些不良现象影响。因此我们要从理论方面、更多从实际可行性方面对大学生加以引导，以培育正能量，形成良好氛围，促进大学生更好地发挥自身的正能量
1.加强宣传力度
1.1强化服务意识，贴近群众生活
在宣传工作中，需注重为人民服务的原则，强化为人民服务的意识，宣传内容应贴近人民生活、贴近实际，向广大人民宣传通俗易懂的内容，时刻站在人民的立场上、为人民群众解决问题，走进人民群众，深入了解他们的思想并进行有效的灌输，拉近与群众的距离。
1.2创新宣传形式，提高宣传质量
除了开讲座、报告会等，还有很多的宣传形式，例如张贴标语、组织小区活动、网络宣传等，通过采用人们喜闻乐见的形式，使他们极易理解宣传内容并可以使其得到贯彻，以此提高宣传质量。
2.净化网络环境
2.1完善网络法制，注意管控结合
网络环境的净化首先需要相应的法律法规来进行约束，以法制网加强监管，加大对网络不文明行为的处罚力度，实行有奖举报政策，在加强管理的同时还应重点打击各类网络犯罪行为，做到管控结合重典治乱。
2.2提高网络文化产品的供给能力
在弘扬网络文化时，要坚持舆论导向，以弘扬社会主义核心价值观为主要内容，以中华优秀传统文化为重要源泉，取其精华弃其糟粕，努力推广中国文化、宣传科学真理、弘扬社会正气。
3.营造良好氛围
3.1营造良好的社会舆论氛围
目前，我国正在开展讲文明树新风，弘扬社会主义核心价值观的活动，通过各项社会实践活动，树立时代榜样，这些榜样的崇高思想、时代精神、先进行为，更具有吸引力、感染力和说服力。榜样的表率和示范作用，符合社会发展的价值取向，能够引起人们在思想上的共鸣，有利于良好社会舆论氛围的形成。
3.2发挥民间组织、社会团体的力量
民间组织、社会团体是社会中重要的一部分，为良好社会氛围的形成发挥着重要的作用。他们可以组织开展多项社会实践活动及志愿者活动，例如社会调查、参观访问、短期支教等活动，通过实践活动，提高人们的思想觉悟、认识能力、行为方式等，使得人们在参与社会实践活动中，培养吃苦耐劳，甘于奉献的品质与精神，用自己的切身实践为他人树立好榜样。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
4.加强对正能量培育工作
4.1营造良好班级氛围
高校是文化阵地，是社会主义核心价值体系建设的重要平台，而班级是大学生活动最集中的地方，所以必须营造朝气蓬勃、健康向上的班级氛围。首先要树立良好班风，要打造属于自己且具有鲜明特色的班级文化，通过粘贴标语、举办特色班级活动等为学生提供良好氛围。其次，要营造极具正能量的寝室文化。寝室是学生学习、生活甚至道德品质形成的重要地方，对大学生的成长成才有非常重要的作用，良好温馨的寝室文化，有利于每个人的进步。最后，社团文化也是组成良好班级氛围的一部分。多姿多彩的社团活动对学生也有特殊的作用。社团是展示学生才艺才能的一个平台，在这里他们可以充分的表现自己，不仅能丰富自己的课余生活，还能锻炼自己的能力，学生可以将社团活动引入班级，调动大家参与的热情，能够在无形之中为班级文化氛围增光添彩。
4.2发挥教师主体作用
教师不仅要从理论上对学生的价值观进行有效指导，紧紧围绕坚持中国特色社会主义，向学生灌输我国的新理念新战略，还要在平时的言行举止中严于律己，做好学习的榜样和带头人，在潜移默化中提升学生的自身素质，使其在平时的耳濡目染中，自觉的规范自己的言行。最后，各科教师在自己的课堂教学中要注意思想政治的教育，不仅是思想政治理论课，还有其它专业课都有责任和义务对学生进行主流价值观的教育和引导，并不断对课程进行开发利用，挖掘其中的正能量内涵。
5.重视家庭教育
5.1家长注重言传身教
要加强家长的思想政治道德素养的培养。家长要提高自身的素质，要树立正确的三观，能够正确的对待家庭中的各种问题，可以处理好与外界的各种交往关系，以积极的生活态度不断鼓励自己，有社会责任感，能发挥好榜样的作用，真正做到以身作则，树立榜样，通过一言一行去影响、感染子女。
5.2树立德育为本理念
有很多家长在对孩子的教育中注重智育，用分数来衡量自己的孩子，对德育的教育不是非常重视，这种观念亟需改变，要改变这种重智育轻德育的观念，要将道德教育贯穿在日常生活中，促进子女的科学文化修养与自身的道德品质能够得到均衡发展。
6.注重自身养成意识培养
6.1提高辨别信息的能力
网络是两面性的，它在带来好处的同时，也在渗透着一些不良的思想和价值观，这也告诫我们在日常生活中，不能因为世界的多彩就迷失了真实的自我，我们应该用马克思主义理论来时刻提醒自己、引导自己，提高我们辨别信息的能力，学会一分为二的看问题，用辩证唯物主义思想武装我们的头脑，坚定我们的意志，能够自觉地抵制身边的负面信息。
6.2激发学习热情和活力
在日常的学习生活中，大学生要积极主动的融入班级融入同学之中，学习各种知识，学习为人处事的方式方法，自信朝气，阳光乐观，努力向社会主义核心价值观的方向看齐，不断提升自身的政治素养。还要多多的参与各种实践活动，在实践活动中增长知识，潜移默化完善自己，在实践活动中锻炼自己，激发自身的学习热情和活力。还要热心公益，多参与一些志愿者活动，多帮助周围的人，让自己的价值更好的得到体现。
参考文献
[1]臧芳.社会舆论视域下大学生正能量培育研究[D].太原：中北大学学报,2017.
[2]黎玲.中国梦视域下大学生正能量教育浅析[J].现代交际,2018,（2）：110-113
作者简介：樊志鑫(1997.04-)，女，山西临汾人，哈尔滨理工大学研究生在读，主要研究方向：思想政治教育。
论文作者:樊志鑫
论文发表刊物:《知识-力量》2019年7月中
论文发表时间:2019/4/22
标签：大学生论文; 自己的论文; 能量论文; 氛围论文; 班级论文; 媒体论文; 榜样论文; 《知识-力量》2019年7月中论文;