父母是孩子的第一任老师，他们不仅给了孩子生命，而且在孩子的成长中不断地给予孩子以各种影响和教育，在孩子世界观的形成、道德品质的养成和生活习惯的养成等方面起着无可替代的重要作用。
我们常常说自己是这个世界上最爱孩子的人，我们希望自己能够把最好的都给孩子，希望孩子能够成为同龄人中的佼佼者，希望孩子能够更加优秀。但在这个过程中，我们有没有想过究竟什么才是适宜的爱？如何在每个平常的日子里，在琐碎的大小事件中，诉说传递爱，并被爱滋养呢？小事例，大道理，让我们受益匪浅。
一、过度赞美会麻木，适度鼓励才有效
悦悦是我们家的第一个孩子，他的爸爸也是独生子，所以家里所有人都围着她转，爷爷奶奶、爸爸妈妈几乎都要把她宠上天。悦悦偶露微笑，大家就赞赏：“宝宝笑得真好看！”刚咿呀学语，大家就夸奖她：“宝宝真聪明！”“悦悦真聪明！”类似的赞美性语言总是毫不吝啬地、源源不断地砸向她。可随着她慢慢长大，我们渐渐发现了一个严重的问题：悦悦只愿听好话，任何批评的语言都接受不了，而且经受不起一点点挫折。前段时间，为了开发智力，我给她买了一套简单的立体拼图玩具，拆拼图对她来说很简单，但再把她们拼起来就有些难度了，一开始还很积极地想要拼好，可过了一会儿拼不成就生气了，直接扔到一边，扔下一句“我不会！”就去干别的事情了。
其实，在小学生中，也有不少孩子在盲目的表扬和肯定中极易自以为是，不能接受别人对自己的否定，甚至是表现出沮丧、愤激、退避或敌对的行为，家长却浑然不觉。这样造成的后果其实是很严重的，对孩子的健康成长也无益处。
很多时候，过度赏识和不必要的赞美，并不能有效表达我们对孩子的喜爱，而在一定程度上还会让孩子过于依赖外在的评价，而没有真正投入到事物本身，久而久之，也会弱化孩子的责任感和上进心，缺乏做事的动力。
鼓励和表扬是不同的，我们对孩子的评价应集中于他所做的事情而不是个性品质（如聪明）上。在孩子做得不够好时，我们可以鼓励孩子说：“这件事虽然你没做好，但你是好的！”“我们一起试试看，相信只要你努力，你肯定能做好。”
二、耐心颂听孩子“为什么要这样做——“我想让妈妈也吃一口”
早晨，我像往常一样急匆匆地洗刷，穿好衣服，来不及吃饭就准备出门上班。刚背好包，突然一只腿被抱住了，低头一看，原来是2岁多的女儿悦悦。“妈妈，你不能上班，我要妈妈喂饭。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”扬着可爱的小脸，说出的话那么可怜，一横心，“好吧，妈妈喂，你要乖乖地快点吃哦！”“嗯！”悦悦用力点头，答应得很干脆。可饭还没吃几口，她就坐不住了，非得要拿勺子自己吃，结果饭洒了一身，也把我刚穿好的衣服弄脏了。当时我就火冒三丈，大声喊她的名字，扬手就狠狠打了她屁股一巴掌。女儿被我突如其来的举动吓坏了，傻傻地站在那儿，眼里充满了恐惧，手里还拿着滴着汤水的勺子。等我批评完，女儿怯怯地说：“妈妈，对不起，我不是故意的，我想让妈妈也吃一口……”我愣住了，一把把她拥在怀中，说不出话来，眼泪却在眼眶里打转。
工作和生活的压力常常让我身心俱疲、浮躁焦虑，难免迁怒于孩子。可我的乖宝贝却用她的爱和善良把我浮躁的心熨平了，融化了。当孩子表现出不符合成人期望的行为时，成人常常会简单、粗暴地加以批评，甚至打骂，这是对孩子极大的不尊重。其实，如果耐心倾听孩子“为什么要这样做”，我们会发现，回报我们的，一定是像太阳一般温暖幸福的爱和惊喜。
三、在尊重和爱的世界里尽情涂鸦
所有的孩子都爱涂鸦，悦悦也不例外！最开始，她只在画写板上、旧挂历的背面随便画。后来，她发现墙上也能画，以至于家具、衣服、包装盒都留下了她自认为“美丽”的作品！我和她爸爸总是能不经意地发现，这儿多了几笔，那儿又画了一团，到处都是“龙卷风”“毛线团”。一开始，我们总是训斥她，强制她在她的涂鸦板上画画，但她总是能在我们没注意的时候把她的“杰作”留在了别处。这些所谓的“杰作”虽然一眼看上去乱乱的，但仔细欣赏，我们也能发现这里面的乐趣和美！后来，我与她约定好，只在专门的区域内画画。于是我专门买了一面涂鸦墙给她，她遵守约定，在涂鸦墙内常常一边画一边还喃喃自语地讲她画出来的故事，每次都能有新的发现。每当她看了一个新的动画片，或者从外面玩了回来，她都会用自己的方式为涂鸦墙添上几笔，并用语言讲给我们听。如此超强的表现力令我惊讶！
不知不觉中，悦悦用画笔表现着自己的感情和思想，不仅充实了她的心灵，也美化了我们的家，愉悦了我们的心情。每天看她在墙面上安静专注地涂鸦，总有一种感动充盈于我的心间，感觉整个心都要融化了……充分的自由与适度的规则，孩子只有在充满尊重与安全感的世界里才会淋漓尽致地发挥潜能，创造精彩。如果你还在阻止孩子涂鸦，那么赶快住手吧，否则你很有可能扼杀了一个天才！
孩子喜欢的父母，是能够耐心倾听孩子的真实想法；是在孩子出现行为偏差时，能够镇定而冷静地加以引导。成功的父母，能够放下尊严，平易近人。慈爱的父母，不会总把父母的尊严写在脸上，而是把孩子看作平等的人，尊重孩子。聪明的父母，不会总对孩子用命令的口吻，能用商量的语气轻松解决很多问题，让家庭教育始终处在和谐的氛围里。
我想，培养孩子拥有健康的体魄和性格，良好的学问和品德，做一个综合素质高的人，这才是教育孩子最重要的主线！教育孩子就像写散文，愿所有的父母都能写出感人的优美的散文，陪伴孩子一起成长，帮助孩子书写出美丽辉煌的人生篇章！
论文作者:孙殿霞
论文发表刊物:《中小学教育》2017年11月第296期
论文发表时间:2017/9/26
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