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【摘 要】目的：分析老年糖尿病患者护理干预的多学科协作模式应用效果。方法：选择我院2016年3月至2017年4月期间收治的老年糖尿病患者84例，依据患者护理模式的差异性均分两组，采用基础护理指导的42例老年患者为参照组，采用多学科协作模式的42例老年患者为研究组，最后比对护理效果。结果：比对两组患者的空腹血糖和餐后2小时血糖，研究组改善较比参照组更优，
组间差异经证实后呈P＜0.05，统计学意义存在。比对两组老年患者的低血糖发生率，研究组降低更为显著，组间差异经证实后呈P＜0.05，统计学意义存在。结论：老年糖尿病患者护理干预中实施多学科协作模式，可以使血糖得以控制，可在临床上进一步普及。
【关键词】老年糖尿病；护理干预；多学科协作模式；应用价值
此研究选择我院2016年3月至2017年4月期间收治的老年糖尿病患者84例，对其实施多学科协作模式的价值进行探究。
1 对象与方法
1.1 基础信息
此次研究抽取的老年糖尿病患者84例，收治时间为2016年3月至2017年4月。将所有患者依据护理模式的差异性均分研究和参照两组，患者各42例。研究组中，男性患者、女性患者分别为28例、14例，最大年龄为80岁，最小年龄为64岁，中位年龄统计后为（70.66±3.98）岁，经核实后病程均在1年至6年之间。参照组中，男性患者、女性患者分别为30例、12例，最大年龄为82岁，最小年龄为60岁，中位年龄统计后为（69.77±4.03）岁，经核实后病程均在2年至7年之间。在统计软件SPSS19.0中将研究组和参照组老年糖尿病患者的基本信息输入，组间差异呈P＞0.05，则表示数据结果不具有统计学意义。
1.2 具体流程
参照组患者实施基础护理指导，依据既往的专科护理路径实施操作。研究组患者则实施多学科协作模式，详情内容包括：①团队分工管理。专科医师对患者疾病的治疗和转归进行负责，定期检查患者的身体，这样可以为护士和护士长日后工作提供有利依据。主管医生需每天对患者的营养状况进行观察，加强与各科医师和责任护士的沟通，这样可以对患者病情充分掌握，之后结合实际状况将合理膳食方案制定。护士长需每天对患者的病情进行了解，依据自身病情将专科护理措施予以制定，在此期间，还需对护理人员进行相关培训。教育护士对老年患者的宣教工作负责，如：知识宣教和生活教育等。主管医生则对患者的饮食管理、药物治疗和并发症预防负责，同时对其各项指标进行监测。床位护士则需指导患者，让其正确使用胰岛素。②团队的宣传教育。将老年糖尿病俱乐部予以建立，之后与护理部和门诊部相结合，将教育讲座有序开展，在此期间，可以对患者的血糖免费监测，对其予以鼓励，让更多老年糖尿病患者参与其中。糖尿病教育护士需定期对患者进行讲课，如：正确的自我管理，通过多媒体的方式加深患者进一步认知。③检测和评估。首先对患者的心理状况和需求进行了解，将测评表予以建立，最后依据检测结果处理出现的问题。若患者的糖尿病知识不合格，则结合生活状况讲解基础理论，若患者的糖尿病知识合格，则定期进行电话随访，对其血糖水平进行掌握。
1.3 指标的判定
对两组患者不同模式护理后的空腹血糖、餐后2小时血糖进行统计，最后记录两组患者低血糖发生率。
1.4 卡方和T值的检验
将研究中的各项数据结果输入软件（SPSS19.0）进行证实，空腹血糖、餐后2小时血糖水平的表现形式以均数（±）标准差为基准，组间行T值检验，低血糖发生率的表现形式以（%）为基准，组间予以卡方检验，结果证实后差异呈P＜0.05，则表示统计学意义产生。
2 研究结果
2.1 血糖改善情况
比对后可知：实施多学科协作模式的研究组，血糖改善更优，数据结果证实后差异呈P＜0.05，产生了统计学意义，表1为详细数据，展开如下。
3 讨论
近年来，老龄化的加剧发展和生活方式的改变提升了糖尿病发生率，若不能采取有效的控制措施，会引发多种并发症，如：泌尿系统感染、心血管病变和神经病变等。据有关资料显示，控制糖尿病患者病情的关键与控制血糖、血脂有着直接关系，加之协助患者培养健康的生活习惯，对病情的延缓和并发症的降低有重要意义。此次数据结果显示：比对两组老年糖尿病患者的空腹血糖和餐后2小时血糖，实施多学科协作模式的研究组改善更优，且该组患者的低血糖发生率低于参照组，数据结果证实后差异呈P＜0.05，产生了统计学意义。
综上总结，老年糖尿病患者护理干预中实施多学科协作模式，可以使血糖得以控制，可在临床上进一步普及。
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论文作者:郭秋萍
论文发表刊物:《医师在线》2018年3月上第5期
论文发表时间:2018/6/25
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