湖南省东安县人民医院 425900
【摘 要】目的：对教育管理在糖尿病患者健康教育中的应用效果进行研究。方法：选取2013年1月至2015年1月期间于我院接受治疗的140例糖尿病患者作为研究对象，对其实行教育管理策略，并将糖尿病患者实行教育管理前后的空腹血糖、餐后血糖、体重指数及患者满意度等指标进行分析比较。结果：糖尿病患者接受教育管理前后在空腹血糖、餐后血糖、体重指数等指标相比，差异具有统计学意义（P<0.05）；教育管理前（77.86%）和教育管理后（94.29%）的患者满意度比较，两者差异同样具有统计学意义（P<0.05）。结论：教育管理在糖尿病患者健康教育中取得了良好的效果，患者的空腹血糖、餐后血糖、体重指数等指标均有所下降，患者的满意度也有所提升，值得临床推广。
【关键词】教育管理；糖尿病患者；健康教育
【 abstract 】 objective：the effect of education management in the application of health education for patients with diabetes were studied.Selection methods：between January 2013 and January 2015 in our hospital during the period of treatment of 140 cases of diabetic patients as the research object，the education management strategy，and diabetic patients before and after the education management of fasting plasma glucose，postprandial blood glucose，body mass index，and the patients' satisfaction index is analyzed and compared.Results：the diabetic patients to accept before and after the education management in fasting plasma glucose，postprandial blood glucose，body mass index（bmi）compared to the index such as statistically significant difference（P < 0.05）；Before the education management（77.86%）and education management（94.29%）of patients' satisfaction after the comparison，the same difference in statistically significant（P < 0.05）.Conclusion：the education management in diabetes patients health education achieved good effect，the patient's fasting plasma glucose，postprandial blood glucose，body mass index and other indicators are decreased，the patient's satisfaction also increased，worth clinical promotion.
【 key words 】 health education for patients with diabetes education management
糖尿病是一种常见的内分泌系统疾病，其特点常表现为葡萄糖及脂肪代谢紊乱、血浆葡萄糖升高[1]。随着社会经济发展的不断加快，糖尿病患者正在逐年增多。有研究指出：我国成年人糖尿病患者病率在10%左右，有超过1亿人，我国已经成为世界上糖尿病患者最多的国家。在我国的糖尿病患者当中，有相当一部分得不到正确的治疗，而且复发率高，难以治愈，其严重影响了患者的生存质量[2]。本文选取于我院接受治疗的140例糖尿病患者作为研究对象，对其实行教育管理策略，结果表明，教管后的患者的空腹血糖、餐后血糖、体重指数等指标均有所下降，患者的满意度也有所提升，现报告如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
选取2013年1月至2015年1月期间于我院接受治疗的140例糖尿病患者作为研究对象，所有患者均符合世界卫生组织关于糖尿病的诊断标准，排除其他疾病或者语言障碍患者。患者男64例，女76例，年龄在32-76岁之间，平均年龄为（53.5 1.3）岁，糖尿病并发症患者72例。对患者实行教育管理策略，并将糖尿病患者实行教育管理前后的空腹血糖、餐后血糖、体重指数及患者满意度等指标进行分析比较。
1.2方法
首先，举行健康教育讲座，安排健康教育课程，根据大家要求选择对大家有益的相关内容。此外，医院还可以给糖尿病患者团体借助幻灯片讲授相关的糖尿病知识，使语言简洁易懂，能够满足不同层次人群的需求。在每次医院的讲座，都需要根据宣传栏发布通知，欢迎糖尿病患者进行咨询；其次，借助于走廊、板报等进行糖尿病知识宣传；再次，维持良好的医患关系，在进行健康讲座的过程中都要保证环境舒适，患者进入后引导其测血压身高等，并对资料进行统计，从而使得医务人员感到患者的真诚和热情；最后，为了引起患者兴趣，不定期举行免费测血糖等活动，并借助于赞助商赠送现场有奖问答的礼品。此外，还可以通过现场示范、提供健康指导、借助于专家答疑等手段对患者进行健康教育宣传。
1.3统计学处理
本组研究采用SPSS15.0统计学软件进行数据的分析和处理，计数资料采用（N，%）表示，采用卡方检验，计量资料采用均数±平均数（ ±s）表示，采用t检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组患者干预前后控制目标对比
糖尿病患者接受教育管理前后在空腹血糖、餐后血糖、体重指数等指标相比，差异均具有统计学意义（P<0.05）。详情见表1。
3讨论
糖尿病为终身性疾病，患者的自身行为和管理是糖尿病控制能否有效的重要因素。此病的短期目标是控制血糖及代谢紊乱来防止并发症出现，远期目标是通过代谢预防并发症并提高患者生存质量。为了达到这两种目标，需要积极开展糖尿病患者的健康教育，才能起到良好效果[3]。
一方面，开展教育促使患者进行自我管理。教育宣传过程中，通过信息宣传，帮助患者掌握疾病相关知识，通过积极干预，患者在心里、社会等方面指标均有所改善。通过对患者的食物治疗、运动治疗、积极护理等手段，使患者对于疾病知识了解面增加，并增强糖尿病的自我管理意识，主动配合治疗[4]；另一方面，开展教育使患者认识疾病。医疗人员通过教材及板报等形式向患者宣传糖尿病知识，使得患者了解到糖尿病治疗的局限性，从而要求患者选择切实可行的疗法，并更加注重平时的锻炼与保养[5]。
本文选取2013年1月至2015年1月期间于我院接受治疗的140例糖尿病患者作为研究对象，对其实行教育管理策略，并将糖尿病患者实行教育管理前后的空腹血糖、餐后血糖、体重指数及患者满意度等指标进行分析比较。结果表明：糖尿病患者接受教育管理前后在空腹血糖、餐后血糖、体重指数等指标相比，差异具有统计学意义（P<0.05）；教育管理前（77.86%）和教育管理后（94.29%）的患者满意度比较，两者差异同样具有统计学意义（P<0.05）。
结语：
本文通过对教育管理在糖尿病患者健康教育中的应用效果进行研究，从中可以看出，教育管理在糖尿病患者健康教育中取得了良好的效果，患者的空腹血糖、餐后血糖、体重指数等指标均有所下降，患者的满意度也有所提升，值得临床推广。
参考文献：
[1]付莲英.临床路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果分析[J].现代临床护理，2008，07（09）：18-20.
[2]刘颖，张新宇，周丹.看图对话工具在糖尿病患者健康教育中的应用进展[J].中华护理教育，2012，09（08）：383-385.
[3]黄立群.教育管理在糖尿病患者健康教育中的应用[J].当代护士（中旬刊），2012，11：110-111.
[4]鞠昌萍.不同健康教育方式对2型糖尿病患者教育效果的研究[D].中国协和医科大学，2008.
[5]何叶，董颖越，董燕，绳宇.看图对话工具在糖尿病患者健康教育中的应用进展[J].中国护理管理，2013，13（11）：75-77.
论文作者:陈亚静
论文发表刊物:《航空军医》2016年第1期供稿
论文发表时间:2016/4/14
标签：患者论文; 糖尿病患者论文; 血糖论文; 教育管理论文; 健康教育论文; 统计学论文; 满意度论文; 《航空军医》2016年第1期供稿论文;