随着移动互联网、物联网、云计算、手机、平板电脑、PC 等 数据来源或数据承载方式的快速发展，全球信息数据量出现了极 速增长，大数据浪潮扑面而来，极大地改变了人类的思维方式， 改变了大学生的学习生活环境，同样也改变了高校思想政治教育 环境的内部结构。如何适应与创新大数据时代的高校思想政治教 育工作，是我们目前需要深入思考和充分实践的重要战略性课题， 探索大数据时代下高校思想政治教育的特点和发展趋势，对于增 强高校思想政治教育的实效性和促进其创新发展具有重要的现实 意义。
一 大数据对高校思想政治教育的介入大数据及其特征
大数据泛指巨量的数据集，因可从中挖掘出有价值的信息而 受到重视。《华尔街日报》将大数据时代、智能化生产和无线网 络革命称为引领未来繁荣的三大技术变革。麦肯锡公司的报告指 出数据是一种生产资料，大数据是下一个创新、竞争、生产力提 高的前沿。世界经济论坛的报告认定大数据为新财富，价值堪比 石油。因此，发达国家纷纷将开发利用大数据作为夺取新一轮竞 争制高点的重要抓手。“大数据带来的信息风暴正在变革我们的 生活、工作和思维，大数据开启了次重大的时代转型，大数据时 代势必引起思维变革、商业变革和管理变革。”
大数据更新了高校思想政治教育的载体，在大数据时代背 景下，我们需要充分运用科技进步和发展的流行趋势来提升思想 政治教育的目的性和时效性。大数据时代的来临，高科技日新月 异的趋势的增强，为此高校应主动适应大数据时代发展的潮流， 充分利用数据技术，加强高校思想政治教育内容的传播，加强社 会正能量的传递，掌握数据时代背景下思想政治教育的主导权、 有计划、有针对的开展思想政治教育。
二 大数据给高校思想政治教育带来的机遇
1 大数据给人们的生活、教育、思想意识等带来的大变革
（1）大数据给高校师生给的生活带来的变革 用高新信息技术传播数据己经成为当今社会人类获取消息的主要渠道之一。他们通过搜索引擎进行网页浏览，以及通过微信 等随时关注的事件动态数据进行分析与评论。借助数据快速、便 捷的传递特点。也能够让高校学生在大数据信息资源环境下进行 思想政治教育的互动方式变得更加积极主动。当然，大数据是一把双刃剑，数据传播速度快，数据价值低 等的缺陷容易导致高校学生的社会责任感缺失、社会参与性层度 低下、对社会道德约束的限制不够重视。对互联网信息工具的高 强度使用使高校学生在现实生活交流以及生活的时间大大减少， 逐渐会形成人际交往障碍症。并且随着高新技术互联网和物联网 使用率的提高，网络犯罪率也逐渐增加，进而使得高校学生在现 实社会不安全意识也呈正相关增长态势。这些都需要高校思想政 治教育者得以重视，利用数据技术的优势随时关注学生的心理发 展状况，防微杜渐，做到有备无患。这也是高校普及心理健康教育， 及时掌握学生的心理健康变化，关注特殊群体，防止意外发生。
（2）大数据给高校师生教育带来的变革 数据技术的迅猛发展使高校学生的学习方式以及学习习惯发生了前所未有的改变。在数据时代，则是基于数据技术如互联网 网络信息技术和物联网网络信息技术的使用达到无线网络教学， 使原本单一的课堂教学模式向多元化的翻转课堂转变。大学生在 数据交流平台随时随地地传播数据，探讨科研问题和生活问题。 更多的是在数据平台中进行，作业和考试也可以在数据平台进行， 考试结束成绩即时出来，大数据时代传播数据的快捷性、开放性 的特点极大地丰富了高校学生知识信息资源的储备和容量，特别 是利用数据技术进行数据资源信息共享对于增强学生知识深度和 广度提供了十分有利的条件。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆不仅能够帮助大学生构建了自己专 业的知识体系结构，而且使得高校学生能够准确快速地掌握最新 科技研究成果，这使得高校学生对知识的渴望和对自己专业知识 更深层次的探究无疑都是最有效的。但是，大学生利用数据进行自我学习的能力并不意味着他 们掌握了高效的学习方式方法，面对海量数据信息的到来，高校 学生们对知识下载的有效经验不足、思维不够深刻，导致他们并没有具体全面透彻地看待问题。他们思想观念，辨别知识真伪的 能力都遭受到了严峻地挑战。这就需要高校思想政治教育者积极 引导和宣导正确使用数据新技术，使高校学生能够劳逸结合的进 行学习，培养大学生自我约束和管理的能力。
（3）大数据给高校师生的思想意识带来的变革 利用数据资源方便快捷共享的优势，高校学生更加全面具体地架构自己本学科专业知识的体系结构，了解国家的方针政策以 及国内外时事新闻报道，使得学生自身理论素养和知识体系得到 提高之余还能够了解国家未来发展态势，增强学生对国家社会建 设的参与感，提高责任意识。高校大学生是最宝贵的人才资源， 学生通过搜索相关数据加以研究，为今后国家建设以及自己的职 业规划做充分准备，以便实现自己的个人价值和社会价值。在大 数据思想交流平台上，高校学生都可以借鉴他人成功的人生经验 寻找自己的特长，站在巨人的肩膀上做好自己的人生规划。大数 据的优势正以润物细无声的方式影响着高校学生人生观，价值观， 世界观的形成与发展。这就需要高校思想政治教育者在应用数据 技术时，发挥主导作用，传播正能量和正确的思维观念。
三 大数据给高校思想政治教育带来的机遇
大数据所蕴藏的人文价值和科学价值是巨大的，特别是对于 高校思想政治教育就如同就像《大数据时代》中描述的那样 :“数 据就像一个神奇的钻石矿，当它的首要价值被发掘后仍能不断给 予。当前我们正处于这样一个时代，大数据开拓了高校思想政治 教育主体的视野以数据为基础进行信息沟通的方式开拓了思想政 治教育者的思维。第一，数据信息突破了空间的界限。在大数据 时代环境的背景下，思想政治教育者对高校学生教授知识更多的 是通过高新技术分享数据，真正地达到全方位、差异化、个性化 的教学。第二，打破了地理位置的界限。在科技全球化的大时代 背景下，数据是基础。思想政治教育者可以将自己的专业领域知 识经过搜索引擎提炼出来，借鉴国内外的先进教育方法和内容， 最大限度的吸取精华、去除糟粕，对高校思想政治教育者提高自 己的全方位能力，以及更好的自我实现创造了良好的条件。第三， 打破了时间的界限。大数据时代的到来，网络信息技术的进步， 他们只需动动手指，足不出户便能得到自我提升，大数据时代的 到来使得高校思想政治教育者的思维得到开拓，对于高校思想政 治教育者做好本职工作己成为必不可少的条件。在大数据的时代， 思想政治教育者不但要为学生打牢课程理论的基础，更多的是要 提高学生在当今社会对于信息的选择以及自己我价值的实现。
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论文作者:张前 1,2
论文发表刊物:《红地产》2017年7月
论文发表时间:2018/4/2
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