论《七月与安生》中女性的自我成长论文

论《七月与安生》中女性的自我成长论文

论《七月与安生》中女性的自我成长

王衍萍

(哈尔滨师范大学国际教育学院,哈尔滨 150000)

[摘 要] 在《七月与安生》这部作品中,作者通过对七月和安生这两位女性的描写,给我们塑造了两个性格上互补的女性形象,同时也表现出了女性的性格特点。她们的成长故事给我们研究女性成长带来很多启示,女性在成长过程中该如何探索、如何自我完善,也是值得我们思考的话题。

[关键词] 女性成长;青春;爱情;自我完善

一、作品中女性个性的分析

(一)安生——有力量但不温暖

作品中安生的性格是倔强而充满力量型的女生,成长中父亲角色的缺失并没有让安生变得软弱。正是因为她成长的家庭中缺少了应该有的温暖,这也让安生的生活少了一些束缚,让她积极的迎接生活中的所有挑战,不断的探索生活中的未知。性格如火的安生可以一个人随性地去流浪,为了掩盖内心的脆弱,她把自己包装的坚硬又充满力量。面对爱情和友情的选择,安生豪迈的选择友情。这样倔强勇敢的安生,唯独少了一份乖巧和柔软。

(二)七月——温暖而无力量

安静的七月,做着父母眼中的乖孩子,规划好毕业后结婚、买房、生小孩儿。七月的性格很符合长辈们对乖孩子的期待,她按照自己的规划进行着人生的每一步,紧紧地抓着手里的爱情,即使最好的姐妹也丝毫不能退步。七月在父母搭建好的屋檐下她不需要过多努力就可以得到温暖和爱。七月的家庭对她呵护备至,面临生活选择的时候七月选择的也是安稳,在小县城里生活,期待着平淡中的小幸福。生活的平静安稳,却丝毫没有力量。

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二、互补的性格下二人友情的形成

(一)对彼此性格的向往

七月与安生从童年时期的第一次相遇,就注定成为朋友。渴望温暖的安生,在七月那里找到了心中渴望,内心向往自由又不敢尝试的七月,在安生那里看到了另一个自己,于是她们不可阻挡地成了朋友。七月与安生在此后的生活中互相跟随着对方,成为彼此的影子。

(二)对彼此青春的分享

互补的性格让她们对对方的世界充满好奇,不断地分享着彼此的生活,关于青春中的成长和爱情。七月与安生完全不同的性格,形成两种截然不同的人生,她们也互相羡慕着彼此,期待了解对方的一切。安生漂泊在外,不忘给七月寄明信片,讲述自己的路上的经历、见到的人和事;七月也不断期待着安生的来信,想要了解外面的世界。这段青春里最好的友情,见证了彼此成长路上的忧伤与幸福。

三、女性成长中的爱情与自我

(一)原生家庭和爱情的影响

探索之后,便是接受。每个生命都有缺点,但正因为有不足,我们才有变好的可能。对于安生来说,似火的性格,身体里隐藏着倔强。经历了友情的破裂,爱情的挣扎,终于学会了与世界和解。

(二)自我独立的意义

随着不断的成长,每个人的性格中都不自觉地展现出一些弱点,当遇到爱情,很多女孩常常不自觉的渴望能在爱情中找到弥补。通过七月和安生的友情的分析,让我们对女性性格中的弱点如何完善的问题有了更冷静的思索。只有我们首先认识到性格中的弱点,不回避自身特点和爱情之间的微妙联系,才能逐步做到自我完善。

四、女性在成长过程中如何自我完善

(一)探索自我,清醒地生活

人们都说一个人的内心有三个自己:别人眼中的自己、自己眼中的自己、真实的自己。所以常常人们用了长长的一生也并没有找到真实的自己。

探索自我,从自身的角度出发观察外面的世界,并结合自身的特点去把握自己和外在世界的关系。关于生命意义的思考,每个人都有不同的答案。有人认为生命的意义在于奉献他人,有人认为生命的意义在于自我成长,其实生命本没有意义,我们自身生活的目标是什么,那生命的意义就是什么,自信、独立尊严都是我们生命中可以追寻的意义。

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(二)接受自我,与世界和解

原生家庭在女性的成长与发展过程中都起到了很重要的作用,因此在成长过程中我们应该找到问题的根源,而不是把自身的问题推向恋爱中的对方。比如安生倔强的个性,她可以从男性那里索取温暖和爱,但成长终究是要她自己努力。比如对渴望爱情的七月,常常想要依靠家明来获取安全感。

在倔强的青春里,我们总想着与世界为敌,想要生活的和别人不一样,随着不断地经历和成长,被打磨掉的棱角便成为青春里的疼痛。如果能早一点学会接受,或许青春便不会有忧伤。所以在探索自我、接受自我后,我们的生命才渐渐完整。当曾经渴望安稳的七月过上了流浪漂泊的生活,想要流浪漂泊的安生过上了安稳平淡的生活,安生开始享受安稳,体会着每一个平凡中的幸福。离开曾经赖以生存的稳固环境的七月,发现原来自己也喜欢摇晃和漂泊。所以当我们学会接受自我,每个人都会找到适合自己的生活方式。

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结 语

《七月与安生》是以女性成长为主要描述对象的一部作品,通过对作品的解读我们分析出了女性成长中几个重要的阶段以及自我成长的意义。其实每个人在经过对生命的思索后都能找到自我存在的意义,所以对于青春时期的女孩们,只要展示出自己最真实的状态就是最美的生命。

参考文献:

[1]邓秋,杨雪.原生家庭对学生成长心理健康的影响[J].教育现代化,2017,4(42):170-171.

[2]阳雯.《七月与安生》的女性主义镜像人物分析[J].电影文学,2017(11):82-84.

[3]梁小娟.近三十年中国女性成长小说研究[D].武汉大学,2013.

[4]凌青.女性成长的悖论:觉醒与回归[D].安徽大学,2012.

[5]高小弘.“女性成长小说”概念的清理与界定[J].海南师范大学学报(社会科学版),2011,24(02):52-56.

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