云南省普洱市第一中学 665000；云南师范大学旅游与地理科学学院2014级研究生 650000
摘 要：随着社会节奏的日益加快，教育领域也在发生着显著的变化，特别是在地理教学方面。在教学过程中，可以把学习中抽象的地理知识灵活地展现给学生，不但可以帮助教师提高教学水平，而且也有助于调动学生的学习积极性。所以，本文主要针对影视资源在高中地理教学中的应用进行探讨，并提出一些建议，能够帮助地理教学的水平得以提高。
关键词：影视资源 地理教学 效率
引言：随着科技水平的不断提升，传统的教学模式已经不能够适应时代的发展。而在地理课堂教学之中使用的影视资源是指和地理相关的动态影像，主要通过多媒体进行播放，素材可以在互联网中广泛采用。在高中地理教学中尝试运用影视资源来促使地理教学的一系列创新改变。该方式能够丰富课堂的教学形式，增强学生的空间想象力。教学过程中穿插影视资料的好处还有许多，但是在使用的过程中还是存在许多不合理的地方。因此，如何改进相关的问题就成了教育工作者应该仔细思考的问题。
一、高中地理教学运用影视资源的优势
1.教学任务的需要。地理学科发展的客观需要使得影视资料能够在教学中被广泛使用。简单来说，地理学科是研究地球的地理环境和构造的学科，研究地球发展演变规律及人类和地球关系的学科。地理知识涉及面多、层次复杂、结构多变，而且高中地理比初中地理对于问题的理解方面都有更深的思考，在能力和知识的掌握程度上也提出了更高的要求。许多自然地理现象的动态过程，诸如地球运动、火山喷发、地震等地理变化理解起来十分抽象。
2.缓解教师的教学压力，提高效率。传统的教学课堂教师的任务非常繁重，只能够依赖于课本这一单一化的工具。许多东西还需要通过黑板的手写来展示，严重限制了课堂的教学内容，学生理解起来也比较困难。而丰富的影视资源能够很好地解决这一问题。大量丰富、生动的内容能够引入到课堂中来，通过多媒体进行展示。同时，互联网有许多精致优秀的视频资源，都可以拿到课堂中来和学生共享。信息时代的到来使得多媒体教学和我们的联系更加紧密，教师可以通过专业的影视资源来表达自己的想法，帮助每堂课的教学任务做相应的扩充，极大程度上缓解了教师的教学压力，更好地将心思用到如何提高课堂效率上面，同时能够加深学生对于知识的理解。
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二、高中地理教学运用影视资源存在的问题
1.教师队伍对于教学理念理解不够深入。由于长期受传统教学思维的影响，教师队伍对于如何有效地运用影视资源还不是十分的清楚，还有许多的教师不知道如何正确地使用影视资源。对于资源的了解并不是很深入，在课堂中无法准确合理的使用。所以，会造成教育资源的极大浪费，降低课堂效率。
2.重难点不突出，缺乏针对性。虽然网络上有着海量的教学资源，但是对于教师来说，如何取舍和选择就成为一个重要的问题。调查发现，许多教师会将网络上的影视资料不加筛选地加以利用，没有将所讲授的知识紧密地结合起来，课堂演示缺乏针对性，使得学生不能够很好地掌握所学知识，不能够将重难点与一般的知识点进行很好的区分，学习积极性受挫。
三、高中地理教学运用影视资源的建议
1.营造良好的学习氛围。作为教学环节的主要执行者，教师应该积极采取相关的措施拉近与学生的距离。而利用影视资料是一个很好的办法，缩短学生与教师的距离。高中地理是很难掌握的一门学科，学生容易在课堂中感到枯燥乏味。所以，教师应该充分地使用影视资源这一种有效的形式，同时增加一些游戏和互动环节，可以通过问答和小组竞技的方式，调动学生参与积极性。此外，教师可以在这些活动的过程中穿插一些讲解，让学生更容易理解所讲的内容。而良好的课堂气氛能够很好地推动影视资源在课堂中更好地被利用，帮助学生更好地学习地理知识。
2.增加教师的经验和阅历。对于高中地理老师来说，应该不断地加以补充自己的地理知识，对于影视资源要有更多的了解。只有具备丰富的经验和阅历才能够满足日常教学的需要，对于教学内容有更加深入的了解。同时，学校方面也可以组织相应的经验交流会，使得教师之间能够进行经验累积，更好地促进教学质量的提高。
3.发挥学生的主观能动性。对于教师来说，应该将更多的课堂选择权留给学生。让学生有更多的选择，可以将自己平时看到的和教学内容相关的影视资源告诉教师，由教师做相应的评判，看是否和所讲的内容贴近，这种方式可以发挥学生的主观能动性，促进课堂质量显著提升。
四、结束语
总的来说，在高中地理教学中添加影视资源这一形式是很好的创新举措，对于提高高中地理的课堂魅力具有显著的作用，能够缓解教师压力，更好地提升教学质量，培养学生学习地理知识的兴趣。虽然在发展的过程中还是会遇到很多问题，但是相信在不断的改进之下，一定会发挥出影视资源的优势。
参考文献
[1]张冬梅 关于高中地理教学影视资源的利用[J].课程教育研究，2014，1：56-57。
[2]陈冬暖 论影视资源在高中地理教学中的运用[J].学周刊，2016，6：53-54。
[3]王海燕 浅谈影视资源在高中地理教学中的运用[J].教法研究，2014，3：124-125。
论文作者:尤雅殚
论文发表刊物:《教育学》2017年1月总第113期
论文发表时间:2017/4/1
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