作话语标记的“好吧”
杨波1，熊仲儒2
(1.安徽师范大学文学院，安徽 芜湖 241000；2.北京语言大学语言学系，北京 100083)
摘要： 表祈使的“好吧”和另一类由功能词“好”组成的“好吧”，在语法位置、句法功能、表述功能、意义和韵律上的表现基本符合话语标记的界定标准，并且有缓和语气以保持交际、加强语气以达成交际的人际互动功能和结束会话、转换话题的语篇衔接功能。
关键词： 好吧；话语标记；交际功能；语篇功能
“好吧”在现代汉语中，通常被认为是性质形容词“好”和语气词“吧”的组合，可以将其看作一个小句。朱德熙认为，“吧”可以分为表示疑问的“吧1”和表示祈使的“吧2”[1]。所以“好吧”也具有疑问和祈使两种功能。
一、表疑问和表祈使的“好吧”
(一)表疑问的“好吧”
“好吧”表示疑问时，其疑问语气非常弱。这是因为语气词“吧”是用来减弱陈述语气中的直率程度。用“好吧”来询问，带着一种小心翼翼的商量语气，说话人忖度着听话人在话轮中的态度，希望听话人认同说话人的观点看法。例如：
(1)孙子：我就要去游乐场，我就要去，你答应我的！①
爷爷：等期末考试考完了，爷爷就带你去，好吧 ？
(2)妻子：人家都是二十四孝老公，你呢？
丈夫：那，我明天一下班就去接你，好吧 ？
《理化检验-化学分册》为国内理化检验行业权威期刊，已被列为中文核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、中国科技论文统计源期刊、中国科学引文数据库收录期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国《CA》千种表收录期刊、英国皇家化学学会《分析文摘》(AA)及《质谱学通报(增补)》(MPBS)收录期刊、中国学术期刊(光盘版)和中国期刊网全文数据库收录期刊。曾多次获得上海市优秀期刊、华东地区优秀期刊和“百种中国杰出学术期刊”等称号。
例(1)、例(2)中的“好吧”都表示弱询问。说话人希望听话人能够认同自己的观点，并且对听话人会作出肯定回答很有把握。
(二)表祈使的“好吧”
当上级对下级，长辈对晚辈使用“好吧”时，说话人相对听话人来说具有某种权威或威信，认为自己的话理应被听话者接受，或作出肯定回复。这时，“好吧”具有祈使语气。从会话原则来说，说话者是为了保全听话者的面子，故意使用“好吧”来缓和原本比较强硬的命令祈使语气。例如：
(3)员工：老板，这是我的企划案。
老板：我看过之后再答复你，好吧 ？
(4)学生：老师，我作业忘带了。
老师：忘带了？那明天一定带过来，好吧 ？
目前，大多数党员干部理想信念是坚定的，政治上是可靠的，但也有少数人对共产主义心存怀疑。他们不信马列信“鬼神”，不信马列信“迷信”，不信组织信“大师”。习近平总书记尖锐地指出，在一些党员、干部包括高级干部中，理想信念不坚定，对党不忠诚，他们出了问题首先是因为理想信念垮掉了。“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。”⑧党员干部一旦理想信念产生动摇，精神支柱迟早会坍塌。因此，在思想建党的过程中，首要任务就是解决广大党员干部的理想信念问题。抓住这一问题，就等于拧住了“总开关”，牵住了“牛鼻子”。
从例(3)、例(4)可知，在这个话轮中，说话者接下来一般不会提出反对意见，而会接受说话者的建议或命令。听话人用“好吧”缓和命令语气。
有时，说话者用“好吧”来加强祈使命令语气。当相对具有某种权威的说话者用“好吧”来缓和语气成为一种惯用会话方法时，渐渐地，“好吧”的使用暗示了说话者具有某种权威或威信，“好吧”成为地位高的说话者的言语习惯标志。在这样的会话中，说话者的语气极为强硬。而听话者一般不需要回答。例如：
(5)(业主对装修情况持疑问态度。)
装修负责人：我们工程队绝对不会有问题，出了任何问题，你找我，好吧 。
(6)(单位因某一事件名誉受损，领导人为防止事件扩散做工作。)
领导人：这件事到此为止。单位任何人对此还有议论的，其他人都可以直接告诉我。我来处理，好吧 。
例(5)、例(6)中，装修负责人和单位领导人话语中的“好吧”显然不是用来缓和语气的，他们的目的都是要提高自己语言的权威。说话人潜意识中认为“好吧”是地位高的说话者的言语习惯标志。
(17)老师：……好吧 ，时间差不多了，我们今天的课就上到这。
有时候说话人不是用“好吧”来强调自己身份地位以增加话语的公信力，而是用“好吧”来强调某些断言的真实性、准确性，可能隐含了说话人对听话人对这断言不知或不信的不满和反感。例如：
(7)这是我的笔，是你拿错了，好吧 。
(8)这样的笑话(恶作剧)一点儿也不好笑，好吧 。
由以上分析可知，表疑问的“好吧”和表祈使的“好吧”有一定的联系。表疑问的“好吧”意义实在，还可以看出性质形容词“好”和语气词“吧”的组合痕迹。表祈使的“好吧”意义较虚，在语言运用中获得了新的语用义。说话人为了使会话更为顺畅和谐而采用了礼貌原则，或利用某类人的言语习惯标记以取得某种语用效果。
二、用作话语标记的“好吧”
(一)话语标记的界定
国外对话语标记的研究始于20世纪70年代，国内的相关研究起步稍晚。由于话语标记研究起步较晚，学者们的理论背景和研究方法各不相同，目前关于“话语标记”这一概念的名称、定义和界定标准都没有定论[2]。总的来说，在术语名称上，话语标记或话语标记语这两个术语使用最为广泛；在定义上，连贯派、关联派以及近些年兴起的主观派均给出了不同的定义；在界定标准上，几乎都是从语音、语义、句法和语用这4个方面进行界定，而在内容上有所不同。
篇章连贯的确是话语标记的一个重要功能，但是话语标记的使用对话语的理解也起到一定的作用。如冉永平所言，话语标记语传递的不是命题意义或语义意义，而是它为话语理解提供信息标记[3]。所以，话语标记的范围更广，它不参与命题意义的表达，语用义和概念义有一定的背离，在话语中不仅起组织结构、建立关联的作用，而且也用来表现说话人的态度和意图。
在界定标准上，方梅在参考Brinton和Fraser的研究成果的基础上，提出了语用标记(等同于本文的话语标记)虚化的判定尺度：从句法上具有相对稳定的线性位置到句法上没有位置限制，从句法上具有明确的功能和地位到句法上难以确定其功能和地位，从表述客观事件到表达说话人的主观态度，从具体词汇意义理解到整体格式意义理解，从韵律上的非独立形式变为独立的语调单位[4]。这对我们判断话语标记，特别是虚化形成的话语标记是很有帮助的。
鲁迅在《病后杂谈之余》谈到，“乾隆朝的纂修《四库全书》，是许多人颂为一代之盛业的，但他们却不但捣乱了古书的格式，还修改了古人的文章；不但藏之内廷，还颁之文风较盛之处，使天下士子阅读，永不会觉得我们中国的作者里面，也曾经有过很有些骨气的人。”[15]185《四库》的背后，隐藏了一个不完整、不准确的晚明文学史面貌，乃至造成了后世学者的诸多研究误区，确是一大局限所在。
(二)用作话语标记的“好吧”
1.表疑问或祈使的“好吧”
第一，从句法位置来看，表疑问和表祈使的“好吧”基本都位于句末，线性位置比较稳定。第二，从句法功能来看，表疑问的“好吧”，一般作为附加小句附在陈述句后，使句子具有疑问语气，句法功能比较明确；而表祈使的“好吧”，不再增加句子的概念义，只像一个附加成分，很难从句法上说它有什么特别的功能或地位。第三，表疑问的“好吧”多表述客观事件“好不好”，针对的是接收到的客观信息；而表祈使的“好吧”多用于表达说话人的言语态度——或礼貌，或强硬，或不满。第四，表疑问的“好吧”保留着性质形容词“好”和语气词“吧”组合的痕迹，词汇意义很实在；而表祈使的“好吧”，词汇意义虚化，并且因为惯用于某种语境，只具有整体格式义。其中，例(5)至例(8)表现得最为明显。“好吧”本来是用来缓和命令式强硬语气的，多为身份地位较高者使用，由于使用频率较高，“好吧”成为身份地位较高者的言语习惯标志，用以加强说话人的语气，增加所言内容的可信度，表达说话人的不满或反感情绪。第五，在韵律上，表疑问的“好吧”两字之间语音停顿较大，是附着在句子中的非独立的形式，不可或缺；而表祈使的“好吧”[如例(5)至例(8)]，可以不出现。通过以上分析可知，表疑问的“好吧”不是话语标记，而表祈使的“好吧”虚化为话语标记的程度比较高，可以视为话语标记。
2.狭义的话语标记“好吧”
(12)网购用户：我的东西怎么还没到？你到底有没有给我发出来啊！
(9)我终于下了决心，无奈地说：“好吧 ，你现在就帮我刻录，我去洗个澡。”
(15)同学甲：(耳语)咱们期中成绩出来了，我刚刚打探到的。
马悲鸣：德军用种族优越感教育士兵，看来还挺有效。
商家：亲，双十一物流较慢，有消息再通知您，好吧 。
林思云：好吧 ，我们下次再聊。
(11)鲁豫：和你太太当年是怎么认识的？
黄秋生：好吧 ，我大概是十几岁的时候，还没入演艺这行，我家有一个饭厅……
例(9)至例(11)中，“好吧”都位于句首，似乎是听话者对说话者的回复。这3例中的“好吧”和表疑问和祈使的“好吧”用法不同。邵敬敏、朱晓亚认为，有一种“好”在话语中起交际作用，表示某种特殊的语用功能，可以称之为功能词[5]。《现代汉语词典》第7版中，“好”的一个义项为：形容词，表示赞许、同意或结束等语气。“好”表示赞许，加上“吧”，语气大为缓和，用“好吧”表示赞许的用法很少见。一般这样的“好吧”多用来应答，确认，或结束一个话题。用“好吧”应答时，“好吧”虽然是一个肯定回答，但有勉强、无奈的语气暗含其中，如例(9)。这种勉强、无奈的语气也可以被淡化，这时的“好吧”意义更为虚无，如例(10)、例(11)。那么由功能词“好”组成的“好吧”是不是话语标记呢？我们对照上文的话语标记虚化判定标准来考察。
第一，从句法位置来看，例(9)至例(11)中的“好吧”和表祈使、疑问的“好吧”正相反，一般出现在句首，句法上具有相对稳定的线性位置。第二，从句法功能和地位来看，例(9)至例(11)中的“好吧”出现与否和具体语境有关，即使不出现，对句子概念义的理解也没有什么影响，因此在句法上很难确定它的功能和地位。第三，它表达的是说话人的态度或仅作一个标记，而不是表述某一客观事件。第四，它的词汇意义比较虚无，一般是作整体格式义理解。第五，在韵律上，它是独立的，在句中可以不出现。除了第一条句法位置不符合外，例(9)至例(11)中的“好吧”基本符合话语标记的特征。因为它的意义虚化程度更高，有时它并不表达情感态度，而只起话语衔接的作用，因此称之为狭义的话语标记。
三、用作话语标记的“好吧”的功能
功能主义语言学家韩礼德认为：从社会符号的角度来说，语言有三大元功能，即概念功能、人际功能、语篇功能。话语标记作为一种语言，原则上也应当具有这三大功能[6]。但话语标记的特殊性在于，它的概念意义比较虚无。所以考察话语标记的功能，可以从人际功能和语篇功能入手。人际功能，指的是人们利用语言参与社会交际的功能；语篇功能，指的是语言连接语篇，使其成为一个语义、结构衔接的篇章的功能。
(一)人际互动功能
1.缓和语气以保持交际
在会话中，为了使对话顺畅地进行下去，并取得一定的交际效果，会话的参与者一般都会遵循礼貌原则。所谓礼貌原则，即在交际中，交际双方都应该尽量多让他人受益，多使自己受损，多赞誉他人，贬低自己，尽量增加双方的一致，缩小双方的分歧。但在实际会话中，交际双方的交际目的有可能是相反的，不得不产生冲突。因此需要交际者采取一些措施进行补救，其中一种方式就是缓和自己的说话语气，以便在不改变交际目的的前提下，和其他交际者保持和谐的关系。使用“好吧”是缓和语气的一种方式。例如：
“好吧”除了表祈使的话语标记用法外，还有其他用法。例如：
杨小水被水头卷起来，像是腾云驾雾，又像是坐在陡峭的悬崖边上。她说，啥最快？我算是知道了，水头！苏楠查了查资料，当时的水速是每秒六米。换算一下，合每小时二十多公里。这个速度，应该比当时的公共汽车要快些。虽然有夸张的嫌疑，但那个时代，杨小水乘车的机会不多，这个时速的水头也可能是她乘坐过的最快的交通工具。
(13)员工：经理，我今天迟到是有原因的，听我解释啊！
家长：我相信我的孩子，他绝不会做出这种事！要真是那样，您在家长会上直接批评我，好吧 。
例(12)、例(13)中，如果去掉“好吧”，商家和经理的应答话语就比较冷漠强硬。听话人可能觉得面子受损，没有得到尊重和理解，从而结束会话，交际失败。加上“好吧”后，强硬冷漠的语气变得较为缓和，听话人感到受到了尊重，交际得以继续。
2.增强语气，使交际顺利进行
在言语交际中，交际双方除了要遵循礼貌原则，一般还应遵循经济性原则。所谓经济性原则，即用最为简洁的言语方式达成交际目的。由于交际双方的交际目的有时难以统一，一方为了使另一方妥协，有时会以威逼的形式展开对话。交际者会使用“好吧”来暗示自己较高的身份地位，或增加自己所言内容的准确性或可信度。例如：
(14)(班里有财物被盗，老师跟学生家长沟通。)
老师：……情况您了解了吗？
简要地说，在地面调温冷两联供暖系统中，地暖不但冬天能用，夏天也能用，地暖的利用率增加了两倍以上。通过系统的优化升级，两联供系统在舒适性、节能性和利用率都有大幅度提升（见图2）。
马克思在《提纲》第二条诊断了怀疑论诞生的原因，从哲学上揭示了怀疑论的病根：怀疑论者将是否可能正确认识世界的问题仅仅看作是“一个理论的问题”，不将其看作是“一个实践的问题”，即热衷于争论跟实践隔绝开来的思维是否具有客观真理性的问题。[37]这种思维方式即是将“观想的态度(contemplative attitude)”设定为真正的人的态度，即只有观想才是合乎人的本性的活动。顾名思义，“观想(contemplation/Anschauung)”就是凝视和设想，而不是生活或行动。观想的态度也就是单纯理论的态度，而非实践的态度。
经理：今天就算了，下不为例，好吧 。
进一步的，与参数配置1～4中资源利用率增速高于算法耗时增速不同，参数配置5，6在绝大多数情况下浪费更多可重构资源的同时，算法耗时未有明显降低，如配置5中，相比配置1，浪费了6.35%的可重构资源，算法耗时只减少了5.52%，配置6与配置1几乎使用了几乎相同的布局时间，却多占用了4.35%的资源.
(10)(一段采访，说到对战争的不正确认识。)
同学乙：切，我早就知道了，好吧 。
5）构建特征矩阵T65=［I，Rx1，Rx2，…，Rx65，Ry1，Ry2，…，Ry65］，其中I为类别标识，定义为文字的类别。
计算结果表明：1)在不同的资本结构下，新模式的盈亏平衡点比旧模式下降5%；2)随着业务量超过盈亏平衡点后，新模式利润增长的幅度明显高于旧模式；3)总杠杆系数随业务量的提高逐步降低，新模式杠杆的下降幅度大于旧模式，风险也逐步降低(表12)[1]。
例(14)中家长是用“好吧”来暗示自己的身份地位，使老师受到语势的逼压，说话者以最经济的方式达成了自己的交际目的，即阐明自己坚决相信自己孩子的立场，并对老师所述内容提出质疑。例(15)中说话者使用“好吧”是出于效仿心理，因为“好吧”是身份地位较高者的言语交际习惯标志，说话人用“好吧”强调“我早就知道”这一事实，表达自己的不屑情绪。
(二)语篇衔接功能
1.结束会话
一般认为，功能词“好”有引起会话的作用。例如：
(16)老师：好，我们开始上课。
周有光先学经济，后攻语言，被称为“汉语拼音之父”。作为一个经历了百年沧桑的“元老”，周有光给人最大的感觉就是处变不惊。90多岁时，他头顶上的头发都掉光了，他却笑着说是还没有长出来。他还依然像年轻时一样，随身带着几块洁白的大手帕，时不时地拿出来擦擦脸。
而用“好吧”引起新会话就比较勉强，它一般用来结束一个会话。“好吧”和用于结束会话的“好”很相似。例如：
问题中隐含∠BOA=90°，知道O(0，0)，抛物线y=x2，∠AOB=90°，由AB经过定点此时m=0，n=0，a=1，b=0，c=0，代入发现定点为(0，1)，利用这一点，问题就很好解决.
(18)母亲：……好吧 ，不说了，你上车下车注意安全。
在会话中，如果其中一方要结束会话，不会突然停止，而是要经历2个阶段，一是预示结束序列，一是正式结束序列。而“好吧”就是预示结束序列的一种方式。例(17)和例(18)中，老师和母亲分别用“好吧”作为结束语的开头，来结束一段会话。
2.转换话题
胡塞尔在“贝尔瑙手稿”中写道：“感性的本欲是对自我的触发，并且是自我被动的被拉状态”[注][德]埃德蒙德·胡塞尔：《关于时间意识的贝尔瑙手稿》，肖德生译，北京：商务印书馆，2015年，第337页。 ，我们可以发现，在时间意识中触发被视为感性与自我的关联。问题在于，感性是否以对象的方式触发自我？如果答案是否定的，触发现象就超出了对象与自我的关系限定，从而扩展到非对象的构造状况当中。
“好吧”转换话题的功能和它经常充当预示结束序列有关。在会话中，如果一方不想再继续这个话题，但还想继续会话，引出自己感兴趣的话题，也会使用“好吧”，例如：
(19)采访者：您能说说戏中角色和您本人有什么相通处吗？
被采访者：都是比较成熟稳重。(笑)但剧中的角色所处时代和我们不一样，所以性格也比较复杂……
采访者：好吧 ，那片场发生过什么有趣的事儿吗？
(1)基于总量控制目标的二氧化硫和氮氧化物的排放绩效宏观测算结果(265 mg/kWh和333 mg/kWh)均为热能动力学理论计算值(110 mg/kWh和160 mg/kWh)的两倍多，表明火电机组实施超低排放后，在年运行5000 h的前提下，“十三五”火电行业污染物总量控制目标的完成具有一定冗余量。
例(19)中，被采访者希望这个角色本身是大家的关注焦点，但采访者想获知一些片场发生的趣事，或者是演员本身的一些信息。所以采访者用“好吧”结束了上一个话题，并引出了他感兴趣的另一个话题。可见“好吧”有转换话题的作用。
四、结语
本文根据方梅提出的语用标记的判定标准，对表疑问和表祈使的“好吧”，与另一类由功能词“好”组成的“好吧”进行测试，测试结果显示：表祈使的“好吧”和由功能词“好”组成的“好吧”的概念意义比较虚无，结构的凝固性更高，不表述事件而表达说话人的态度，难以确定具体的句法功能，韵律上是独立的语调单位，可以将之判定为话语标记。而作为话语标记的“好吧”，有着缓和语气以保持交际、加强语气以达成交际的人际互动功能，并拥有结束会话、转换话题的语篇衔接功能。
注释：
①本文语料来源于CCL语料库、微博语料以及自编语料。
[参考文献]
[1]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆,1982:209-211.
[2]谢静静.会话互动中的话语标记“好吧”研究[D].合肥:安徽大学,2017：11-14.
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[4]方梅.认证义谓宾动词的虚化：从谓宾动词到语用标记[J].中国语文,2005(6):495-507.
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[6]刘娟娟.微博中话语标记“好吧”研究[D].长春:吉林大学,2013：10-14.
中图分类号： H030
文献标志码： A
文章编号： 1673-0887( 2019) 02-0087-04
doi :10.3969/j.issn.1673-0887.2019.02.018
收稿日期： 2018-05-30
作者简介： 杨波(1994— )，女，安徽枞阳人，硕士研究生；熊仲儒(联系人)，男，博士，教授，研究方向为理论语言学，936757518@qq.com。
责任编辑：赵 青
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