摘要：目的：探讨多形式宣教模式在肝脏肿瘤手术患者亲属中的应用方法及效果。方法：选取2017年10月至2018年10月我院收治的70例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组各35例，对照组按照传统常规的健康宣教进行围术期护理指导，观察组在传统宣教的基础上增加对亲属的多形式宣教，比较两组患者亲属满意度。结果：观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、68.57%，差异有统计学意义(P<0．05)。观察组患者家属对健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义(P<0．05)。结论：医护人员应充分重视肿瘤患者家属的不良心理状态，充分认识并理解患者家属的行为表现，并与之沟通，对其进行多形式的健康宣教。
关键词：多形式宣教模式；肝脏肿瘤手术患者亲属；效果
Application of multi-form education model in relatives of patients undergoing liver cancer surgery
Abstract: Objective: To explore the application and effect of multi-form education model in relatives of patients undergoing liver cancer surgery. Methods: 70 relatives of patients with liver cancer who underwent operation in our hospital from October 2017 to October 2018 were selected as the research objects. They were divided into observation group and control group according to random number table method. The control group received perioperative nursing guidance according to traditional health education. The observation group added multi-form education to relatives on the basis of traditional health education. The relatives'satisfaction of the two groups was compared. 。 Result: The satisfaction rates of relatives of patients in observation group and control group were 94.28% and 68.57% respectively, and the difference was significant (P < 0.05). The family members of the observation group had better knowledge of health than those of the control group, and there was significant difference between the two groups (P < 0.05). CONCLUSION: Medical staff should pay full attention to the unhealthy psychological state of the family members of cancer patients, fully understand and understand the behavior of the family members of cancer patients, and communicate with them, so as to carry out multi-form health education.
Key words: multi-form education model; relatives of patients undergoing liver cancer surgery; effect
肝癌是我国常见的恶性肿瘤之一，肝癌患者及家属常存在焦虑、恐惧、孤独、角色退化、急躁易怒、容易因治疗不力丧失信心等不良心理[1]。对患者家属进行有效的多形式宣教模式极为重要，能够让患者家属与医院工作人员进行更好的沟通配合。本研究选取2017年10月至2018年10月我院收治的70例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，对其进行多形式宣教模式，现将结果汇报如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2017年10月至2018年10月我院收治的70例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组各35例，均为入院患者亲属，其中男54例，女16例，平均年龄(54．7±10．7)岁。观察组35例，其中男29例，女6例；平均(53．0±11．1)岁；文化程度：小学及以下10例、初中10例，高中或中专8例，大专及以上7例。对照组35例，其中男25例，女10例；平均(56．2±10．2)岁；文化程度：小学及以下5例、初中12例，高中或中专10例，大专及以上8例。两组亲属的年龄、性别、文化程度等一般资料经比较，差异无统计学意义(P>0．05)，具有可比性。
1.2方法
对照组针对患者采取常规宣教，即在患者围术期，护士对患者进行口头形式的健康宣教，宣教内容较多，宣教形式单一[2]。观察组在对照组的基础上加上对亲属的宣教，具体内容如下。手术前1d，由专职护士用电话联系患者家属，家属在指定的时间内来到三楼麻醉科示教室，到齐后先发放自制的病情评估表进行病情评估，然后进行多媒体视频宣教，内容包括手术室的人员组成、团队精神、术前准备、手术大致过程和术后去向等，对于个别家属的特别问题进行单独解释。以通俗易懂的语言向患者及家属讲解实施手术的必要性、安全性和优越性，介绍手术基本方法、步骤、围手术期注意事项及成功病例。
1.3统计学方法
采用SPSS13．0软件，计量资料比较以均数±标准差(x±s)表示，组间比较采用t检验，计数资料以百分率(％)表示，等级资料采用秩和检验，P<0．05为差异有统计学意义。
2.结果
观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、68.57%，差异有统计学意义(P<0．05)。观察组患者家属对健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义(P<0．05)，详见下表1.
3.讨论
通过对患者亲属的宣教与沟通，增进其与护理人员的合作关系，有利于减少护患矛盾的发生[3]。本研究结果显示，观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、68.57%，差异有统计学意义(P<0．05)。观察组患者家属对健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义(P<0．05)。说明对患者亲属的多形式宣教模式满足患者亲属的需求，使其有效的参与患者的治疗与康复的过程中来。
综上所述，医护人员应充分重视肿瘤患者家属的不良心理状态，充分认识并理解患者家属的行为表现，并与之沟通，对其进行多形式的健康宣教，以取得他们的信任与配合，进而可以保持亲属稳定的情绪。
参考文献：
[1]肖红梅,吴文红,许楠楠,等.多媒体集体宣教模式在肝癌切除手术患者中的应用[J].解放军护理杂志,2017,34(7):50-52.
[2]张建男,蒋国庆,刘燕金.医护一体化宣教模式在肝癌患者术后早期离床活动中的应用研究[J].实用临床医药杂志,2018(12).
[3]董蓓.多岗位医护合作决策模式在肝癌手术患者中的应用[J].护理实践与研究,2017,14(4):64-66.
论文作者:吴娟
论文发表刊物:《医师在线》2019年第02期
论文发表时间:2019/3/4
标签：患者论文; 亲属论文; 家属论文; 统计学论文; 对照组论文; 手术论文; 形式论文; 《医师在线》2019年第02期论文;