山东省高密市第二实验小学 261500
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！初冬时节，落叶纷飞，虽然已进入寒冷的冬季，却让我感受到冬日暖阳，感谢我们二实小和恒涛双语学校的领导给了我这样一个机会，与在座老师们进行学习交流！咱们恒涛双语是高密市的龙头学校、人才聚集的风水宝地，今天说是来做经验介绍，实在有点儿班门弄斧！还是很高兴能与大家一起学习交流。有人说：班主任是世界上最小的主任，官小事多；也有人说：班主任是学校里最苦的岗位：起得比鸡早，我们学校要求班主任7:30准时站在教室里，指导孩子晨读、打扫卫生；睡得比狗晚，经常晚上近10点收到家长电话，我们都要及时接听回复；干得比牛多，卫生纪律、安全平台、各种表格等等等等，我们同事调侃说：班主任工作占了我们工作量的70%。在近20年的班主任工作中，我感触颇深，有几分付出，就有几许收获！下面我就谈一谈自己做班主任工作中的一些做法和体会，与老师们探讨交流，也希望能对在座的老师们，起到抛砖引玉的作用！
下面我从这四个方面进行交流学习：1.抓好常规，培养良好习惯。2.关心学生，做到严中有爱。3.培养班干部，发展孩子的能力。4.家校联手，共同教育孩子。
一、抓好常规，培养良好习惯
良好习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。特别是低年级学生自觉性和自控力都比较差，这就需要班主任耐心细致的工作、不能操之过急。每学期的开学第一周，是抓好常规的黄金周，特别是开学第一天，一定要教育学生遵守校规校纪，同时还要制定好班级管理的有效措施！
我利用每周班会时间评选“班级小明星”，开学第一天先选出记分组长，学生4人一组，一般前后位是一组，这样离得近，便于管理。加分标准：做好课前准备书本摆放整齐，坐姿端正纪律好，课堂上回答一个问题，主动捡废纸，认真完成作业各加1分；减分标准：不穿校服，不戴红领巾，课前准备差，纪律差，乱丢垃圾等各减1分，课间跑跳打闹减5分。每周一评，小组内得分最高者为“班级小明星”，将会得到老师用彩色纸剪得小蝴蝶一只，并拍成照片放在班群里，让大家互相学习，争当下一周的“班级小明星”(图片展示)。
二、关心学生，做到严中有爱
要当好一个班主任，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子、热心的帮助孩子。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们班有个徐鸣阳同学，他妈妈在毛巾厂上班，说是工作需要，到越南去工作一年，爸爸也被单位调到新加坡工作。小小的孩子跟着爷爷奶奶生活，本来这个孩子学习习惯就差，比较能反能躁的，成绩也是倒着数，爷爷奶奶又不识字，这孩子成了无人管！有一天，孩子们向我告状，说徐鸣阳在厕所里偷着吃东西，学校规定不许带零食的，我把他叫到办公室，问明原因，原来是奶奶起床晚了，怕耽误上课，让他带着一包小饼干到学校吃，在教室里吃怕别人看见要扣分，所以跑到厕所里关上门偷着吃，真是可怜的孩子！我马上给他倒了一杯热水，告诉他以后这种情况就告诉老师，可以到办公室来吃，老师不会给他扣分的。我从办公室里拿了一条干净的红领巾给他戴上，并微笑着说：“现在的样子，真像一名优秀少先队员！”随后电话联系他的奶奶，一定让孩子吃好早饭，带好学习用品，他奶奶真诚的说：“老师，孩子就听你的话，我还说不听他。”作为一名低年级的班主任，首先要让孩子喜欢你，“亲其师才能信其道”！
三、培养小干部，发展孩子的能力
班主任就像森林中的“老虎”，班里的孩子就像一群“猴子”，一旦“老虎”不在家，“猴子”就会称“大王”。而班主任工作是比较繁多的，不可能总是宅在教室里，那怎么办？最好的办法就是培养一批有管理能力的班干部，定期召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法。
为了避免班长霸权骄横，我还实行班长轮流制，两人一组，每周一换（根据一周的表现谁的蝴蝶最多来竞选下周的班长），分工要详细：负责纪律的、检查卫生的、检查红领巾的、书包的摆放等等。目的是让每个学生有事做，得到老师的重视，让孩子觉着自己在班级中是很重要的，是不可缺少的人物！
四、家校联手，共同教育孩子
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。例如：我们的班级文化、安全平台的作业、满意度调查、学生的假期安全等等，都需要家长的密切配合！我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。充分利用电话、微信等方式及时向家长传达学校动态和学生动态，家长有任何疑问及建议可以发短信向我反映，我也会及时回复。
每一次孩子们取得小小的成绩，或者表现比较优秀，我都会用不同的方式进行奖励：发一张奖状或者奖一支铅笔、一本本子、奖一块棒棒糖，还有漂亮的蝴蝶等（展示图片）。
一位优秀的班主任，可能一次不经意的谈话开启了学生蒙昧的心扉，对他产生决定性的影响；也可能一个鼓励的眼神唤醒了学生心灵深处真善美的基因，从而成就他一生的美德……
班主任工作，任重而道远！有待我们在实践中去探索更为有效的工作方法，以上是我在班主任工作中的一些经验和做法，希望能对老师们有所帮助和启发，不当之处，请批评指正，感谢老师们的细心聆听！
论文作者:冯慧珍
论文发表刊物:《素质教育》2019年5月总第306期
论文发表时间:2019/3/13
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