新媒体时代广播电视播音主持业务素养提升路径研究
姬亚磊
（作者单位：河南省鹤壁市广播电视台）
摘 要： 网络技术的发展和各类新媒体、自媒体形式的不断涌现，让观众不再是被动的信息接收者，而成为信息的制作者和传播者，进一步加剧了广播电视播音主持行业的竞争，广播电视播音员主持人的业务素养提升迫在眉睫。本文针对新媒体环境下广播电视播音主持所面临的挑战和发展机遇的分析，从理念、形式、内容、技术和创作能力创新方面，探索新时代广播电视播音主持业务素养提升途径。
关键词： 新媒体时代；广播电视；播音主持；业务素养
建立在互联网技术上的新媒体具有信息传播的全覆盖、全天候、媒体融合、传播模式多样性等鲜明特征，对于传统广播电视播音主持的业务素养有更高的要求。面对新媒体所带来的巨大的发展机遇和挑战，广播电视播音主持需要结合专业工作性质，充分利用新媒体技术，不断革新理念、创新思路、积极学习来不断提升自身职业素养，才能适应新媒体时代的发展需要。
受旅游开发意识薄弱因素的制约，东昌府区的葫芦文化旅游仅在姜堤乐园这一点上进行了初步开发，而在文化底蕴更为深厚、种植面积更为广阔的堂邑、闫寺、梁水等乡镇，尚处于开发的空白阶段。
以“百千活动”为载体，以“三亲四零”为内容，全面优化食品药品监管环境。结合“两学一做”，积极开展“精准服务打造精准监管软环境百名干部走千家企业访实情办实事活动”，按照“市级领导包战线，部门领导包行业，干部职工包企业”的工作思路，进一步建立促进发展要亲、服务态度要亲、解决问题要亲，坚持零距离接触、零关系办事、零利益服务、零障碍入驻的“三亲四零”工作机制，建立起管理者与被管理者亲商清商的亲清关系，实现了用监管和服务“两条腿”走路。
1 新媒体时代广播电视播音主持业务素养提升面临的机遇和挑战
依托于互联网技术的新媒体为传播电视播音主持的工作理念、工作内容、工作形式、技术手段等都带来了巨大发展机遇。
1.1 信息形式更多样、信息内容更丰富
网络信息技术的快速发展伴随着知识信息的大爆炸，大量的信息资讯通过手机、电脑等网络终端传输给大众。特别是播音员主持人可以通过微信、微博、QQ、抖音、今日头条等各类新媒体，获取各类以文字、图片、视频、直播等形式呈现的娱乐、军事、医学、机械加工、农业生产等信息，大大提升了广播电视播音主持信息获取的丰富性、快捷性、渠道多样性。
1.2 互动形式更为新颖活泼
最后，广播电视媒体要充分利用新媒体的信息传播优势，继续保持较高的政治敏感度，充分发挥为人们发声的喉舌作用。因此，播音主持必须树立思维融合的“舆论引导意识”，将最动听的声音、最真实的情感、最正能量的信息传递给观众，从而实现对于社会舆论的正确引导。
1.3 工作形式灵活多样
信息技术的发展以及各类智能化设备的使用，大大改变了传统电视广播播音主持的工作形式。比如：在节目录制和直播过程中，对于一些交互式屏幕在新闻内容的呈现、平板电脑替代提词卡片等，让电视广播播音主持的工作形式更为灵活多变，大大提升了其工作效率。
1.4 传播平台广阔多元
首先，新媒体形势下的广播电视节目形式创新和品牌打造，要充分利用形式多样的媒体形式推广广播电视产品，线上通过广播电视、网络电视、移动平台等进行大范围的节目传播，让更多受众所接受，从而达到百花齐放的效果。
2 新媒体时代广播电视播音主持业务素养提升路径
首先，提升自己的学习能力。新时代广播电视播音员主持人深处信息大爆炸的互联网时代，可以通过互联网获取、学习各种资源，必须提升自己的学习能力，让学习成为一种习惯。播音员主持人作为社会舆论的引导者，必须掌握最新的实时动态，对于政治理论、受众心理、业务技能进行全面研究，进而提升自己的知识素养和业务能力。
2.1 理念创新
其次，新媒体形势下的广播电视电视主持业务素养的提升和创新能力的培养，必须尽可能地投入更多的人、财、物保障，以保障节目创新的质量和各种服务链条的完整。并且，在打造广播电视节目品牌的同时，也需要努力提升自己的业务素养和人格魅力，形成自己的语言风格、个性特征以及独具魅力的品牌效果。比如：主持人可以借助节目微信公众号、个人抖音以及线下与观众的互动交流来逐步打造自己的品牌。
在互联网时代，广播电视节目主持不仅要具备精湛的业务素养、全新的媒体观念，还必须掌握新媒体节目制作、传播所必需的技术手段，才能让广播电视节目主持的内容更加丰富、形式更为灵活，让节目播音员主持人具有更广阔的才能施展空间。比如：在节目主持中充分积极拥抱互联网和新技术，实现全媒体多屏互动的传播效果，另外，需要5G技术和4K高清节目直播，在节目转播、观众互动交流等方面创新方法。广播电视播音主持经过学习掌握与时俱进的新媒体技术，一方面可以有效提升节目制作、主持的效率和质量，可以为观众提供具有视觉审美和文化内涵的优质节目；另一方面技术的创新发展，为节目主持提供了更为广阔的发展空间，扩展了播音主持在节目中的参与范围和深度，在节目制作形式、主持方式、节目内容等方面实现创新。比如：主持人在掌握微信公众号和抖音直播平台的基础上，可以让节目成为最简单快捷的“直通车”，将观众与节目、观众与主持人的距离大大缩短，让观众的需求和问题得到最快的解决，大大提升节目的影响力和公信力。
新媒体时代的信息传播不再是单向传播、被动接受，而是观众成为信息的制造者和传播者，让观众积极参与到节目当中，与观众实时互动交流，以此提升播音员主持人的个人形象和节目魅力。比如：新媒体时代节目直播的过程中，让观众通过微信公众平台直接参与到节目中，让观众的观点以图片、文章、视频等形式直接呈现在节目现场，让播音主持的内容更加生动形象、丰富。
2.2 形式创新
传统广播电视与网络电视、自媒体等新媒体形式并非是非此即彼的对立状态，而是相互融合、相互促进的发展状态。新媒体技术发展为传统广播电视播音主持提供了更为广阔多元的传播平台。互联网时代播音主持的语言和形象通过有限和无限网络传递到每一个角落，直接呈现在观众面前。因此，广播电视播音主持应该具有更为广阔的传播视野和理念，充分把握媒体融合的发展机遇，充分发挥自身优势，积极引导舆论走向。
小儿腹股沟斜疝是小儿外科常见病、多发病由于患儿哭闹或者其他原因使腹腔内压力增大,肿块渐渐增大。其病因有先天性的和后天性的,鞘状突未闭或未完全闭合是先天性的,腹壁薄弱缺损则是后天因素,如不及时处理,可以引起肠坏死,严重者危及患儿的生命[3]。1岁以上的自愈可能非常小,建议早期手术好[4-5]。
为适应新媒体时代的众多变化，广播电视播音主持必须革新理念、转变思想，建立其“用户意识”“产品意识”和“舆论引导意识”。首先，要树立以人为本，最大限度满足受众需求的“用户意识”。新媒体时代，观众已经成为信息制作者、传播者、选择者和互动者，并且其需求逐渐呈现多样化、个性化等特点。这就要求新时代广播电视播音主持必须精准把握受众个性化需求，树立“用户意识”，从受众角度寻找信息切入点，通过生动的语言和形象魅力促进与受众之间的情感互动，进而增加用户体验。
2.3 技术创新
其次，新时代广播电视节目作为一种信息传播产品，其生产、加工和营销必须充分利用互联网技术的即时性、互动性、开放性等优势，树立“产品意识”，切实分析受众的真实需求，对于节目进行精准定位、提升产品质量，才能打造最适宜的节目产品，获得良好的节目播出效果。
2.4 内容创新
无论是广播电视等传统媒体，还是新媒体形势下的手机媒体、网媒体、数字电视等，内容始终是决定其发展的关键因素。新媒体环境下的播音主持在丰富知识素养、掌握新媒体技术的基础上，在节目内容上要讲好当代中国故事，满足新时代人们日益增长的美好生活需求的同时，坚持传承中国优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，创建具有鲜明的时代气息和中国特色的节目内容。比如：中央电视台的《国家宝藏》、北京电视台的《上新了·故宫》、江苏电视台的《一本好书》、湖北电视台的《戏码头》等节目内容的创新，都是播音主持不断学习、提升自我的结果体现。广播电视播音主持必须从知识、思考、实践等多方面下功夫，经过努力学习和参与相关培训，提升自身业务素养，为节目内容创新夯实基础。
新媒体环境下广播电视节目主持人是信息传播渠道的把控者、传播内容的把关者、节目制作的参与者，在媒体竞争激烈的形势下，传统广播电视播音员主持人充分发挥自身优势，通过学习、培训不断地理念革新、形势创新、内容创新和技术创新，从而提高播音主持的业务素养。
其次，提升语言表达能力。语言表达能力作为广播电视播音主持安身立命之本，不是简单地读台词，而是要具备较强的随机应变能力，让其能在面对紧急情况和突发事件时能够轻松自如地运用语言进行化解。基于语言能力对主持人的重要性，新时代广播电视播音员主持人的语言必须加强规范、适应语境、注重自律，努力提升自身语言思维能力和口语表达能力，既要规范、标准，又要风趣幽默与严肃理性并存。
从竹林密度对施肥效果的影响可以看出(图1—图3)：低密度林分中生物有机肥处理的新竹数最多，高密度林分中，尿素处理的新竹数最多；新竹平均胸径在3种肥料处理间并无明显区别，而低密度林分下平均胸径要高于高密度林分；就新竹产量而言，钢渣肥处理的林分产量最高，3种施肥条件下高密度林分产量均高于低密度林分。
最后，提升思考创新能力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，广播电视主持人在具备一定的知识素养的基础上，必须结合新媒体环境下的节目创新实践进行深度理性思考，才能保持自身对于新形势、新观众、新知识的理解力和判断力。播音主持只有经过充分地理性思考，才能将所学所得内化为自身的业务素养，实现与观众的情感共鸣，增强自身的个人魅力。
3 结语
广播电视播音主持作为社会权威媒体的重要组成部分和大众信息的传播者，社会舆论的引领者，必须具有坚定的信念，通过不断的学习，强化互联网思维、转变理念、勇于创新，不断提高自身的政治素养、专业素养，才能在新媒体的冲击下坚若磐石，为打造新型的广播电视媒体形象贡献自己的力量。
1.4.1 农村老年人养老的社会化、市场化观念滞后一些老年人受“养儿防老”观念的影响，认为养老的任务就应该落在家庭成员身上。因此，大多数老人更倾向于在家庭中养老。除此之外，最重要的一点是老人不愿意花钱，在农村地区，家庭资源长期以来向子代倾斜，作为老人处处为孩子着想，平时省吃俭用，家中积蓄大多用来给儿子结婚建房，子代又继续为下一代积累财富。这导致农村大多数老人缺乏一定的储蓄，处在贫困的境况，这也在一定程度上制约了农村居家养老服务的开展。
参考文献：
[1]黄林波.如何提高广播电视节目播音主持能力[J].西部广播电视,2015(24):154.
[2]宋思霖.网络语言对主持人语言行为的影响[J].中国广播电视学刊,2016(9):80-82.
[3]王瑾.全面提高广播电视播音主持队伍素质[J].新闻传播,2017(3):76-77.
[4]马云套.新时期广播播音主持素养及主持技巧的提升研究[J].采写编,2017(6):123-124.
作者简介： 姬亚磊（1983—），男，汉族，河南鹤壁人，本科，一级播音员，研究方向：播音主持。
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