摘要：在当代，大学生社会主义核心价值观的树立和践行需要适当的引导，这就需要高校在教育教学中不断健全工作机制，对价值观的实行创造有利条件，使教育内容更丰富，宣传形式得到拓展，教育中的内容以及形式能够得到创新。所以本文分析了当代大学生的思想状况和高校思想政治教育工作面临的形势，提出了培育和践行大学生社会主义核心价值观的具体途径。
关键词：核心价值观、职业道德、高校
据有关数据统计，人们对于价值观这一概念还不是很清楚，所以，就把这个观念提到大学生学习的理念中，国家要培养有这方面的人才，就加强教育，实践调查，强化学习，这样才能培养出有价值的社会人才，就此本文对大学生的价值观进行了强化提出了相关意见，仅供参考。
一：当代大学生思想状况
1.理想目标更为实际
在当代青年中，大学生是富有时代激情和个人理想的群体。但当代青年学子对脱离实际、过于理想化的事物普遍持敬而远之的态度。他们在考虑个人发展前景时会结合国家和时代的发展状况，尽量把个人理想根植于中国社会实际，避免出现超越个人现实条件、脱离国情社情的理想主义倾向。
2.认知标准重视社会实践
求知求理是青年学子的显著特点。当代青年学子对科学文化知识和人生哲理的追求上更倾向于从实践中来，到实践中去。不简单接受现有的、流行的思想观点，会用批判、辩证的态度对待现有的社会思潮和政治理论。对权威的论述和政治宣传不盲从，而是用社会实践结果来评价理论的正确与否，以个人理性的思考来确定对其是否认同。归根到底，是以理论能否正确反映和解决社会现实问题作为检验真理的标准。
二：大学生社会主义核心价值观培育的意义
1.有利于推动高校思想政治教育的发展与完善
社会主义核心价值观引导着思想政治教育，并为思想政治教育提供方向、内容、方法，有利于高校思政工作者更加明确地对“培养什么样的人”“如何培养人”“为谁培养人”等问题做出明确的解答，从而充分响应国家的号召，对教学内容、教学方法进行革新，增强课堂教学的实效性和针对性，深化大学生对社会主义核心价值观内涵的理解。因此，相关人员要强化社会价值观，特别是在校学生思想教育的重要性，并坚持相关主义的理论原理。
2.创新水平有待加强，大学生的综合素养有待提高。
国家和教育部高度重视传统文化的发扬和继承，提出了一些相关的纲要，如“完善中华优秀传统文化教育指导纲要”等，一些高校认识到培育社会主义核心价值观融合传统文化的必要性，并得到了一定的发展，但老师在进行社会主义核心价值观教育时缺乏创新意识，学校开展的工作，主要是制定规章来引导学生言行朝核心价值观要求发展。
3.有助于提升当代大学生的学习能力和文化素养
在学习过中国梦以及十八届三中全会中倡导的精神之后，社会主义核心价值观已经逐渐在学生的心中生根发芽，通过对社会主义核心价值观的学习，学生能逐渐增强自身的团结互助意识，使自身的知识储备得到丰富，提升自身的与他人的共处能力，加强分析问题与解决问题的能力。同时在相应的实践中，实践的主题以及内涵都体现了学校倡导的内涵发展，这也使校园文化中的精髓得到了体现，进而使培养的人才有较强的综合能力，为社会输送更多的复合型人才。
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三：大学生社会主义核心价值观培育融合优秀传统文化现状
1.传播氛围有待加强，缺少人文底蕴
经过笔者调查，目前我国的一些高校在教学时不太注重传统文化教育，一些学生的思想观念存在片面性，认为多参加一些实践性的活动会对以后的发展起到促进作用，所以利用课余时间都在进行实践活动，导致传统文化在大学校园里的传播受阻。其中，大部分学生倾向于发现实用主义和功利主义的实践，从而一些蕴含丰富文化的书法比赛、诗词比赛等得不到学生们的青睐，极少的学生参与到其中。从而可以看出一些学生缺少对传统文化活动参与的积极性，不能积极主动的参与进来。但是对于部分学生来说，节日的到来就是放假的征兆，对于这个节日的真正含义可以说是什么都不知道。因此目前我国的一些高校传统文化的传播气氛有待提高，缺少人文底蕴。
2.大学生自身原因
大学时代一般就是人一生中身心发展最为重要的一个时期，在这个阶段必须体会到价值观的重要性。在这一时期大学生的发展往往存在着不确定性、不稳定性。大部分大学生的思想政治观念坚定，然而也有少部分的大学生，他们的思想政治意识存在着一定的偏差。这些学生往往带着一定的功利性，为了更好地融入社会，自身得到更好的发展，他们入党动机不够单纯，理想信念不够坚定。
3.创新水平有待加强，大学生的综合素养有待提高
国家和教育部高度重视传统文化的发扬和继承，提出了一些相关的纲要，如“完善中华优秀传统文化教育指导纲要”等，一些高校认识到培育社会主义核心价值观融合传统文化的必要性，并得到了一定的发展，但老师在进行社会主义核心价值观教育时缺乏创新意识，学校开展的工作，主要是制定规章来引导学生言行朝核心价值观要求发展。
四：当代大学生中培育和践行社会主义核心价值的有效途径
1.建立和健全相关机制
在当代大学生中培育和践行社会主义核心价值的过程中，机制的建立和健全能够为学生的发展提供有效保证。因此高校在教育教学的过程中应该主义机制的建立健全。例如在校园文化上，高校需要加强对社会主义核心价值观的重视程度，使社会主义核心价值观能够在校园文化中得到呈现。在学风建设上，高校应该加强对学生的管理力度，对于学生中出现的一些不良行为，需要实施一定的奖惩制度。在校园活动中，高校应该定期开展与此相关的活动内容，让学生积极参与到活动中，使学生在活动中加强对社会主义核心价值观的认同感，使社会主义核心价值观得到很好的培育和践行。
2.示范带动
在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，教师发挥着重要的示范带头作用。学校要积极组织教师学习社会主义核心价值观的具体内容，帮助他们提升理论水平和政治素养。引导他们以积极的态度热情关注社会主义核心价值观，以科学的论点解读社会主义核心价值观，以开放的精神完善社会主义核心价值观。学生党员、学生干部同样也是我们开展思想政治工作的骨干力量。学校同样要做好学生干部的教育管理工作，强化理论素质，增强服务同学的能力，发挥好引领示范作用。
3.改革并创新社会主义核心价值观培育方法
对于离开高中步入大学的大学生来说，大学是一个更加轻松、更加自由的环境，他们脱离了父母的管教，很多事情都是靠自己做主，但是也更容易迷失自己，这时候就更加需要老师们的关心与指导。作为学生学习的榜样，教师的言行举止都在潜移默化地影响着学生。因此，在这个内容的学习中，教师应该以身作则，起到带头作用，教育他们学习我国优秀的文化知识，积极传播社会正能量。这样在他们遇到困难时，积极引导与鼓励。将社会主义核心价值观带入课堂，根据大学生的心理特点，运用他们乐于接受的方式，创造出更为吸引大家的价值观方式、方法，这样大家就比较容易接受，也就容易掌握价值观的内涵。
结束语
总之，社会主义核心价值观是社会主义先进文化的重要组成部分，当代大学生通过对社会主义核心价值观的学习，能够提升自身的文化内涵。所以，将社会主义核心价值观教育融入网络宣传中，可以增强校园网络平台的吸引力以及社会主义核心价值观的学习效果。
参考文献：
[1]戴木才，田海舰.论社会主义核心价值体系与核心价值观[J].中国党政干部论坛，2007（02）.
论文作者:白兆庆
论文发表刊物:《基层建设》2019年第25期
论文发表时间:2019/12/9
标签：核心价值观论文; 大学生论文; 高校论文; 学生论文; 传统文化论文; 价值观论文; 社会论文; 《基层建设》2019年第25期论文;