吉林省松原市宁江区第六中学 138000
摘 要：随着素质教育的推进，初中语文教学也发生了很大的变化，传统的教学方式已经不再适合初中语文的教学，教师们需要在教学的过程中注重情感教育，通过情感教育来丰富学生的情感世界，让学生能够有更加精彩的精神生活。如何在初中语文教学中进行情感教育是很多语文教学工作者一直在研究的一个问题，在初中语文教学中融入情感教育能够调动学生学习的积极性和主动性，也能够培养学生的自学能力，还能够帮助学生全面发展。
关键词：语文 情感 教育 措施 初中
随着新课程改革的实施与深入，在初中的语文教学中，愈发重视情感教育发挥的作用，对于教师来说，如果借助于有效的情感教育，来激发学生的学习兴趣，提高学生的语言能力，养成健全的人格，是教学中的一大重点方向与趋势所在。因此，本文简要介绍了情感教育的有关情况，分析情感教育的重要意义，并进一步提出提高情感教育的有效措施，希望能够有助于提升初中语文的教学水平，从而有助于促进学生的全面发展。当前，初中的情感教育所发挥的作用越来越突出，受到普遍的认可与推广，特别是对初中的语文学科来说，情感教育所发挥的作用愈加明显，有助于提升语文教学的水平。在新课改的背景下，在初中语文学科的教学中，既要重视师生之间的交流与互动，还需要重视教师对学生的关怀，教师能够尊重学生，加强情感教育，促进学生能够养成健全的人格。而初中的语文教材上有些课文能够表达出深切的情感，教师在上课的过程中就需要重视培养学生的情感态度与价值观目标，善于引导学生与课文的情感形成共鸣，这样不仅能够提高学习的效率，学生还能够学会表达，促进学生身心健康的发展。
一、情感教育的概念
一般来说，所谓的情感教育说的是在开展教学活动的过程中，教师能够依据教育学以及心理学的有关知识，在特定教育目的的指引下，所开展的情感教学活动。在初中语文教学过程中，通常而言情感教育就是说在语文学习中，语文教师能够在理论指导与实用有效的教学方法基础上，将自己的情感、课文中的情感转移到学生身上，增强师生之间的互动性与交流，进而使得师生间的情感能够达到统一，从而有效地提高语文教学的水平和质量。
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二、情感教育的重要性分析
一方面，初中语文教师开展情感教育，有助于激发学生学习语文的兴趣，创造出一种较为轻松的课堂学习氛围，激发学生的情感，让学生能够体会到课文作者所表达出来的感情，然后在此基础上，提高学生语文学习的能力以及帮助学生树立正确的人生观与世界观。另一方面，开展情感教育，还能够促进师生之间的沟通交流，彼此之间能够相互尊重，教师也能够更全面地理解学生，掌握学生的学习情况，进行有针对性的教学，进而来提高语文教学的效率。
三、初中语文学科加强情感教育的措施分析
1.善于寻找文章与学生情感的契合点。在初中语文课堂上，教师要提高语文教学的效率，就需要善于开展情感教学，能够从课文中挖掘与学生情感相契合的点，使得学生能够与课文之间产生相应的情感共鸣，来吸引学生学习的兴趣，让学生能够主动地参与到语文的学习中去。为此，初中教师在语文课堂上，就需要能够善于思考，寻找学生与课文内容、情感的契合点，来调动学生学习的积极性。
2.善于营造学习的气氛。在初中语文课堂上，要提高情感教育在其中的作用，就需要能够营造出良好的课堂氛围，创设学习的情境。比如说，教师可以运用设置悬念的教学方法，来激发学生学习的兴趣，让学生能够更加积极地去寻找有关的答案。例如学习《桃花源记》这篇课文时，教师可以通过设疑的方式来引导学生能够自主学习,教师在上课前可以先问问学生“如果不小心迷路了，大家会怎么做？”来激发学生回答的兴趣，接着教师就可以将话题引入到要学习的课文上，“当陶渊明这位诗人迷路的时候，他却有幸忽逢桃花林，遇见一番奇妙的景象，现在就让我们来揭开这世外桃源的神秘面纱。”在讲解课文内容的时候，给学生们设下疑问“这桃林有什么特别之处，”之后邀请学生来各抒己见。学生带着问题来了解整篇课文，就能够有一个学习的目标，加深对文章内容、思想的理解。借助于设置悬念的方式，不仅能够激发学生学习的兴趣，还能够有助于活跃课堂气氛，使得学生的思维保持在一个积极的状态，跟随老师讲课的步骤，体会作者的情感表达，进而来提高学习的效率和质量。
通过上文的分析可知，初中的语文学科是初中阶段一门十分重要的基础性学科，加强语文学科的情感教育，不仅能够提高学生语文学习的效率，还有利于促进学生的全面发展。为此，对初中语文教师来说，就需要重视情感教育在课堂教学中的重要地位，能够更新自身的教学理念，灵活地运用有关的教学手段，借助于营造良好的教学氛围，寻找学生情感的契合点等方式，激发学生学习的兴趣，从而有效的提升学生的情感表达能力以及语文学习的能力。
参考文献
[1]浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育.《技术与市场》。
[2]新课改下初中语文教学中情感教育的应用探讨.《软件:教学》。
[3]浅析新课改下初中语文教学中的情感教育.《新课程(教研版)》。
[4]浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育.《成功(教育)》。
论文作者:黄海波
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第316期
论文发表时间:2018/4/20
标签：情感论文; 学生论文; 初中论文; 课文论文; 教师论文; 初中语文论文; 学生学习论文; 《中小学教育》2018年第316期论文;