关键词：教师 璞玉 班主任 三尺讲台 教育 梦想
正文：在父母的眼中，孩子，或许就是一块璞玉，散发光芒，散发希望。在他人的眼中，孩子，或许就是一棵幼苗，需要阳光，需要雨露。在我的眼中，孩子，或许就是一位天使，带来魅力，带来灵动。自从第一次踏上三尺讲台，我就告诉自己，要呵护这些洁白无暇的可爱天使。
这么多年来，我一直当着班主任，也一直教数学，我发现很多孩子数学很差，数学如此简单，但为什么有些孩子觉得很难呢？通过我的观察了解，我认为孩子缺乏学习的兴趣与动力，也就是我们做老师的没有关注到他们内心的需求。我以前教过一个孩子叫张占，这个孩子数学不是一般的差，什么都不会，但我发现这个孩子不笨，放学后我就把他留下来，和他聊天，谈心，原来孩子的父母离异，孩子随奶奶住在农村，他觉得爸爸妈妈都不要他了，也没人爱他，他也不喜欢上学。上课时他听不进去，他也是破罐子破摔，对学习没有了兴趣，但他热爱劳动，于是我就让他当劳动委员，发挥他的特长，基本上每天上课都会夸他，慢慢的，我发现他变了，上课能认真听讲，两眼特别有神，能跟着老师的思维，上课能认真思考，积极的回答问题，作业也能认真完成，当然他的数学成绩越来越好。于是我又找他谈话，说班干部应起到带头作用，各科作业都应认真完成，大家以班干部马首是瞻，各门功课都得好，他当时也点头答应，后来，我们班的其他代课老师都说这个孩子变了，变得是那么优秀，那么上进！
一名优秀的教师还应具备丰富的专业知识。教师通过对自己学科的深入研究，真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去或是贯彻于行动，应用于社会。韩愈曾在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”一位教师，如果没有丰富的专业知识，怎么能够传其道解其惑呢，又有什么资格站在那三尺讲台上呢？教师在课堂中扮演的是一个很重要的角色，教师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识，指点迷津。在此基础上，一位优秀教师还要有一套自己的完整的教育教学方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆能根据学生的要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚，要在课堂上要充分调动大家的积极性，要能够针对不同情况灵活变通。所以，我们做教师的要时刻不忘给自己充电，随着网络技术的应用，数学课堂也可以丰富多彩、生动有趣，之前传统课堂教学，总是感觉有些东西给学生讲不清楚，总是不能达到自己预期的效果，现在好了，只要用心，一节课学生总是收获满满，自己的人生价值也得以体现！“活到老，学到老”，我们做教师的更应如此！
教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。它更是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！
人生最难得的是经历，十几年来的工作经历给我留下了美好的回忆，也积累了宝贵的教书育人经验，这将指引我不断向前进，走向更加完善的人生。多学习，多实践，做好本职工作，全心全意为学生服务，这便是我的工作信条。古人云:“人非圣贤,孰能无过。”更何况是认识水平低的小学生, 他们极易发生过错行为。当学生犯错误时，我们要给多宽容，给他改正的机会，耐心地等待，帮助其自悟自醒，那么学生就会从“自甘落后”的阴影中走出来，自信地抬起头，一步步走向成功。
每一个孩子摆脱幼稚，告别无知，健康地成长，都需要一个过程，让我们耐心等待，学会宽容，在等待中不忘播撒爱的阳光，让等待充满憧憬，寄托希翼。
我想，我们要向那些优秀教师们学习，学习他们的孜孜不倦，学习他们对孩子们的那份不求回报的关爱。我要用我的满腔热情呵护这些天使。缺乏自信的，我将用爱鼓舞；迷失方向的，我会用爱指引。我们要把学生当成自己的孩子，付出我们的真心，让他们健康快乐地成长！
参考文献：
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论文作者: 唐卫华
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月1期
论文发表时间:2020/4/14
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