幼儿园管理中的领导艺术探析论文

幼儿园管理中的领导艺术探析论文

幼儿园管理中的领导艺术探析

陈桂兰

摘 要 :幼儿园教育是我国重点关注的内容,特别是近年来,部分幼儿园教学相继出现问题,导致我国幼儿园教育效率不高。幼儿园管理是教育的核心,要解决其中的管理问题,主要还需要园长做好领导工作,合理应用领导艺术。在开展幼儿园管理工作的过程中,领导艺术的发挥能够改善幼儿园教育的思想、行为与作风,强化教育与管理效用。文章主要通过分析幼儿园管理中发挥领导艺术的重要性,对管理途径进行简要的探讨。

关键词 :幼儿园管理;领导艺术;探讨

幼儿园管理作为学前教育的重要环节,要求开展幼儿园教育工作的主要人员端正自身的思想与行为。园长在幼儿园管理中发挥主要作用,其不仅需要对幼儿园教育工作的开展实施相关对策,还需要亲身参与管理工作,体现领导艺术,优化管理系统。幼儿园教育内容较少,主要还是需要教师对幼儿进行合理的管理,使其能够养成良好的生活与学习习惯等。因此,园长就需要做好带头作用,以身作则,利用多样化的领导艺术加强幼儿园建设。

一 、幼儿园管理中发挥领导艺术的重要性

幼儿园管理工作的开展需要结合人、财、物多个方面的资源对其进行强化,其中最重要的就是人。管理者的思想与行为对幼儿园管理效用有根本性影响,其需要对各种资源进行分配,在使用的过程中也需要通过管理者的同意。园长需要发挥管理者的职能,办好幼儿园,才能使得幼儿园管理工作的开展符合规范。在发挥领导艺术的过程中,不仅需要将重点放在领导者身上,还需要对被领导者及客观环境进行分析,使其能够相互作用。领导者在开办幼儿园的过程中,需要发挥多重作用,其不仅需要对幼儿园的教师、幼儿等进行管理,还需要接受其监督,使得管理工作的开展能够通过对领导艺术的合理利用得到优化。幼儿园工作者较多,幼儿数量经常也比较多,发挥领导艺术能够实现对工作者及幼儿的规范化管理,使其在工作或者学习过程中相互配合。幼儿园管理工作比较复杂,主要是由于幼儿在生活与学习中存在较大的不确定性,会给管理工作的开展带来影响。因此,在开展幼儿园管理工作时,需要充分发挥领导艺术,实现幼儿园人性化管理目标。

二、 幼儿园管理的领导艺术

(一) 熟练运用随机决断艺术

园长作为幼儿园管理的核心,需要对管理事务进行决断,这就要求其具有统筹全局的能力,对随机决断艺术进行利用。如果园长在决断过程中,缺乏谋略能力,就会使得幼儿园管理工作的开展不断延误,影响幼儿园教育工作的开展。在对幼儿园进行管理时,经常会遇到大大小小的问题,随机决断艺术的运用能够使得管理问题迎刃而解。园长需要对客观事物进行分析,从幼儿园全局出发。在进行决断时,其需要从不同的角度对问题进行分析,对解决方法进行调整,直至找到最优的解决方式。

(二) 强化管理创新

管理工作的开展需要通过创新进行强化,园长在发挥领导艺术的过程中,要开创管理革新的艺术。在现代化社会发展的过程中,幼儿园教育受到越来越多家长与教育者的关注,传统的管理方法不适用于现代教育管理。园长在管理时需要对事物与问题进行洞察,还要针对幼儿园管理现状预测将来可能发生的问题。部分园长在管理过程中闭关自守,要充分体现领导艺术效用,园长就需要改变管理观念,从多方面获取信息。在对管理形式进行创新时,园长需要体现管理特色,让教育者利用先进的教育方式,提高管理效率。

(三) 以身作则

任何管理者在开展管理工作的过程中都需要以身作则,园长作为幼儿园管理的领头人,需要用自身的思想及言行对管理工作进行规范。不同的幼儿园之间存在一定程度的竞争,这是现代教育发展的必然。园长就需要对现有条件进行利用,以自身作为教师的表率,在工作中不计得失,以幼儿园整体利益为主。园长需要注重自身修养的形成,提高自己的文化道德,在工作中严于律己,树立正确的价值观,带领管理人员及教育者实现教育管理目标。

(四) 善用情感艺术

用人艺术的体现主要是在园长对教师、管理者的任用上,幼儿的思想行为经常不受控制,教师就需要与管理者及教育者共同做好管理工作。在对用人艺术进行体现时,园长需要保证人才的能级相应,使其所在等级与能力相匹配。园长要善于发现人才的专长及特点,使其在开展工作的过程中能够体现其优势,加强幼儿园管理效用。用人艺术的体现还要求园长在发现工作人员出现问题时,要对其进行谨慎敲打,按照标准对其进行规范。对用人艺术的使用能够使得管理工作的开展形成互补,提高幼儿园管理质量。

质量检查比对,首先要现场拍摄图片,通过目测或其他测量获得质量信息,将质量信息关联到BIM模型,把握现场实际工程量,根据是否有质量偏差,落实责任人进行整改,再根据整改结果,比对质量目标并存档管理。

(五) 把握用人艺术

情感艺术的应用主要是由于幼儿在生活与学习过程中经常会出现问题,一旦园长不能对情感艺术进行利用及发挥,就会使得幼儿产生越来越多的问题。情感艺术的利用要求园长用人性化的方式开展管理工作,明确教育者及幼儿的心理。在对教育者进行管理的过程中,园长需要具备细腻的情感,对教育者进行疏导,使其能够顺利完成教育任务。教师在开展幼儿教育工作时,经常会具备较大的心理负担,主要是由于其难以掌控幼儿的思想及行为。在工作中一旦出现差错,教师就可能会产生负面情绪,园长就需要利用情感艺术激励教师,使其在工作中保持积极的态度。管理工作的开展不是园长一个人的工作责任,其需要与其他教师与管理者共事。因此,就需要善用情感艺术解决矛盾,维系园长与教职工之间的关系。

三、 结语

园长对于幼儿园管理效用的体现有重要作用,在实际开展管理工作的过程中,其需要熟练运用随机决断艺术,对管理事务进行决断。管理工作的创新要求园长以身作则,树立正确的榜样,使得教育者与管理者能够按照要求规范自身的行为。园长还需要善用情感艺术与用人艺术,体现管理过程中的人性化,增强幼儿园管理特色。

内容一:情境导入。通过课前任务,学生对求职面试的背景知识已有所了解;但多数学生没有相关体验,所以教师通过面试的视频导入,激活学生。

参考文献 :

[1]李槐青.幼儿园管理中的领导艺术探析[N].湖南第一师范学院学报,2010(4):33-35.

[2]白慧莲.论幼儿园管理的“领”“导”策略[N].开封教育学院学报,2015(1):223-225.

[3]朱玉红,龙玲.试论幼儿园管理的专业化发展[J].教育现代化,2016(10):169-173.

作者简介 :

陈桂兰,贵州省遵义市,遵义市播州区直属机关幼儿园龙泉分园。

总之,我们知道的是丰富的想象力和独特的创造力在学生的美术创作的过程中起着非常重要的作用。我们在对教学的改革和创新方面,一定要有自己的方法和策略,促进幼儿美术创作的良性发展。

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