福建省三明市宁化师范学校附属小学 365400
摘 要：小学语文学科不仅可以培养学生的阅读和写作能力，而且对学生未来的发展起着重要的作用。其中作文占据着小学语文教学的很大比例，如何让小学生掌握好课外阅读势在必行。教师要想提高作文的教学质量，就应该引导学生重视课外阅读的必要性，多开展一些语文课外阅读活动，丰富学生的知识面，培养学生阅读的习惯，激发学生的学习兴趣。文章主要探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，并提出相应的教学策略，为提高小学语文课外阅读教学质量奠定坚实的基础。
关键词：小学语文 课外阅读 作文教学
小学语文阅读分为课堂阅读与课外阅读，与小学写作教学密不可分，而课外阅读小学生掌握的资料较少，阅读量不够全面，对写作提不起兴趣，这就无法提高作文的教学质量。教师应积极引导学生进行课外阅读，培养学生的阅读意识，养成良好的阅读习惯，充分利用课外阅读中学到的知识及写作结构进行写作，同时在选题上不宜过难，选择一些通俗易懂并带有趣味的书籍，让学生主动去学习，在兴趣中阅读，以此提高小学语文作文教学的课堂效率。
一、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
小学语文作文教学是培养学生表达能力、写作能力及语言能力的关键。在实施小学语文作文教学中，学生不能很好地掌握作文教学的有关内容，这与学生课外阅读掌握的词汇量有着密切关系，学生在进行课外阅读中能掌握更多的知识，收集经典的语句，将学习到的优美语句运用到作文写作中，进而提高学生的写作水平，对学生的语文作文学习有着重要的意义。
1.开展课外阅读激发学生的学习兴趣。学生处于教学的初级阶段，对深奥的知识不容易掌握，这就给教学带来困难。兴趣是最好的老师，学生对作文教学有兴趣，就会简单并主动地学习，教师应该从培养学生的学习兴趣着手，实现课外阅读在小学语文作文学习中的积极作用，建立对小学作文课堂的兴趣。教师需要为学生树立良好的榜样，学生的模仿能力较强，利用学生对榜样的敬佩鼓励其阅读，吸取书籍中的更多知识，同时利用课余时间和学生一起进行课外阅读多交流沟通，让学生更积极地参加语文课外阅读活动，提升学生作文写作的能力。
2.开展课外阅读帮助学生积累写作素材。素材的积累可以从生活中获取，还可以从课外阅读中得到，学生应加强课外阅读，并对优秀的文章进行归纳总结，对文章中优美的语句重点掌握记忆，在不断诵读理解的基础上，转化为自身的知识，在实际写作中以清晰的思路、饱满的层次及优美的语句联系生活实际，灵活运用积累到的素材，流畅地写出文采斐然的作文。
3.开展课外阅读丰富学生词汇量，提高语言表达能力。通过课外阅读可以开阔学生的视野，逐步提高学生的阅读理解能力，在阅读过程中可以积累更多的词汇，提供更多的写作题材。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在小学语文作文课堂教学过程中，教师科学地指导学生进行课外阅读，提高学生阅读的成效，教师指定学生阅读相关的课外书籍，让学生摘抄优美的词汇，通过写读后感的模式，有效提升学生的语言表达能力。
二、课外阅读在小学语文教学中的应用策略
课外阅读是语文教学的课外延伸，学生通过阅读不仅可以提高小学语文教学质量，还能帮助学生积累语言及词汇知识，逐步提高学生的阅读理解能力。
1.自主阅读培养学生阅读习惯。在传统的小学语文作文教学中，教师采用灌输式教学，需要教师引导和帮助学生阅读理解，导致学生自主读书和思考的空间减少。为了提升学生整本书籍的阅读兴趣，提升学生自主阅读的能力，教师应推荐不同年龄段的学生阅读相关书籍，培养良好的阅读习惯，学生也根据自身的喜好针对性地选择读物，提升整体的阅读效果。
2.读练相结合提升学生阅读能力。学生在语文课堂上只是简单地阅读、体会与感受，缺乏相应的阅读能力，那么语文教学对学生的阅读就起不到积极的促进作用。语文课堂要重视学生的“练”，在语文课堂阅读教学中将“读”与“练”有机的结合起来，以“读”为出发点，读与练穿插进行，才可以让学生体会更深层次的语境，从根本上深化阅读教学的有效性。
3.读书交流丰富学生阅读体验。在学生阅读过程中，教师更好地激发学生的阅读兴趣，不但要让学生交流自己喜欢阅读的书籍，还让学生交流自己的阅读心得与感悟，学生间的相互交流能进一步延伸阅读体验，强化学生的阅读能力。阅读不是一个人的活动，没有与外界的交流，就会束缚限制学生的思维，通过读书交流的方式，让学生能够相互交流探讨读书的收获，营造良好的阅读氛围，丰富学生的阅读体验。
学生语文写作素材的主要来源是课外阅读，课外阅读是语文教学中的重要环节，通过阅读可以开拓学生的写作视野，提高学生的写作技巧。在小学语文则会作文教学中应着重培养学生的课外阅读能力，丰富学生的见识，增加学生的知识储备，拓展学生的思维及理解力，为小学语文作文的全面教学提供帮助。
参考文献
[1]滕双 小学语文教学中阅读教学的实施策略[J].考试周刊, 2017，(5)，35。
[2]张红 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用策略[J].新课程?上旬, 2019，(1)，36。
[3]张晓云 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].中华少年，2018，(34)，3。
论文作者:张凤兰
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第392期
论文发表时间:2019/12/13
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