王莉：携手快乐爱心教育，本文主要内容关键词为：爱心论文,快乐论文,王莉论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
王莉：武汉市学科带头人，中学高级教师职称，教育学本科学历，中国学前教育研究会会员，武汉市教育学会家庭与社区教育专业委员会理事。
曾荣获教育部国家教师科研专项基金教育科研杰出园长、全国教研管理杰出人物、武汉市优秀校长、武汉市廉洁勤政好校长等十多项市级以上荣誉称号。先进事迹在《武汉市廉洁勤政好校长风采录》、《武汉晚报》“廉洁勤政好校长”专栏、《家长报》等书报上宣传。有13篇文章分别获全国、省、市、区一二等奖。
园所简介：
武汉市常青童馨幼儿园，是武汉市教育局直属幼儿园，武汉市示范性幼儿园。
园所文化：
园训：博爱
园风：真诚协作民主奉献
教风：耐心善诱尊重赏识
学风：好奇好问动手动脑
办园理念：快乐教育
园所愿景：健康快乐、自信自强
园本文化：温馨和谐、求实创新
办园宗旨：让快乐伴孩子坚实起步，让温馨伴孩子健康成长
办园目标：成为具有实验性、示范性、特色性和高质量、高品味的省、市级名园。
她，不是大洋彼岸那个睿智深沉的“常青藤”，却和“常青藤”一样永葆生机；
她，不是母亲温润甜美的臂弯，却有着和母亲臂弯同样的温馨与甜蜜；
她，用一份寻找快乐、张扬快乐、传递快乐的情怀，为那些呀呀学语的孩童，带去童年成长中最美丽灿烂的色彩。
她，就是湖北省武汉市常青童馨幼儿园。
五月的常青童馨幼儿园，春日暖阳与摇曳的绿树交相呼应，将跃动的神采映照在园所的每一个角落。漫步其间，快乐的味道弥散在空气里，流动在鼻息中，让人心神荡漾、思韵悠然。那五颜六色的花朵，绽放着甜甜的喜人笑靥；那婀娜多姿的柳条，伸展着柔柔的迎人身姿；那挂满枝头的果实，散发着浓浓的诱人香气；那温馨人文的大厅，传递着深深的书香文化；还有那鲜艳童趣的绘画、独具匠心的手工，走廊间、教室里、墙壁上、区域角，随处可见，趣味盎然。孩童的欢乐、融融的童心，在这里尽览无余……
因爱坚守 寻求快乐
“爱”是什么？是源于对幼儿教育的憧憬与坚守；
“爱”是什么？是基于对全体孩子的温润与呵护；
“爱”是什么？是醉心于快乐教育的执著与追求；
“爱”是什么？是立足于平凡岗位的播撒与耕耘！
武汉市常青童馨幼儿园园长王莉用她32年的幼教生涯，用她炽烈的深情和热血的青春书写了一个简单而又内涵丰富的汉字——“爱”。爱如一道绚烂而柔美的彩虹，贯穿王莉园长三十多年的风雨年华，她如凤凰涅槃般成长为教育部国家教师科研专项基金教育科研杰出园长、武汉市优秀校长、武汉市学科带头人等近二十多项市区级以上荣誉称号。先进事迹在《学习报》、《武汉市廉洁勤政好校长风采录》、《武汉晚报》“廉洁勤政好校长”专栏等书报上宣传。她有16篇文章分获全国、省、市、区一二等奖。如今的她，褪去了往日的青涩，尽显成稳，更具自信！
也许有人会说：王莉园长的成长道路一定非常平坦！其实不然，一路走来，多少磨砺，几多沧桑，物质的清平与精神的富有相交织，成长的磨砺与收获的喜悦相叠加，每一个成长的足迹都印证着艰苦的跋涉和血汗的年轮。年轻时的她，选择几乎所有的休息日都拼命地自学汉语言文学、美术、教育学、日语、电子琴、幼儿舞蹈……从而获得了二个大专和一个本科学历，提高了各项综合能力。她下班后主动接守晚走的孩子形成了习惯，她工作时以身作则任劳任怨形成了常态，她逐渐学会了换位思考、谦让、包容、帮助、协作……她始终没有忘记刚参加工作时园领导的期盼：你是武汉市粮食局幼儿园的第一名正规幼师毕业生，希望你将理论用于实践，把我园越办越好，越办越强！她用力地点点头。因为这个承诺，更因为“爱”，她坚守着，在事业不顺时，她拒绝了调到省直机关幼儿园去的劝说；在幼儿园处于低迷时，她抵制了深圳幼儿园高薪聘请的诱惑，当她1997年被提拔为副园长时，幼儿园已经是面临着解散的危机了。直到1998年，她终于和大家迎来了幼儿园被武汉市教育局接管的那个“春天”的到来。
携手快乐 爱润童心
教育的真谛是什么？是唤醒？是激发？还是……当《学习报》的记者采访时，王莉园长引用英国教育家斯宾塞的一句名言道破了幼儿教育的真谛：“教育的目的是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管，你从这头输进去的如果是枯涩的汁水，在另一端流出的也绝不会是甘甜的蜜汁。”也正是这份信仰，从王莉担任园长伊始，便决定用“快乐教育”来经营每一个孩子的童年！常青童馨在携手快乐、相伴儿童健康成长的理念指引下，秉承“让快乐伴孩子坚实起步，让温馨伴孩子健康成长”的办园宗旨，以奠基儿童终身发展的能力为己任，倾力用心灵感染心灵，用生命影响生命，力行担当启蒙、润泽孩童的使命。
快乐可以很抽象，但快乐同样也可以变得很具体。为了使幼儿园真正成为孩子们快乐的港湾，常青童馨幼儿园精心制定了一系列发展措施：创设与教育相适宜的环境，精心设计装点每一堵墙、每一个角，用一个情趣盎然的艺术环境感染孩子，精心呵护、关爱每一个花蕾，用一个温馨典雅的人文环境润泽孩子；开设丰富多彩的教育活动：春天游玩、秋天采摘、欢乐中国年、趣味运动会、讲故事比赛、“袋袋相传”活动、“图书漂流”活动、“小巧手比赛”……充实孩子们的生活内容，使其愉快地成长；保障幼儿生命安全，从用火、用电、饮食、交通、接送、设备及活动场地等层层把关，将安全教育融入幼儿主题教育活动之中，每学期组织幼儿进行一次安全演习，使幼儿园成为孩子和家长放心的成长乐园；做好卫生保健工作，无论是食品安全、还是医药卫生，以及幼儿的营养食谱，都严格把关，让孩子们身心健康，快乐成长。正是因为这一点一滴每一个细节的经营，让常青童馨有实力，也有资格把快乐变成自己最闪亮的名片。
特色彰显 快乐随行
关于快乐的画卷，不同的画家会有不同的诠释，每一种诠释都会彰显自我的特色。常青童馨幼儿园的快乐画卷，更加注重用色的技巧，使浓淡相宜，赏心悦目。
幼儿园善于创设生活教育环境，丰富幼儿生活，寓教育于生活、游戏之中，使幼儿一日生活时时是学习、处处皆教育。如果说生活是最好的素材，那么，常青童馨便是善于攫取素材的画工，通过打造“课程生活化”，让这幅画卷拥有了最丰富最天然的色彩元素。
同时，幼儿园着力打造“一课三研”的园本教研特色，通过“实践—反馈—调整—再实践”的教育过程，帮助教师认识、学习、学会反思，形成园本教研特色。常青童馨的科技活动也是实力突出，在几年扎实的研究中，幼儿园积累了许多宝贵的经验并向全国乃至澳门进行推广，教师也在全国幼儿科技教育赛课活动中荣获一等奖，科技课题组成员参与完成了《海腾宝宝科学启蒙课程》中关于“天空”主题的编写，即将出版发行。幼儿园承接了二个国家级、二个省级、三个市级教科研课题，以体育和科技为主导，其中三个已顺利结题。园所荣获了全国教师科研专项基金“十一五”规划科研先进单位、湖北省学前教育“十一五”科研课题先进单位、湖北省教育科学“十一五”规划重点资助课题参与单位。
有最齐全的生活素材，有最科学的教研思路，有科技和体育两大特色助力，常青童馨幼儿园就像如鱼得水的画师，在幼儿教育这片浩瀚画纸上尽情描绘，传达快乐！
爱心播撒 快乐分享
快乐教育就是心情愉悦地教书育人，同时把快乐传递给孩子们。这样的教育，符合科学规律，顺应孩子的成长天性；这样的教育，才能实现教学相长，才能永具生机与活力！因为“爱心”的滋润，源自于一份执着和热情，常青童馨幼儿园的“快乐教育”在幼儿教育这片沃土上开出了名叫“荣誉”的美丽花朵。成为了全国教科研先进单位、全国百名书香校园、全国首届“心系好儿童”示范园、全国“心系好儿童”儿童家庭教育活动先进示范教育基地、湖北省“十一五”科研课题先进单位、等国家、省、市、区集体奖项共66项。
快乐教育的实践也成就了一批优秀教师。六年来，教师共有70多人次获全国全国教科研杰出教师、省优秀教师、市百优班主任、市学前教育工作先进个人等殊荣。有200多人次在全国、省、市区多项业务大赛中取得了可喜的成绩：全国幼儿科技教育活动一等奖和优秀故事讲述奖；全国优秀论文一、二等奖；湖北省第八届黄鹤杯美育节优质教育活动一等奖；全市中小学幼儿园家长学校优质课一等奖；武汉市幼儿教师观察笔记一等奖……
此时最宜何处看，朝阳初上公学堂。一个个喜讯还在不断传来，“快乐教育”的实践一次次得到认可，这也让常青童馨幼儿园沉浸于博学慎思、锐意进取的氛围中，也沉淀为幼儿园奋发拼搏的恒久斗志，激励着常青童馨人向着“健康快乐、自信自强”的美好愿景不断前行。
五月的校园，常青藤的梦想在春日暖阳的映照中愈发瑰丽，在王莉园长的带领下，萃取先进办园理念、执着于“快乐教育”的常青童馨幼儿园的风范，将伴随着教师们无私的“爱”，浸润于孩子们健康成长的规范和人格境界里，为自己创造快乐，更为他人与社会带来和善，带来温暖，带来幸福与美丽……