摘要：本文以发城镇建设为例，分析了公共科学文化素质提升中科技馆的主要作用以及科技馆在公共科学文化素质提升中的具体表现对策。国家发展改革委《关于实施2018年推进新型城镇化建设重点任务的通知》进一步对城镇建设提出了全新要求，其中，公共科学文化素质的提升是新型城镇化建设的重要模块。
关键词：科技馆；公众科学文化素质；教育模块；科普活动
引言：近年来，我国重点推进了文化建设工作，全面提升公众科学文化素质水平是促进我国长期稳定发展的重要基础，科技馆具有科技传播的独特教育优势，在公众科学文化素质提升中能够发挥稳定的科教效果，通过宣传科学发展观、组织科普活动、与教育模块相连接以及科技产品展示，在城镇建设中占有重要地位。
1.公众科学文化素质提升中科技馆的主要作用
国家发展改革委《关于实施2018年推进新型城镇化建设重点任务的通知》主要强调了加快农业转移人口市民化、提高城市群建设质量、提高城市发展质量、加快推动城乡融合发展、深化城镇化制度改革，对公众科学文化素质的提升提出了全新的要求，也将公众科学文化素质的提升放在了城镇化建设的重要位置上。科技馆中聚集了大量的现代化科技设备以及完善的科普体系，能够以多样性的科教活动吸引公众的目光，激发公众的科学探索兴趣，从而在潜移默化中建立了公众对科学技术的应用基础，有助于我国现代化建设水平的持续提升，同时也能够切实地助力新型城镇化的建设和发展。以延安科技馆为例，延安科技馆展览教育面积达9000平方米，主要包括一个常设展厅、一个主题展厅、一个军事科普展区和一个特效影院，具有完善的科普教育基础设施和科教体系。在科技馆的创新型活动组织过程中，对广大民众的科学文化素质产生了积极影响，实现了科学发展观的充分渗透，同时，广大民众也能够在积极参与科技馆所组织的相关科教活动的过程中，进一步认识和应用现代化科技，培养了创新精神和创新思维。另外，当前，延安科技馆还定期与当地的小学、中学、高中以及大学联合组织开展相关活动，进一步丰富了教育内容，有助于培养创新型人才。
2.科技馆在公众科学文化素质提升中的具体表现对策
2.1宣传科学发展观
就发城镇而言，城镇化建设要求进一步提升公众的科学文化素质水平，加强现代化建设和科技建设，科技馆在公众科学文化素质水平提升中具有举足轻重的作用效果。以延安科技馆为例，其具有完善的科教体系和科教基础设施，可通过宣传科学发展观，进一步提升公众的科学文化素质水平，以下对其进行重点介绍：
延安市科技馆以“科普延安·发展延安”为主题，通过深入贴近延安市民众的科学文化需求和认知心理，设置了多种多样的教育主题和多元化的科教方向，可以让民众在参观科技馆以及参与相关科教活动的过程中，进一步感知我国的现代化科技发展水平，从而理解科学发展观和“科技是第一生产力”的相关科教内涵。科技馆长期发挥的科教优势，能够有效培养民众的科学思维和科学精神，2018年5月，延安市航空运动协会成立大会暨第一次会员代表大会在延安市科技馆召开，宣传和践行了科学发展观，切实加强了航空科普教育，为广大航空运动爱好者提供了活动的开展平台和相关航空科技的传播平台，有助于科学发展事业的持续推进和我国航空理念的有效推广。
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2.2组织科普活动
就发城镇建设而言，科普活动的组织是科技馆提升公众科学文化素质水平的重要渠道，科技馆在长期的建设和发展中，应该不断地分析民众的科学文化素质水平以及其在科学文化素质水平提升上的主要需要，从而在科普活动的组织和举办过程中拥有较高的针对性，以下对组织科普活动进行分析：
科普活动的组织能够进一步激发民众对科学文化的探索欲望和求知心理，也能充分调动民众的创新意识，并在民众参与活动的过程中，帮助其感知科教活动的内涵，受到现代化科学技术的感染，为我国科学技术水平的不断提升作出贡献。科技馆所举办的相关科普活动，能有效地推动城镇化建设，促进城镇的现代化发展，以延安市科技馆为例，其定期举办了青少年科技创新大赛，大赛由延安中学、延安市实验中学、甘泉县初级中学等六所学校的师生积极参与，激发了参与者的求胜心理，培养了优良的竞争意识。在延安市科技馆的青少年科技创新大赛中，经过布展、竞赛、答辩等相关活动程序，《以延安科技馆为基础进行辐射式的机器人普及教育实践活动》获得了省级一等奖，实现了创新意识的培养，促进了科技馆科教功能的发挥。
2.3与教育模块相连接
当前，我国高度重视城镇化建设，提出了“美丽乡村”、“美丽中国”等相关建设规划，提高了发城镇基础设施的供应效果，在发城镇建设过程中，科技馆发挥了举足轻重的作用效果，能够进一步提升公众科学文化素质水平，深度践行了我国的科学发展观，将科技文化素质教育放在了城镇化发展的重要位置上。教育是国家发展的重要基石，在发城镇建设过程中，科技馆可以与教育模块相连接，切实展现其在公众科学文化素质提升上的重要作用，以下对其进行介绍：
以延安市科技馆为例，其在建设和发展过程中与教育模块进行了有效衔接，不仅丰富了学生的课余生活，还进一步拓展了教育的覆盖面。延安市科技馆定期与延安中学、延安市实验中学、甘泉县初级中学等学校开展联合科教活动，展现了我国教育模块的有效更新，同时也满足了学生的探索欲望和求知心理。其举办的青少年科技创新大赛进一步激发了学生的竞争心理和创新意识，在科技馆相关科教人员的带领和组织下，延安中学、延安市实验中学、甘泉县初级中学等六所学校的相关师生积极参与到了科教活动中，充分发散了创新思维，并利用了相关现代化科技完成了活动任务，在实践中提升了科学文化素质水平。
2.4科技产品展示
在中国科协倡导下，由125家具有重要影响的企业、媒体、学校、科技文化机构共同发起的中国公众科学素质促进联合体在北京成立，旨在探索中国科普事业新模式，打造社会科普新引擎，提升公众的科学文化素质水平，进一步体现了我国对公众科学文化素质的全新要求。据相关调查显示，我国公众科学文化素质虽然达标率提升较快，由2015年的6.2%提升到2018年的8.5%，但是必须明确我国与发达国家在公众科学文化素质水平上仍就存在一定差距。基于这一现象，科技馆在公众科学文化素质水平提升中将进一步发挥其科教优势，可通过积极开展科技产品展示，帮助公众建立科技兴趣：
2018年由中共延安市委网络安全和信息化领导小组办公室与百度公司联合举办的“延安互联网+精准扶贫百度百科VR数字博物馆”捐赠仪式暨延安百度深度合作恳谈会，在延安市科技馆举行。捐赠仪式上，百度公司向延安市科技馆捐赠了一批百度百科VR数字博物馆设备，100多名小学生代表现场体验了VR设备带来的互联网视觉盛宴，直接体现了科技馆在提升公众科学文化素质水平上的作用优势。
结论：总而言之，当前我国正处于科技发展的关键阶段，科技馆在公众科学文化素质水平提升中占有举足轻重的地位，能够在潜移默化中践行科学发展观，可通过积极组织科普活动、与教育模块相连接以及定期进行科技产品展示，激发民众的科学探索欲望，培养民众的创新精神和科技思维。
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论文作者:杜明丽
论文发表刊物:《城镇建设》2019年24期
论文发表时间:2020/1/16
标签：科技馆论文; 延安市论文; 文化素质论文; 科学论文; 延安论文; 公众论文; 科教论文; 《城镇建设》2019年24期论文;