新疆阿勒泰青河县查干郭勒乡牧业寄宿学校 胡尔曼别克?巴扎尔
摘要：俗话说“师父请进门，修行在个人”，自主学习能力是学生的基本学习能力，对于小学生来说自主学习能力单凭个人很难培养起来，所以在新课程改革中强调了教师在课堂教学过程中要提高学生自主参与课堂的意识，激发学生的主观能动性，逐渐培养学生的自主学习能力。
关键词：小学；语文；自主学习
在任何课堂上学生都是课堂主体，教师作为辅助角色要时刻帮助学生把握正确学习方法进行学习，学生在小学阶段还没有完全形成系统性的学习方式，对待学习的态度也是十分懈怠的，教师则需要在课堂教学中不断改变教育模式，摒弃传统教学中的不足，大胆采用创新教学中的各种辅助工具、方式等，例如多媒体、绘本教学、社会实践等帮助学生找到学习乐趣，让学生发自内心热爱学习，从而培养出学生的自主学习能力，提高学习效率。
一、小学语文课堂现状和存在的问题
小学课堂上的学生一般关键难度会更高，学生由于年龄过小，对事物的好奇心更大，课堂表现也会更加极端，活泼的十分活泼，内敛的在课堂上可能一言不发，但这并不代表是小学课堂的弊端。学生好奇心强，过于活泼，同时想象力也会更丰富，动手能力更强，教师合理引导可以将课堂氛围引入到十分融洽的阶段，例如通过分组学习将活泼的学生与内向的学生分配在一组，让活泼的同学主动带动其他同学加入进课堂讨论，逐渐活跃课堂，提高学生的课堂参与度。
目前小学课堂的现状中十分明显的一点是教师方面的，很多教师在新课程改革下并没有严格执行要求，进行创新教学，仍然采用单凭教师一人口述的形式教学，这十分影响学生的学习兴趣，小学生本就热爱新鲜事物，而枯燥无味的课堂会严重影响学生的学习热情，导致学生对学习逐渐丧失兴趣，降低对学习的重视程度，导致难以培养学生的自主学习能力，影响学习效率。
二、培养学生自主学习能力的有效策略
时代在不断发展进步，社会需求也在瞬息万变，社会对于人才的需求早已不同于往日，传统型知识人才早已不能满足社会需求，科技进步推动经济发展，综合型人才的独立思考能力才是社会所需，自主学习能力则是实现独立思考的重要能力，通过学习不断培养各方面专业技能素养，所以在学生小学阶段就对学生进行培养十分必要。
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（一）培养学生良好的学习习惯
“学习是自己的事情”，这可能是很多学生从小就听到的教导，但是切身去做的却很少，小学生还处在心智不成熟的年岁，行动力不够也是在所难免，加上应试教育中教师不断给学生施压，让学生逐渐丧失了学习的乐趣，学生连主动学习都无法做到，更别提自主学习了。在不符合学生年龄进行的强迫性教学在学生的心理上带来很大压力，学生仅有的表现心也逐渐在应试教育课堂中被湮灭。语文课堂则不同，语文课堂本身就是一个开放性较强的学科，学生可以大胆表达自己的想法，在课堂上教师可以预留开放讨论时间，让学生大胆说出自己的想法，提高课堂参与度，从而提升对语文学科的热爱。教师在课前课后都应布置复习预习作业，让学生在课上学习时降低压力，在课上教师可以多运用动画、音频、图片等与教材课本截然不同的课堂辅助工具吸引学生注意力，提升学生的学习兴趣，激发学生主观能动性，让课堂气氛变得活跃起来，学生才能在快乐中健康学习。
（二）生活与知识相结合
任何人都不能跳脱开生活进行学习，课堂上的知识在生活中无法施用会让学生十分困扰，怀疑自己学习是否有用，产生消极心理，教师为避免这一现象发生应未雨绸缪，提前将更多生活情境搬入课堂。对于语文学科来说，广泛的阅读量可以帮助学生在写作方面、阅读理解方面取得很大一步提升功效，教师可以引导性的建议学生选择适合他们的读物，来培养学生的阅读能力，读书既存储的学生部分好奇心，又激发学生的阅读兴趣，可以帮助学生在课堂上更好地发展自己的语文功底。例如《格林童话》可以满足学生们对虚拟世界的幻想，《父与子》则是通过漫画和文字适当结合描绘了普通家庭中的家庭成员相处模式，让学生感到亲切的同时理解书中道理，《假如给我三天光明》中作者以故事形式写下自己的亲身经历，表达了主人公并没有因为命运不公而自暴自弃，却是通过自己的努力活出了属于自己的人生。社会实践也是十分必要的学习过程，一味的困在教室里学习并不利于学生健康的身心发展，适当的走出课堂，感受社会中的人生百态可以帮助学生放开眼界，了解到社会所需人才类型，提前给自己进行定位，制定目标，有了目标学生主动学习的几率就会很大，逐渐培养出自主学习能力，提高学习效率。
结束语
培养学生自主学习能力的方法千差万别，总的来说，是要有针对性的把握学生，根据学生特点进行培养，充分提高学生课堂参与度，激发学生的语文学习热情才是关键，让学生快乐的切身投入进学习中，感受学习的魅力，将天马行空的想法充分融入进知识中，让学生发自内心热爱学习。
参考文献：
[1]白云环. 试论小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J]. 学周刊, 2015(6).
[2]刘存霞. 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J]. 学周刊a版, 2010(4).
[3]高言珂, 陈学福. 试论小学生语文自主学习能力的培养[J]. 中国校外教育, 2015(32).
论文作者:胡尔曼别克·巴扎尔
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019年第8期
论文发表时间:2019/8/30
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