关 键词：教师；专业成长；培养模式；有效途径
前言：努力、勤奋的教师应该具备什么样的素养？在习近平总书记的十九大报告当中获得了答案——做一名有仁爱之心、有扎实知识、有道德情操的优秀教师。通过这些充分的体现了教师本身所承担的历史责任是非常大的。因此，作为一名教师，应该积极、勤奋、努力的行动起来，并且能够在实际的实践当中不断的进行思考和学习，这就是教师专业化成长和发展的需求，同样也是时代发展的重要需求。由此能够看出，加强对如何构建教师专业成长的培养模式以及相关的方法与策略的研究对于促进教师的专业化发展等方面具有十分重要的作用和现实意义。
一、借他山之石，臻攻玉之境
在为教师提供不同的学习平台的同时，还应该故事教师向名学习、向专家学习、向先进的理念和思想学习，并且能够做到在实际的学习当中不应付了事、不走马观花，只有这样才能够促使教师转变教学的观念，改进教学的方法，开阔视野，最终能够“雄鹰展翅”。因此，长时间以来，在校内积极主动的开展校本教研之外，还可以积极组织教师能够外出学习，并且还可以充分的运用学校结对帮扶、名师工作室等工作方式请专家，促使教师能够获得更多的学习机会，然后学会应用到教学中去。在应用过程中有各种各样的问题时，教师应相互沟通来解决这些问题，提高自己的教学水平，然后再研究，从而形成一个循环，让教师在螺旋的方式成长和发展的机遇。总之，就是能够通过不同的方法和途径为教师提供更多的学习机会，开阔教师的工作思路，教师应勤于写作，多写教学日记、教学感想。这对提高自己的专业能力有很大的帮助，勤奋写作，能使思想进一步深化，原有的一些零碎、散乱的初步经验、观点得到进一步的论证、丰富，时期更横向与组织和逻辑。经常写作也能促进学习和思考。因为写教师脑子里就应该要有可写的东西，理解他人的观点在同一问题上，准备资料、素材，所以要必须仔细研究，研究教育教学理念和别人的优秀经验，对自己的教育进行总结，事实上，写作的过程也是一个不断学习，思考甚至提高的过程，才能促进教师的专业成长。
二、“居高声自远，非是藉秋风”
在促进教师专业成长的过程当中，应该多帮助和鼓励教师，引导教师开展课题研究。选择课题应根据教师的实际需要，对教学实践中出现的问题和困惑进行总结和筛选，确定讨论主题、组织交流和讨论，使教师遵循“计划-行动-观察-反思”的螺旋过程，得到问题的解决。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆真正开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，公布自己的研究成果，提高自己的教学实践。教师专业的成长并不是单一化的纸上谈兵，而是应该更多的付诸于实践研究当中，做到长期的坚持。在助力教师专业发展的过程当中，还应该充分进行分析和研究。比如，如何能够更加有效的将应试教育与教师成长进行有效的融合，如何能够更加有效的评价教师专业的成长和发展等。总之，教师能够获得专业化的成长和发展是能够促进学校发展的源泉和动力，如果没有优秀的教师资源，就不能够促进学校的良好发展。对此，应该进行不断的思考和探究，促进教师获得专业化的发展，为教师的良好发展奠定重要的前提和基础。
三、“问渠那得清如许，为有源头活水来”
想要转变教师教学观念和思想最直接的方式就是读书，因此，应该促使教师养成一个不断的掌握、领会和学习的习惯，促使教师能够在日常的教学工作当中转变教师的教学思想，提升教师的文化修养。因此，可以制定相应的专业月度计划，每个学期至少要阅读译本文学经典或者是教育专著等，并且要撰写读书心得和读书笔记，教师的专业专业成长离不开学习。如果不能跟上社会进步的步伐，就不能适应教育改革的形势，就不能适应学生的需求，为了能够更好的鼓励教师，学校可以为教师购买相关的教育杂志和教育专著等，为教师的阅读和专业化发展提供相应的物质保障。同时，学校的领导还应该做到身体力行，带头进行阅读，更好的充实自己，通过这样的方式影响教师的教育思想和行为，帮助学生树立正确的人生观念。
四、“一枝独放不是春，百花齐放春满园”
不同的教师在教学风格、教学管理以及教学方法等方面都会存在比较大的差别，甚至是存在着很大的不同。因此，应该重视教学研究工作，每周都开展活动，组织教师充分发表自己在教育方面的思想和建议，教师之间进行共同的讨论和交流，促进教师的共同成长。另外，还可以借助课堂能力有效加大教师逐渐的交流、观摩和沟通，通过这样的方式能够更好的促使教师获得专业化的发展和成长，促使学校真正的能够“春色满园”。
结语：综上所述，教师应该在专业的成长方面想要有所建树，就要求教师不仅仅应该具备较为高超的教学能力，并且还应该在自身的素质方面作出相应的表率。恪守本分是教师应该遵守的职业道德，乐于奉献、爱岗敬业，运用健康向上、乐观积极的人生态度去感染学生，并且能够使用较为娴熟的教学技能获得学生的崇拜，并且能够终身都乐于从事教育教学工作当中。因此，应该转变自身的教师观念，通过专家的引领和助力，鼓励教师开展课题研究，助力教师能够获得专业化的发展，为教师的“幸福”插上翅膀。
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论文作者:赵选选
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第11期
论文发表时间:2019/12/6
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