中图分类号：G682.88文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）07-231-01
本文以隆安县中学少数民族传统体育为调查对象，运用访谈法、问卷调查法等研究方法，对广西隆安县中学少数民族传统体育开展现状进行调查分析。调查结果显示隆安县中学少数民族传统体育的发展存在政府扶持力度不够、场地器材跟不上、在学校教育中发展滞后、没有形成良好的竞赛体系等问题，最后提出政府要加大扶持力度、加大宣传力度来普及和推广少数民族传统体育项目、重视持续发展学校少数民族传统体育、增加适当的少数民族传统体育场地和器材等建议，为隆安县中学少数民族传统体育的发展提供一定的参考性。
1现状分析
隆安县是南宁市少数民族人口率较多的一个县，少数民族传统体育活动多姿多彩，内容多样，具有丰富的民族特色。通过到隆安县具有代表性的几所中学进行实地考察后和通过朋友了解各乡镇中学的情况后发现，大多是以高杆绣球、三人板鞋、袋鼠跳为竞赛项目。场地器材方面：隆安县中学仅有个别学校有塑胶跑道，所以一般举行少数民族传统体育项目比赛时都是在篮球场上进行，而中学里除了县城的中学拥有七八个篮球场外，乡镇中学都是只有三四个篮球场，所以乡镇中学的场地还是相对比较少，高杆绣球场地都是自己安排在气排球场上，一般一个中学会拥有一个到两个高杆绣球的场地。隆安县中学主要以三人板鞋和绣球这两个竞赛项目的器材，当然还有一些毽子、大绳、袋鼠跳的袋子等。器材的数量每个中学都拥有较为充足，根据实地考察少数民族传统体育的场地器材情况得出，由于经济相对落后，政府扶持力度不够，以致很多学校出现了体育场地设施落后，体育教师资严重不足的情况。所以隆安县中学少数民族传统体育急需发展。
2隆安县中学生对少数民族传统体育的了解情况和热爱程度
根据数据调查结果得知隆安县在对少数民族传统体育项目的宣传和推广做得非常不到位，绝大部分人对少数民族传统体育的了解很少。
3学校成立少数民族传统体育运动队和体育课中少数民族传统体育的开展的情况
隆安县中学少数民族传统体育运动队的成立情况是以竞技性项目为主，但为数也不多。以隆安中学、隆安县民族中学、隆安县第一中学、隆安县第二中学、隆安县第三中学这五所中学的情况来看，同学们只知道的少数民族传统体育运动队项目有三人板鞋、踢毽子、投绣球。隆安县中学开展少数民族传统体育运动的情况很差，这警示我们要赶紧加大宣传力度，重视推广和普及少数民族传统体育项目，让更多的学生和人们能较好的了解并参与少数民族传统体育运动，为我国少数民族传统体育的持续发展能提供支持与帮助。
4隆安县中学生参加少数民族传统体育活动的原因和体育赛事的情况
随着在钦州市举办的广西第十三届少数民族传统体育运动会的圆满落幕，我们广西壮族自治区的少数民族传统体育事业得到更好的发展，人们对少数民族传统体育的追求更加强烈。隆安县的中学少数民族传统体育也随着这股全民健身热潮中绽放光芒，2009年开始在每两年一届的中学生运动上首次增设踢毽子、投绣球、三人板鞋等少数民族传统体育项目。从开始的场地器材不规则，到逐渐完善器材还有比赛规则，逐年参与少数民族传统体育项目的人数也越来越多。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是隆安县还没有举办过一场大型少数民族传统体育运动会，隆安县中学里也没有举办过一届少数民族传统体育运动，都是在开展学生运动会的时候把少数民族传统体育项目增加进去，所以隆安县需要从中学做起，组织开展少数民族传统体育运动会，然后扩展到举行隆安县少数民族传统体育运动会，这样对隆安县少数民族传统体育的发展会起到关键作用。
5隆安县中学生参加少数民族传统体育活动的原因
根据调查结果得知：位居首位的是消遣娱乐，其次是丰富生活，然后是凑热闹，说明人们参加少数民族传统体育的主要原因是愉悦身心、丰富生活，使自己的生活没那么的单调。而选择感兴趣、强身健体、民族习惯、相对较少。总体而言，大多数人们向往少数民族传统体育的娱乐性。少数民族传统体育也有其他的特点，但是占的比例不是很大。
6影响隆安县中学少数民族传统体育发展的重要因素
6.1教育部门扶持力度不够，场地器材设施跟不上。
隆安县中学少数民族传统体育场地缺乏，场地很多都是直接以篮球场和气排球场作为场地，器材都是存放已久的，很多木制器材都有些破裂，还有绣球的布袋也有破烂的现象，限制了发展。
6.2宣传力度不够。通过实地考察学校得知，学校周围围墙和黑板报没有少数民族传统体育项目的宣传板报，全校师生在学校根本就没机会了解少数民族传统体育，能了解到的途径一般也只有通过电视机播报关于少数民族传统体育运动会的比赛情况。
6.3没有组织过少数民族传统体育运动会
通过调查，隆安县还没有开展过大型少数民族传统体育运动会，在隆安县开展算大型的运动会就是体育节，体育节上少数民族传统体育项目跟其他体育项目相结合，但大多都是以体育竞赛项目为主，这对少数民族传统体育的发展有很大的阻碍
7结论与建议
隆安县中学的少数民族传统体育项目类型比较多，但是大多是以三人板鞋、高杆绣球、踢毽子为主，其他项目相对比较少，也没有形成良好的竞赛体系。政府扶持力度不够，缺乏组织和场地。在学校教育教学中少数民族传统体育的发展比较落后。
因此，教育部门需要加大对民族体育的扶持力度以及重视程度，加强宣传与组织开展工作，建立体育管理机构，兴建各种场地设施。
加大宣传力度来普及和推广少数民族传统体育项目。加强少数民族传统体育的师资培养，培养出一批强有力的民族体育人才，增加少数民族传统体育运动会在学校中开展的次数。
根据调查发现，当前隆安县中学少数民族传统体育项目虽然比较少，但是表演的项目比竞技项目要多，不利于少数民族传统体育的发展，所以学校要适当的增加开展少数民族传统体育运动会的次数，这样对隆安县中学少数民族传统体育的发展能起到促进作用。
参考文献
[1]郭颂.少数民族传统体育[M].北京，北京师范大学出版社，2009.
[2]赵学森.现阶段我国少数民族体育的研究[J].搏击?武术科学.2008, 5(1):76-77.
[3]马明珠,徐金兰.少数民族体育与学校体育关系的研究[J].北京体育大学学报,2010,33（8）：101-103.
[4]张延庆.少数民族传统体育理论与实践[M].北京:中央民族大学出版社,2011:3-4.
论文作者:陆薇
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年7月14期
论文发表时间:2019/8/23
标签：隆安县论文; 民族传统论文; 体育论文; 中学论文; 场地论文; 体育项目论文; 绣球论文; 《基础教育课程》2019年7月14期论文;