（四川师范大学，四川 成都 610100）
摘要：在音乐教学及丰富的课外活动、艺术实践中，钢琴即兴伴奏是一门应用广泛且不可缺少的技能；在专业的学习过程中，对于一部声乐作品中亦是不可或缺的一部分，好的钢琴伴奏设计，不仅可以起到帮助歌者引导歌者情绪的作用，更能与声乐作品本身高度融合，深化作品内在情感。故此，本文将以声乐作品《弹起我心爱的土琵琶》为例，试为该曲设计钢琴伴奏并进行编配。
关键词：钢琴伴奏 曲式分析 即兴演奏
钢琴即兴伴奏能力是音乐教育专业学生专业实践能力的重要组成部分，同时也是是中小学音乐教师和广大音乐工作者进行日常教学和参与公众性音乐活动不可缺少的一项基本技能，是集作曲理论、和声、钢琴技能和声乐艺术表演为一体的综合运用的能力。
钢琴即兴伴奏的作用主要在艺术方面、技术方面、实用性方面有所体现。其中，在艺术方面不仅能塑造作品形象，丰富内容，还能营造、烘托气氛与意境，更能衔接过渡作品中的不同情绪使之更顺畅的转换。
钢琴即兴伴奏是一门集多种学科知识技能为一身的综合性课程，本文也将以《弹起我心爱的土琵琶》的钢琴即兴弹奏为例，从即兴弹奏的和弦编配、即兴弹奏的技巧和即兴弹奏的情感表达三个方面设计来诠释该作品。
《弹起我心爱的土琵琶》作品完成于1956年,在当时被选作故事片铁道游击队的插曲,吕其明谱曲，芦芒、何彬填词。曲作者独具匠心的加入了山东民歌中具有典型特色的旋律音调创写完成了这首具有浓郁地方色彩的民歌,作品表达出抗战时期游击队员在艰难困苦的环境中磨练出的坚定的革命信念和乐观、豁达的乐观主义精神。
《弹起我心爱的土琵琶》流露出乐观和英雄主义的气质,并且在其基础上加以民歌的特色形式创编，使这首充斥旷达之情和浪漫主义色调的作品被广为传唱,歌曲旋律中自始至终都流露出革命乐观主义的精气神,以强大的感染力影响着祖国一代又一代人的成长。从作品第一段末尾中”西边的太阳快要落山了“的抒怀式慢板过渡到”爬上飞快的火车”的快板乐段,不禁让听众发出“何意绕指柔,化为百炼钢”的无限感叹。
要想弹好一部声乐作品的钢琴伴奏，首先要具备良好的钢琴演奏技能，至少达到弹奏《车尔尼钢琴教程作品599》的水平之上，并在钢琴弹奏技术与即兴伴奏的技术上同步练习发展。
除此之外，还需对作品的曲式结构有清晰的认知与了解。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作品分析是钢琴即兴伴奏编配与弹奏的最大依据，其程度的深浅、层次的高低，是即兴伴奏出彩与否的关键。从音乐内容方面进行分析，窥探作品表现了什么以及如何去表现；从音乐结构方面进行分析，才能知晓歌曲的曲式、和声、调性及体裁、形式等。
作品《弹起我心爱的土琵琶》是一部带再现的单三部曲式,作品由三个乐段组成。作品的第一乐段节奏较为舒徐,旋律畅达,展现出游击队员的乐观风貌以及对未来生活充溢着信心的精神风貌;第二乐段中节奏与速度发生了明显转变，结构开始紧凑稠密,曲速加快,调音大量充斥在旋律中,节拍则由4/4拍转变为2/4拍,作品力度也随之加强,游击战士的坚定乐观、机智灵活、英勇善战生动形象地展现;第三乐段是作品最初乐段的再现部分,但在内容方面则表现出更深层的含义,展现出游击队员即使面临困境却依然保持镇定、乐观的革命精神。
个性与共性是钢琴即兴伴奏学习由浅入深、层次由低到高、特色从无到有、效果从一般到特殊的必然过程。艺术创作贵在创新，难在创新，属于作曲范畴的钢琴即兴伴奏也必然按照其自身的规律按部发展。故此，在《弹起我心爱的土琵琶》的即兴弹奏和弦编配上，采用结合歌曲分段编配的方式进行。以传统三和弦、功能性和弦连接为主，期间再加入适当的色彩和弦。歌曲伴奏编配的大框架以Ⅰ— Ⅳ — Ⅴ—Ⅰ 的功能进行，再根据歌曲实际需要加入Ⅱ级和弦，使之色彩更加丰富。此外，使用低音与八度内伴奏音型相结合，使之更为自由，弹奏空间更为广阔。
作品的第一乐段细腻抒情，具有鲜明的民歌色彩，弹奏时采用全分解音型，加入琶音的使用，表现出游击战士在艰难险恶的环境中处之泰然、面对危险毫无惧色的革命乐观主义精神；第二乐段由4/4拍变为2/4拍，速度变快，弹奏时采用半分解和弦式，低音与八度内伴奏音型结合，力度也随之增强，形象的展现出游击战士骁勇善战、敏捷矫健的高尚英雄品质，在第二乐段的结尾句转换为柱式和弦伴奏，突出游击战士坚定的形象；第三乐段为作品最初乐段的再现，采用连续琶音的方式使歌曲的内容更有内涵，增强作品的表现力。
即兴弹奏所表达的情感是与作品的旋律、歌词高度契合的。通过对作品的旋律发展研究、和弦编配安排、弹奏力度变化、装饰音点缀等方面的细致处理来与作品保持高度一致，表现出作品应有的情感。而通过对《弹起我心爱的土琵琶》这部作品的即兴伴奏编配研究，体会民歌伴奏的特点，通过从即兴伴奏的旋律发展研究、和弦编配以及即兴弹奏的处理情感变化等方面分析，增进了对作品的理解与表达。
参考文献
[1]曾晓安.汪黎明.键盘和声与即兴伴奏[M]. 重庆：西南师范大学出版社，2009.
作者简介：张奇伟（1995年3月—），男，汉族，新疆人，四川师范大学，艺术硕士。
论文作者:张奇伟
论文发表刊物:《知识-力量》2018年8月中
论文发表时间:2018/7/30
标签：作品论文; 乐段论文; 钢琴论文; 和弦论文; 琵琶论文; 声乐论文; 曲式论文; 《知识-力量》2018年8月中论文;