关键词：班主任；完美教室；班级纪律；班级文化；教学效率
缔造一个完美教室对小学生来说是有益的，小学生在完美教室中生活和学习，能提高学生的学习效率和培养学生的思想道德素质。班主任建设完美教室可以从以下三个方面来入手，以期高效的建设完美教室。第一班主任应该重视班级的纪律，打造严格的纪律是缔造完美教室的首要一步；其次是班主任要重视班级文化的建设，班级文化是完美教室的重要内涵；第三班主任应该重视班级的教学效率，只有教学效率提升了才能称得上是完美的教室。
一、班主任应该重视班级的纪律要求
缔造完美课堂为什么首先要打造良好的班级纪律呢？因为只有纪律严格了才能使学生按部就班的做每一件事，在学校和教室中的生活和学习才能有序的开展，也只有这样才能建设成完美的课堂。在教学实践中本人发现，没有纪律的教室犹如一盘散沙，无论多么完美的教室都会被各种各样的事情所破坏，没有纪律的教室里每一个学生都是在各自做各自的事，班级没有凝聚力，没有凝聚力的班级是称不上完美教室的。在实践教学中班主任要重视学生的每一个细节，争取让学生不违反纪律和帮助学生改正违纪的毛病。
班主任需要制定出一套适应完美课堂的纪律，以辅助完美教室的建设。班主任要禁止的项，如，课上说话、交头接耳、做小动作、课间打闹、迟到等等。班主任要经常的检查，发现有学生违纪的应该记录下来，每天把学生违纪的情况汇总出来并相应的扣分，制成表格张贴让所有的学生都能看到，形成班级量化的形式。只有每天让学生看到了自己的违纪情况才能使学生意识到自己的不足，再加上班主任的劝导教育才能帮助学生改正自己的错误。缔造完美教室需要良好纪律，良好的纪律对完美教室具有支撑作用。
二、班主任应该重视教室的班级文化
班级文化是教室的面貌体现，是完美教室的重要组成部分，班主任只有建设好了班级文化才能建设好完美教室。要建设良好的班级文化首先要明白班级文化有什么样的作用，同时还要明白班级文化都分哪些的内容。首先来说班级文化都分哪些的内容，我们所常见到的班级文化就是教室里的班级文化墙，但这只是班级文化的一部分，班级文化的部分还包括每一个学生的精神面貌和思想品质。班级文化有什么作用呢？班级文化墙是班级的愿景，是学生学习的方向，同时班级文化墙可以使教室更加的美观，使学生更能感受到学习的氛围和文化的氛围，班级文化能表现一个班集体的风范。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆下面本人试述班级文化建设的方法。
例如，在新的一学期都要建设一个新的班级文化墙，班级文化墙的建设是班级文化的重点内容。在文化墙上可以有一些的名言警句来激励学生努力的学习，还要有一些的美丽的图形以符合小学生的心理特点，起到赏心悦目的作用，在班级文化墙上还要有一个作业展示栏，作业展示栏里每天都要展示一些优秀的作业，供学生学习和参考，同时可以起到激励学生学习的作用。班级文化的建设不能只表现在外表上，还要注重内在文化的建设。同学之间的互助和文明礼貌等等就是班级内在的文化，这是班级文化的核心内容。建设好了班级外在的文化墙和学生内在的思想品质才能建设好班级文化。
三、班主任应该重视班级的教学效率
完美教室的建设离不开教学效率，只有教学效率提升了才能建设成完美的教室。当前的小学课堂上要想提升教学效率就要采取一些方法来激发学生的学习兴趣，改变传统课堂的授课模式，采用新型的课堂模式以提高课堂的教学效率。在完美教室的建设中班主任应该发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人，让学生学会积极的探索知识，在探索中提升课堂的教学效率实现有效教学。
例如，在当前使用导学案教学已经成了主流的教学方法，导学案教学有什么样的好处呢？我们都知道，学生在课上有很多的重点知识都没有完整的记录下来，这样就导致了学生知识的残缺不全，这样是不利于有效教学的，而导学案教学却可以很好的解决这个问题，课程的重点知识都在导学案上，学生保存好了导学案就能时刻拿出来复习。课堂气氛不活跃也是当前课堂上存在的问题，面对这样的问题班主任可以让学生组成学习小组来讨论课上的问题。课上讨论问题应该是在教师的组织下在固定的时间进行讨论，在学生讨论的过程中教师要维护好课堂的纪律，使学生专心讨论问题而避免说与课堂无关的话题。在小组讨论中可以激发学生的学习兴趣和提高学生的学习效率。在实践教学中教师做好导学案教学和小组讨论教学就能提升小学教学效率，就能更好的建设完美教室。
总结：
完美教室在当前也是一种流行的教学模式，而要建设完美教室就需要班主任从多方面入手，在本人的教学实践中从课堂纪律、班级文化和提升教学效率等方面入手取得了很好的效果。完美教室的建设要从表面到内在，从浅显到核心的进行。
参考文献：
{1}王玉良. “新教育”初中缔造完美教室探讨[J]. 科学咨询(教育科研), 2018, No.594(07):53.
{2}张晓华. 缔造完美教室彰显班级文化个性[J]. 读写算（班主任版）：素质教育论坛, 2017(42):26-26.
论文作者:应允超
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年12月24期
论文发表时间:2020/5/8