快乐的“西瓜节”半日活动（小班），本文主要内容关键词为：小班论文,西瓜论文,快乐论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
活动目标：
通过看看、摸摸、尝尝等活动，使小班幼儿感知西瓜的特点，丰富他们的观察力；通过欣赏童话，使幼儿懂得，爱劳动、爱动脑和爱同伴的人是快乐的；教育幼儿讲卫生，不乱扔西瓜皮和瓜子。
活动准备：
在活动室四周墙上，用绿色皱纸布置成绿油油的西瓜地，用绿色的气球装饰成西瓜；大西瓜两个，画纸、彩笔若干；有关西瓜的录像带。
活动过程：
一、晨间活动
区域活动：在语言角，让幼儿欣赏录音故事《猪八戒吃西瓜》、《瓜瓜吃瓜》、《猴子吃西瓜》；在自然角，放置两个西瓜，供幼儿充分观察；在美术角，让幼儿给画好轮廓的西瓜涂色。
晨间锻炼：组织幼儿玩游戏“摘西瓜”。让幼儿走过小桥，到“西瓜地”里，把“西瓜”摘回来。通过游戏，锻炼幼儿的平衡能力。
二、集体活动
（一）甜甜的西瓜
教师出示装有两个大西瓜的篮子，让幼儿抱一抱、摸一摸，感受西瓜的重量。
1.观察西瓜
教师提问：西瓜是什么形状的？（圆形）西瓜皮是什么颜色的？（绿色）西瓜里有些什么？（切开西瓜，观察西瓜瓤和西瓜子）
2.分西瓜，吃西瓜
让幼儿尝尝西瓜的味道，并提问：西瓜瓤哪个部分最甜？教师介绍靠西瓜皮的部分虽然不太甜，但吃了能清火，不生痱子。教育幼儿不能一下吃很多西瓜，否则容易拉肚子；吃剩的西瓜皮和西瓜子不能乱扔，西瓜皮可以做菜吃，西瓜子晒干后可以炒着吃或在春天作种子。
（二）欣赏童话《蛤蟆吃西瓜》
1.引起兴趣
教师：西瓜王国的西瓜熟了，我们为他们举行“西瓜节”舞会。蛤蟆种的大西瓜也成熟了，可它一点儿也不高兴，怎么回事呀？
2.教师有感情地讲故事，帮助幼儿熟悉作品内容
教师边给幼儿讲故事边演示教具，让幼儿比较大西瓜、蛤蟆、青蛙的形象大小。提问幼儿：蛤蟆种的西瓜怎么样？它是怎么想办法吃西瓜的？谁帮蛤蟆想办法了？这些办法行不行，为什么？最后，蛤蟆想出了什么办法？教师让幼儿听录音故事，帮助他们把握故事情节，并组织他们讨论：如果你是蛤蟆，你怎么吃西瓜？看谁想的跟蛤蟆不一样。最后，教师对故事进行小结（蛤蟆爱劳动，又会动脑筋，它请许多朋友来吸西瓜汁，是个会关心别人的蛤蟆），从中对幼儿进行教育。
（三）涂涂玩玩：快乐的西瓜节
教师戴上头饰，扮演“西瓜国王”走进活动室。
1.做西瓜头饰
教师：西瓜国王要开“西瓜节”舞会，邀请小朋友去参加。现在，我们一起来做西瓜头饰。教师出示大圆纸（背后钉有松紧带），为幼儿示范涂色，涂时用绿色的蜡笔向一个方向来回涂，涂好后画上几条深色的线。幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画。
2.快乐的“西瓜节”舞会
幼儿把做好的头饰戴上，都当西瓜娃娃，一起拉起圆圈，由教师带着跳起欢快的舞。
活动延伸：
组织幼儿观看西瓜成熟过程的录像带；让幼儿回家品尝爸爸妈妈用西瓜皮做的菜。