四川省雅安市汉源县富庄镇中心小学 625307
摘 要：自主学习能力是新的教育发展形势下教师在教学活动中培养学生综合能力的重点目标。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，对于学生的语言表达能力以及思维能力提升都具有重要的作用。因此，小学语文教师应该帮助学生建立自主阅读的学习观念，教给学生个性阅读的方法和习惯，提升学生语文素养，提升小学语文教学效益。
关键词：小学语文 自主阅读 策略
自主阅读教学是一种新型的教学模式，以学生为主体，旨在提高学生自主学习的能力和探究思考的能力，强化学生的主体意识。通过自主阅读教学，教师可以充分调动学生学习和阅读的积极性，激发学生阅读和思考的兴趣，让学生可以自主支配阅读的时间、过程等，成为阅读的主人，从而加强学生的情感体验、发展个性，丰富学生的精神世界。
一、更新教学理念，确立学生阅读的主体地位
传统的教育模式忽视了学生的主体地位，教师在课堂中占据着主要地位，但是随着新课程改革的不断推进，人们越来越重视学生的主体地位，留给学生自主学习的时间也越来越多，这对提高学生的积极性和自主性大有益处。因此，这就要求小学语文教师要及时更新教学理念，尊重学生的主体地位，把课堂还给学生，给学生创造更多的机会去选择他们感兴趣的阅读材料以及适合自己的阅读方法，给学生足够的时间增加阅读量，让学生在自主阅读的过程中培养和提高语言感知力、提高阅读技巧的同时积累更多的写作素材。由此可见，更新教学理念、尊重学生的主体地位是提高学生自主阅读兴趣的关键。例如在学习《母亲的恩情》这篇课文时，教师可以要求学生把自己与母亲之间的趣事讲给其他学生听，增加学生对这一话题的兴趣。
二、拓宽阅读途径，培养学生的阅读兴趣
目前，在小学阅读教学中，给学生提供的阅读途径是非常有限的，小学语文教师要注意拓宽学生的阅读途径，来培养学生的阅读兴趣和积极性。首先，可以利用早读的时间，鼓励学生大声朗读。值得注意的是，在指导学生朗读时，可以引导学生根据作品人物的性格特点选择恰当的朗读语气，加深对课文的理解，感悟作者的情感，从而提高小学生的阅读兴趣。其次，教师还可以根据课文内容引导学生进行想象。教师在阅读教学的过程中，要善于抓住课文的关键之处引导学生展开想象，引导学生在已经掌握的知识基础上大胆想象，从而增加课文的文学性和趣味性，这不仅可以培养小学生的阅读兴趣，还可以提高小学生的语文素养。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如在学习《安徒生童话》、《卖火柴的小姑娘》等课文时，由于材料本身就具有很强的趣味性，因此，教师可以利用早读的时间来组织学生大声朗读课文内容，让学生在朗读的过程中产生阅读兴趣。
三、加强师生交流，通过有效指导提升学生的自主阅读能力
师生之间的有效交流是教师发挥引导作用的重要条件和途径。良好师生关系的建立需要教师不仅仅要针对学生的学习情况进行了解，更要积极关注学生的情绪变化和兴趣特点等，为良好的师生关系的建立奠定重要的基础。教师可以就学生在阅读方面存在的不足之处进行随时的指导，帮助他们建立自主阅读能力。例如在《将相和》的课文教学中，当讲到蔺相如完璧归赵获得“上卿”的封号，老将廉颇却对此不服时，教师可以向学生进行提问：“同学们，如果你是蔺相如，你会怎么做呢？是无视廉颇的百般挑衅还是向廉颇讨个公道？”学生可以根据自己对这个典故的理解而发表个人观点。待学生阐述观点后，语文教师则可以对其观点进行分析，同时对能够积极在课堂上表达见解的同学进行鼓励，以增强其独立思维的自信心。
四、创设阅读情境，丰富阅读手段
情境创设在小学语文教学中的应用具有显著的教学效果，这主要是由于小学生的年龄层次较低，受外界因素的影响较大，以此情境传创设能够为小学生带来丰富的视听体验，将唱、画、演融于教学中，使教学内容更加生动、直观。例如，通过现代教学手段多角度展现课文内容，如影视、音乐等，在这个过程中注重对学生表现欲的激发和个性表达的鼓励。在教学设计过程中，将生硬的文字转化为生动的图画和影像，吸引学生注意力；通过表演课本剧等形式，让学生理解人物性格，体会作者情感。
五、培养学生良好的阅读习惯
良好的阅读习惯对于提升学生的自主阅读能力和语文素养来说有非常重要的作用。因此教师应该重视其对学生的阅读习惯的养成，例如在课堂教学开始之前，教师可以预留几分钟作为学生分享阅读体验的时间，每节课安排一两名学生进行分享活动，促进学生在课下时间的自主阅读。与此同时，教师还要较好地培养学生进行自主预习的能力和习惯，为提升课堂教学质量奠定基础。
总之，在实际教学中，教师应积极采取措施激发学生阅读兴趣，努力提高学生的语言能力，并大胆创新传统教学方法，从而为学生组织出更优质的教学活动，最终切实优化小学语文自主阅读教学质量。
参考文献
[1]王毅 谈小学语文自主性阅读能力的培养[J].时代教育，2013，（12）。
[2]孙启英 小学语文自主性阅读能力的培养[J].课程教育研究，2015，（05）。
[3]王相连 小学语文自主阅读教学的方法[J].课程教育研究，2014，（36）。
论文作者:马伟
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年6月总第266期
论文发表时间:2018/5/16
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