山东省淄博市张店区兴学街小学 255022
诚信是每一个人都应该具备的优良品质，是一个人的立身处世之本。大多数孩子对诚信都有一定的了解，模糊地知道诚信的重要性。那对于小学生来说，如何做才能是讲诚信呢？我想最简单的就是说话算数。本文就主要探索四年级学生为什么有时候做不到说话算数，探讨一下说到做不到背后的原因。
“说到就做到”真可谓是说出来容易，做起来难，绝大多数四年级的学生都知道“说到要做到”的道理和重要性，但是由于学生的生理和心理特征，如，偏重对自己喜欢的事情进行观察和分析；出现自我意识和具有一定的自制力；做事鲁莽草率等。正是这些特点让四年级学生们在生活中难免出现“说到做不到”的行为。
四年级是学生强化好习惯和改正不良习惯的关键期。“说到做不到”虽是学生容易出现的现象，但学生绝非有意而为，甚至因此受到批评、责备还很苦恼。所以教师要帮助学生分析原因，找到正确有效的预防方法和具体措施，教会学生出现“说到做不到”时，我可以怎么做，而不是给自己找借口和理由。在老师、同学或者家人等外力约束的帮助下，逐渐形成自我内驱力，驱使自己在生活中一定要养成“说到就做到”的好习惯、好品质。
“说到做不到”的现象确实在我们的生活中常常出现。很多时候我们也不是故意这样去说到做不到， “为什么说到做不到”，常常有三种原因：易受外界诱惑而无法履行承诺、因为遗忘而忘记承诺、草率做决定导致不能履行承诺。
一、易受外界诱惑而无法履行承诺
生活中我们不难发现有经常不完成作业的同学，我们每次找到他，他都会信誓旦旦地说：“老师，我保证下次一定按时完成作业。”可是回到家后，就会先去看电视、玩手机等等，最后导致没有完成作业。生活中有各种各样的诱惑在吸引我们，才导致我们把对别人的承诺抛之脑后，“说到做不到”。
针对看电视玩手机等的外界诱惑而导致说到做不到的情况，我们可以有以下应对策略：
1.设定闹钟，到了时间提醒自己。
2.向家人、朋友帮助，让他们帮忙提醒自己。
3.提高自制力，不断给自己一些心理暗示，答应了他人要做的事情，抓紧做。
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4.给自己一个惩罚，让自己长记性。或者自己说到做到时，给自己一个奖励。
二、忘记承诺
学生忘带东西更是班里常有的事情，今天有忘记带作业的，明天有忘记带音乐器材的，还有忘记带美术材料的……这对老师来说都是很头疼的事情。怎样预防这种原因导致的说到做不到呢？
1.将事情记在作业本或者便利贴上，提醒自己。
2.收拾书包时，对着自己的清单一样一样检查。
3.将要带的东西放到铅笔盒或者书包中，写作业时，立马就能看到，及时放进书包。
4.在家里的大门上贴上一个便签，时刻记录自己要带的东西，出门前看一看，时刻提醒自己。
三、草率做决定导致无法履行承诺
周五放学路上，小明跟小华约好周末一起去图书馆看书，结果因为爸爸妈妈需要加班而不能送小明去图书馆，最终小明没能履行和小华的约定。这种情况就属于未跟父母商量，未征得同意，未思考自己的能力是否能胜任，就草率承诺，导致“说到做不到”。如果我们总这样随口承诺，他人就不会信任我们了。这就是老子所说“轻诺必寡信”的道理。
针对这种未经思考，草率承诺而导致说到做不到的情况，我们有如下策略：
1.不要着急承诺，可以在心里数个1、2、3，想想自己约定的那天有没有早就安排的事情。或者先跟朋友说，要回家问家长，问清了再约定。
2.思考清楚自己的能力和实际情况，再做出承诺。
另外，还有一些特殊情况如因生病而导致不能履行承诺的情况，一定要立即和承诺人说明情况，征得对方的理解。
如果把“说到就做到”这个好习惯，比作一棵大树，那么我们在一开始分析的常见的“说到做不到”原因就是这个树上一个个蛀虫，我们只有把应对“说到做不到”的各种好方法，切实应用到生活中去，消灭蛀虫，这课诚信大树才会枝繁叶茂。
论文作者:周蕾
论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第203期
论文发表时间:2019/12/13
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