【马虎案例】
期中考试以后，小航信誓旦旦地跟我保证，这次数学成绩肯定是95分以上，试卷发下来以后他傻眼了，在那里生自己的闷气。试卷上的那道计算题，自己在草稿纸上明明把算式列对了，可是抄到卷子上的时候把“+”抄成了“-”，一道十分的题没了，还有选择题，正确答案他知道选“C”，可写在卷子上的答案成了“B”，这个分丢的也太委屈了。
和小航同病相怜，小洋平时各方面表现都不错，就是马虎、粗心，做事常常丢三落四。学习也一样，经常把“6”看成“9”，把“+”看成“÷”，明知道自己很容易“笔下误”，可就是避免不了。
【病因剖析】
这种现象在小学生中是比较常见的一种现象，经常有家长会问“老师，我家的孩子写作业总是粗心马虎，该怎么办呢”，可见粗心马虎已经成了存在于学生中的“老大难”问题。在考试中会犯这类“低级错误”的孩子，通常在平时的学习过程中，包括听课、阅读表达、理解记忆、写作业过程中基本上也都有类似情况的发生，在平时处理生活事务中也常有“丢三落四”的现象。这类孩子之所以会发生上述“低级错误”有以下几个方面的原因：
1.急性子，什么事都图快，风风火火、毛毛躁躁，属于习惯缺陷型粗心马虎。这类学生经常题目没有看完就开始动笔答、题目没看清楚、条件没看清楚、求解什么没看清楚就答题，造成审错题意、看错、算错、写错、抄错等非知识性低级错误。
2.孩子的感知觉动作统合能力不足，属于统合能力缺陷型粗心马虎。写作业、画画儿、阅读课文的过程都需要调动视觉、听觉、动觉等感官协调活动，这就是所谓的感知觉动作统合能力，统合能力不足就经常会出现一些看不清楚、看漏、看错、看反、抄错、写错等非知识性低级错误。这种情况可能由感知觉活动与协调运动能力锻炼不足造成。比如，爬行过少、安全而开放的室内外运动过少、亲密快乐的亲子交流活动过少等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
3.懒散，心不在焉、心神不定，属于注意力缺陷型粗心马虎。这类学生做事不用心，做作业、考试时注意力不集中，也就造成看错、算错、写错、抄错等问题。
4.似懂非懂，基础知识缺陷型粗心马虎。这类学生，上课听到老师讲的内容觉得已经会了，就不想听了，浅尝辄止、不求甚解，每次考试似乎都觉得很容易、很简单，但考卷发下来每次成绩都不够好，原因就是基础不扎实。
5. 担忧、焦虑、过度紧张，属于情绪缺陷型粗心马虎。这种情况一般发生在重要或者重大考试的时候，越想考好越考不好。一进入考试状态，有些孩子就身不由己地紧张焦虑，导致思维的灵敏性和行为的有效性都降低，看错、写错之类的失误也比平时多得多。不同的原因造成相同的粗心马虎结果，需要用不同的方法进行矫正解决。
【为你支招】
第一招：让孩子意识到马虎的危害。家长可以将学习、科学及生产中马虎所造成的危害讲述给孩子听，比如说可以给孩子讲因为马虎所造成的伤害的事例，它比对训斥孩子更有教育意义。
第二招：提高感知觉动作的统合能力。对于感觉统合能力不足的学生，可以多做一些相关的游戏与运动，如：常做腹部贴地、头和四肢往上翘的动作或爬行运动、打乒乓球、荡秋千等。这些活动都需要手、眼、脑等多方面感觉系统的协调运作，对感知觉统合能力的提高会有帮助。当然，越早进行相关感知觉统合能力训练，对感知觉动作统合能力的提高就会越有帮助。
第三招：培养良好的习惯。良好的学习行为习惯会让孩子受益终生。家长要逐步教给学生自己检查作业，从监督孩子学习的任务中解脱出来，让孩子学会自己检查作业，自己主动学习，“授之以鱼不如授之以渔”,孩子只有自己有了自制力，才会认真仔细的写作业，进行自我检查。
第四招：培养孩子的责任心。现在的孩子多数是独生子女，凡事父母包办得太多、关照得太多、提醒得太多，从而导致孩子责任心的减弱，养成了马虎粗心的习惯。所以家长们应少一些包办、少一些关照、少一些提醒，让孩子自己处理自己的事情;让孩子多承担一些家务劳动，多做一些力所能及的事情，以培养孩子的责任心。有时候家长要狠得下心来，让孩子吃苦头、受惩罚。
比如，上学前让孩子自己整理该拿的东西，如果他忘了，你也不要主动给他送去，而要让他受批评、受教育。再比如，孩子外出之前，让孩子自己准备外出所带的食品和衣物。家长只做适当的提醒和指导，不要大包大揽，也不要强行将自己的意志强加于孩子，等他少带了食品，少带了衣物，或落下别的什么东西，在外吃了苦头的时候，他自然会吸取教训，责任心自然而然的会加强。等下一次外出的时候，肯定不会粗心，肯定不会丢三落四了。
第五招：让孩子学会细心。要让孩子不粗心，就要多训练孩子的“细心”。一是寻找孩子细心的地方，多加鼓励表扬。二是提供细心的机会，比如：做手工、择洗蔬菜，做需要细心才能完成的游戏，比如，练书法、走迷宫、串珠子比赛等等。三是交细心的朋友，多与细心的孩子在一起。
第六招：帮孩子放下包袱。对于考试过于焦虑的学生，需要根据当事人的具体情况，进行正确的认知调整和情绪放松练习，使之能够心平气和地接受考试，坦然面对考试。
要帮助孩子克服粗心马虎的坏习惯不是一朝一日就可以完成的，这是一个慢火炖牛肉的慢功夫，只要做到循序渐进、坚持不懈，我们的孩子一定会告别粗心马虎，养成良好的习惯，成为细心的孩子。
论文作者:郑小楠
论文发表刊物:《素质教育》2014年1月第143期供稿
论文发表时间:2014-4-18
标签：孩子论文; 粗心论文; 能力论文; 细心论文; 这类论文; 考试论文; 让孩子论文; 《素质教育》2014年1月第143期供稿论文;