摘要：目前，校园足球在我国得到了较快的普及与发展，很多的中小学都已经陆续的开展校园足球活动，因此对校园足球开展现状进行调查分析具有一定的现实意义。通过查阅相关资料发现，目前我国在校园足球开展现状方面已经取得了较为完善的理论体系，因此本文在借鉴前人研究成果的基础上对天津市河东区校园足球开展现状进行调查分析，了解影响河东区校园足球开展的因素，为促进天津市校园足球的开展，提升我国足球水平的提升提供一定的借鉴与参考。
关键词：河东区；中学；校园足球；开展现状；调查分析
中图分类号：G633.56文献标识码：A文章编号：1672-6715（2018）08-0019-01
1 研究内容与分析
1.1天津市河东区校园足球开展的现状与分析
1.1.1学生参与足球运动的动机分析
通过调查能够发现，学生参与足球运动的动机有很多种，主要包括兴趣爱好、促进身体健康、增强自信心、教练员选拔家长要求以及其他几个方面。其中在调查的学生中，有31.9%的学生表示参与足球运动的动机主要为兴趣爱好，22.2%的学生表示参与足球运动的动机主要是为了促进身体健康，15.4%的学生表示参与动机主要是为了增强自信心，11.1%的学生参与动机为教练员选拔，11.1%的学生参与动机主要是家长要求，还有8.3%的学生参与动机主要表现在其他方面，由此能够看出，天津市河东区学生参与校园足球的动机主要为兴趣爱好，其次为促进身体健康，说明天津市河东区部分学生对于足球运动有一定的了解，参与动机较为积极并且呈现出多元化的特点。
1.1.2学生对足球运动的了解情况分析
通过调查发现，学生对于足球运动的了解情况存在一定的差异。其中在调查的学生中有6.9%的学生对于足球运动比较了解，16.7%的学生对于足球运动了解情况一般，41.7%的学生对于足球运动不太了解，还有34.7%的学生对于足球运动非常不了解。由此能够看出，天津市河东区学生对于足球运动的了解情况相对不理想，大部分学生对于足球运动的认知较低。
1.1.3学生参与足球运动的积极性分析
通过调查发现，学生参与足球运动的积极性表现出了一定的差异。其中在调查的学生中有43.1%的学生参与足球运动比较积极，27.8%的学生参与足球运动的积极性一般，20.8%的学生参与足球运动不太积极，还有8.3%的学生是被迫参与足球运动。由此能够看出，天津市河东区部分学生参与足球运动的积极性比较高，这与学生对于足球运动的认知和兴趣程度是分不开的，学生的兴趣是影响学生参与足球运动积极性的直接因素。
1.2制约天津市河东区校园足球发展的因素有哪些
1.2.1中小学自身的因素
通过对学生的调查结果显示，有很多学生支持校园足球的开展，呈现积极的状态，那客观上也有一部分学生并不能积极参与到其中，这在一定程度上影响了校园足球运动的开展；其次，调查结果显示，天津市河东区大部分学生对于足球运动的认知程度和参与积极性比较低，这在很大程度上影响了天津市河东区校园足球的开展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
1.2.2校领导因素
本文在调查的过程中对天津市河东区第七中学、第四十五中学、第七十二中学以及第五十四中学四所中学的校领导进行访谈，发现天津市河东区学校领导对于校园足球开展并不重视，部分学校足球的重视程度更低。校领导是校园足球开展的主要领导者与决策者，校园足球开展的好坏直接和校领导的决策有关。如果校领导在校园足球的开展上缺乏重视，就会在很大程度影响校园足球的顺利开展。
1.2.3教育局方面
在调查过程中了解到，目前天津市教育局对于青少年的发展较为重视，并制定了《天津市关于加快发展青少年校园足球的行动计划(2015—2017年)》纲要，但是在我们到访的学校中，落实情况并不理想，仍需要各学校抓紧落实和教育局的监督
1.2.4教练员队伍的整体水平
本文通过对天津市河东区校园足球教练员展开调查，了解教练员的专业情况，发现天津市河东区校园足球开展中教练员的角色主要是由足球专业的教师和其他体育专业的教师担任的，其中在调查的教练员中仅有3名教练员的专业为足球，所占比例为25%；9名教练员的专业为其他体育专业，所占比例为75%。由此能够看出，天津市河东区足球教练员的专业主要以其他体育专业的教练员居多，足球专业的教练员相对较少。说明天津市河东区校园足球教练员的专业水平相对较低，需要进一步的加强培训，提升教练员的专业水平。
本文对天津市河东区校园足球教练员学历进行了调查。发现天津市河东区校园足球教练员的学历主要包括专科以下、专科、本科、研究生，其中在调查的教练员中有16.7%的教练员学历为专科以下，50%的教练员学历为专科，25%的教练员学历为本科，还有8.3%的教练员学历为研究生，而研究生以上学历的教练员则没有。由此能够发现，天津市河东区教练员的学历主要以专科为主，其次为本科。说明天津市河东区教练员的学历相对较低，虽然能够满足中学生参与足球运动的需求，但是不利于校园足球开展效果的提升，是制约天津市河东区校园足球开展的因素之一。
2 结论与建议
2.1结论
2.1.1天津市河东区学生参与足球运动主要动机为兴趣爱好和促进身体健康，学生参与校园足球运动的动机较为积极，并且呈现出多元化的特点。
2.1.2天津市河东区学生对于足球运动的认知水平不高，仅有少数的学生对于足球运动有一定的了解，并且了解程度较低。
2.1.3天津市河东区校领导对于校园足球运动开展的态度相对不理想，对于校园足球的重视程度较低，是影响天津市河东区校园足球开展的制约因素之一。
2.1.4天津市河东区足球专业的教练员很少，知识水平与教学能力也相对较低，十分不利于校园足球的开展，是制约天津市河东区校园足球开展的主要因素之一。
2.1.5 天津市河东区足球教练员的学历专科居多，平均学历水平在本科以下，相对较低，不利于校园足球运动的开展，是制约天津市河东区校园足球开展的因素之一。
2.2建议
2.2.1建议天津市河东区中小学加强对校园足球的推广与宣传，提升学生对校园足球运动的认知与兴趣。
2.2.2建议加强对相关教练员的培训，提升教练员的专业水平和综合能力，促业校园足球开展的效果。
论文作者:段远鹏
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年8月15期
论文发表时间:2018/7/18
标签：河东区论文; 天津市论文; 教练员论文; 足球论文; 校园论文; 学生论文; 足球运动论文; 《基础教育课程》2018年8月15期论文;