关于地名读音的依据及思考
乔 全 生
(山西大学 语言科学研究所， 太原 030006)
摘 要 ：地名作为特定区域内称说地理实体的约定俗成的语言符号，一方面反映着历史的古音痕迹，一方面深深地烙上了方言的印记。本文全面梳理了《现代汉语词典》(第6版)收录的所有地名用字的异读情况。从所统计的数据看，目前全国汉族地区地名的异读字可大致分为四类依据：文白异读、不同的古反切、古音遗留、约定俗成。此外，识半边字，译外国、外族地名改读的读音也是不容忽视的读音依据。
关键词 ：地名；读音；依据
地名是特定区域内称说地理实体的约定俗成的一种语言符号，地名可以随着语言的产生而产生，但却不一定随着语言的变化而变化。地名所反映的语音形式及其结构方式往往反映着历史上某地区、某时期的语音和结构特点。从这个角度看，地名的读音一方面反映着历史的古音痕迹，一方面又深深地烙上了方言的印记。所以，地名的读音有时会与该字的常用读音不同。这些差异有的在词典中作出了规范，有的没在词典中作出规范，但依然在现实中使用。地名读音的规范化问题一直是学界乃至社会各界关注的焦点之一，地名用字和读音的规范化、地名汉语拼音拼写法的规范化问题急需制定出统一的标准。因此，探讨地名标准化、规范化依然是语言学研究的当务之急，本文重在讨论地名的读音，至于地名所反映的结构形式及所表现出的社会、文化、心理因素不在本文讨论之列。我们全面梳理了《现代汉语词典》[1](第6版，以下举例多出于该词典，不再一一注明)收录的地名用字异读情况，从所统计的数据看，目前地名异读字可大致分成四类依据：文白异读、不同的古反切、古音遗留、约定俗成。可以说，目前全国汉族地区地名的读音依据基本上来源于上述四个。除此之外，识半边字，译外国、外族地名改读的读音也是不容忽视的依据。本文试图逐一作出分析。
一、由文白异读形成的不同读音
徐通锵(2011)指出：“地名中的白读是最顽固的，甚至可以说它是‘对抗’文读形式坚持生存权利的最后‘堡垒’。”[2]地名读音具有一定程度的稳定性，所承载的语音形式演变较慢，地名中保留的读音往往是方言中的白读音，白读音演变比文读音相对滞后，所保留的多是命名时代的读音层次。从时间先后上看，也许文读形式早，也许白读形式早。地名异读中反映的古音特点是研究语音历史层次的重要例证，可为探究早期语音形式提供重要的线索。以下是地名用字中所反映的文白异读现象。
柏，三个读音。《广韵》[3]“博陌切，木名”，今音应读bò。在《中原音韵》属帮母皆来韵，读bǎi。在译德国柏林时读bó。读bò，黄柏，也作黄檗，乔木植被。读bǎi，是后起的白读音；山西省太原市万柏林区的“柏”取bǎi音。bò为文读音，bǎi为后起的白读音。
堡，三个读音。《广韵》“博抱切”，《增修互注礼部韵略》[4]“博浩切”，《中原音韵》[5]“帮母，萧豪韵，上声”，今音应读bǎo，堡垒或用于姓氏；读bǔ，用于地名或堡子；读pù，多用于地名，如“五里铺”，有的地区写作“五里堡”。由“博抱切”可知，bǎo是文读音，bǔ或pù是白读音。今用于地名中的bǔ或pù都不是广韵时期的读音，到底是早于广韵时期的读音还是后起的或当时的文读音，待考。
乐，三个读音。《广韵》“五教切、五角切，又庐各切”。《增修互注礼部韵略》“鱼教切、逆角切，又历各切”。“五角切”“鱼教切”或“逆角切”，又见于《中原音韵》“影母，歌戈韵，撮口去声”，今音应读yuè，指音乐或用于姓氏；“庐各切”或“历各切”，又见于《中原音韵》“来母，歌戈韵，开口去声”，今音应读lè，用于表示快乐之义或其延伸义；《中原音韵》“来母，萧豪韵，去声”，今音应读lào，用于地名，乐亭(在河北)。由“庐各切”推知，“各”入声铎韵字，由于入声韵尾消失转为阴声韵，今地名中读lào音。读lè是文读音，读lào是白读音。lè是早期的读音，lào是后起的读音。
莞，多音字。《广韵》《集韵》均胡官切，音恒。户板切(户版切)，音皖。《集韵》沽还切，又古丸切，音官。地名东莞(在广东)的“莞”，音guǎn，不合以上反切，在记载粤语的韵书《分韵撮要》中才有今天的读音。
台，两个读音。《广韵》“与之切，又土来切”。“土来切”今音应读tái，指平而高的建筑物，便于在上面远望或其延伸义；《中原音韵》“透母，皆来韵，阴平”，今音应读tāi，地名，台州(在浙江)，天台(山名，又地名，在浙江)。
蔚，两个读音。《广韵》“淤胃切，茺蔚”，今音应读wèi；又“纡物切，州名，蔚州也”， 今音应读yù，河北蔚县即用此音。wèi和yù即形成方言的文白异读。wèi是文读音，yù是后起的白读音。
铅，两个读音。《广韵》“与专切，青金也”，今音应读yán.江西铅山的“铅”读作yán，而不读作qiān。qiān应该是从官话借来的文读音。
菉，两个读音。《广韵》“力玉切”，今音应读lǜ，见于“菉豆”一词；读lù， 地名，梅菉(在广东)。lù当是比lǜ更早期的白读音。lù是早期的白读音，lǜ是后起的文读音。
二、源于古反切中的某个反切
由于反切不同造成地名用字异读的现象普遍存在，有的字在《广韵》中有两个或两个以上的反切，今地名中的读音往往是几个反切读音之一种。因此，由于古反切不同，就形成地名用字与一般用字读音不同或同一字在不同地名中选取了不同的反切。具体情况如下：
长，两个读音。《说文解字》“久远也，从兀从匕，兀者高远意也，久则变化”。《广韵》“直良切，知丈切，又直亮切”。“直良切”今音应读cháng，表示“长度”及其延伸义相关的概念；“知丈切”今音应读zhǎng，在“长子”一词中，其义项之一为“地名，在山西”；“直亮切”今音应读zhàng。今由反切造成的一字多音现象也反映在地名读音上。长治市的命名源于长治久安之义，取“直良切”，而长治市下辖的长子县的命名源于尧帝长子丹朱的居住地，取“知丈切”。
并，两个读音。《说文解字》“相从也，从从干干声，一曰从持二，为干，府盈切”。《广韵》“府盈切，又畀政切”，《增修重修礼部韵略》“卑盈切”，《中原音韵》“帮母，庚青韵，阴平或去声”。“府盈切”或“卑盈切”今音应读bīng，山西太原的别称；“畀政切”今音应读bìng，取“合并”“并且”之义。“并”在一般用字中取“畀政切”，与一般用字相区别，当地名讲时取“府盈切”。
洞，两个读音。《说文解字》“疾流也，从水同声，徒弄切”。《广韵》“徒弄切，又徒红切”。《增修互注礼部韵略》“徒弄切”。“徒弄切”，又见于《中原音韵》“端母，东锺韵，去声”，今音应读dòng，指物体中间的穿通的或凹入较深的部分及其延伸义；“徒红切”今音应读tóng，地名，洪洞(在山西)。“洞”在一般用字中取“徒弄切”，当地名讲时取“徒红切”。
句，三个读音。《说文解字》“曲也，从口丩声，古候切又九遇切”。《广韵》“古候切，又其俱切”。“古候切”今音应读gōu，高句丽，古族名，古国名，也作高句骊。又用于人名，春秋时越国国王勾践也作句践；“其俱切或九遇切”，又见于《中原音韵》“见母，鱼模韵，去声”，今音应读jù，指句子，或用于话语或诗文；读gòu，同“够”，也指姓。“句”在用于一般用字中取“其俱切”或“九遇切”，当地名讲时取“古候切”。
阆，两个读音。《说文解字》“门高也，从门良声，巴郡有阆中县，来宕切”。《广韵》“来宕切，又鲁当切”。《增修互注礼部韵略》“郎宕切”。“来宕切”或“郎宕切”，又见于《中原音韵》“来母，江阳韵，去声”，今音应读làng，地名，阆中(在四川)；“鲁当切”今音应读láng，用于“闶阆”一词。“阆”在一般用字中取“鲁当切”，当地名讲时取“来宕切”。
澎，两个读音。《广韵》“薄庚切，又抚庚切”。“薄庚切”今音应读péng，指澎湖列岛，我国群岛名，在台湾海峡中；“抚庚切”今音应读pēng，指溅，澎了一身水。“澎”在一般用字中取“抚庚切”，当地名讲时取“薄庚切”。
3.地名有反切来源，另一个读音则来历不明。
今年以来，国内游戏行业的管控趋严。近日游戏行业终于等来一则“好消息”，12月21日中宣部领导透露正在抓紧核发版号，被业内视为游戏版号恢复审核的信号。消息公布当日，游戏板块逆市上涨，其中三七互娱上涨3.13%。不过，随后的两个交易日，三七互娱分别下跌5.98%和6.93%。这一背景下，李卫伟提议大手笔回购或有稳定股价之意。
遂行食管调搏检查进一步明确诊断。插管深度34 cm，起搏阈电压14 V，食管心电图见P波与QRS波无传导关系，表现出房室分离现象，考虑为左前分支室性心动过速。尝试行心房刺激终止心动过速。首先采用频率为250次/min的S1S1连续刺激可夺获心房，但未能终止心动过速，逐渐加快刺激频率，予频率300次/min的S1S1刺激，连续刺激10次，成功终止心动过速，转复窦性心律(图2)。心动过速终止后行12导联心电图检查，提示窦性心律，心率约128次/min，PR间期108 ms，QRS波时限为71 ms，电轴40°，无束支阻滞图形(图3)。
郇，两个读音。《说文解字》“周武王子所封国在晋地，从邑旬声，读若泓，相伦切”。《广韵》“相伦切，又户关切”。“相伦切”今音应读xún，周朝国名，在今山西临猗西，也作姓；“户关切”今音应读huán，指姓氏。“郇”在一般用字中取“户关切”，当地名讲时取“相伦切”。
茈，两个读音。《说文解字》“茈，草也，从草此声，将此切”。《广韵》“将此切，又疾移切”。《增修互注礼部韵略》“才支切”。“将此切”今音应读zǐ，地名，茈湖口(在湖南)；“疾移切”或“才支切”，又见于《中原音韵》“清母，支思韵，阳平”，今音应读cí，见于“凫茈”一词，古书上指荸荠；“茈”在“凫茈”一词中取“疾移切”，当地名讲时取“将此切”。
枞，两个读音。《说文解字》“松叶柏身，从木从声，七恭切”。《广韵》“七恭切，又即容切”。《增修互注礼部韵略》“七容切，又将容切”。“七恭切”或“七容切”今音应读cōng，指冷杉；“即容切”或“将容切”今音应读zōng，地名，枞阳(在安徽)。“枞”在一般用字时取“七恭切”，当地名讲时取“即容切”。
歙，两个读音。《说文解字》“缩鼻也，从欠翕声，丹阳有歙县，许及切”。《广韵》“许及切，又书涉切”。《增修互注礼部韵略》“许及切，又失涉切”。“许及切”今音应读xī，指吸气；“书涉切”或“失涉切”今音应读shè，地名，歙县(在安徽)。“歙”在丹阳地名中取“许及切”，在安徽地名中取“书涉切”。
工科院校教师专业化发展思想的缺失，直接给新教师培训带来三大“灾难”：学校领导不重视，职能部门不积极，二级教学单位不主动；新教师培训过程形式化、表面化，违背“教学知识、教学技能、教学能力”逐层递进发展规律；新教师培训评价的“教学性”弱化，培训效果不理想，培训目标达成度低。
济，两个读音。《广韵》“子计切，渡也”。今读jì；又“子礼切，水名”。今读jǐ。济南即用此音。
4.选拔任用机制的问题。竞争性选拔干部作为一种新的制度，由于推行时间不长，选拔机制还不够完善。一是在公选程序的设置上，面试或演讲环节对那些平时不善言辞、埋头工作的同志来说显得不利，容易打击他们的工作积极性；二是以实绩定取舍的导向还没有形成具体的标准要求，面试、演讲时的印象分，人情分不可避免地存在。三是竞争性选拔干部成本较高，公选干部从开始筹备到工作结束，往往需要花费企业大量时间、人力、物力和财力，在一定的程度上制约了这项制度的经常性运用。
栎，两个读音。《广韵》“以灼切、郎击切”。读yuè，地名，栎阳(在陕西)；读lì，指栎树。
亹，两个读音。《广韵》“莫奔切，又無匪切”。《增修互注礼部韵略》“無匪切”。“莫奔切”今音应读mén，(该字声调本应为去声)地名，亹源(在青海)；“無匪切”，又见于《中原音韵》“微母，齐微韵，上声”，今音应读wěi，见于“亹亹”一词。“亹”在一般用字中取“無匪切”，当地名讲时取“莫奔切”。
奓，两个读音。《广韵》“陟加切，又陟驾切”。《增修互注礼部韵略》“莊加切，又陟驾切”。“陟加切”或“莊加切”今音应读zhā， 山名，又地名，奓山(在湖北)；“陟驾切”今音应读zhà，表“张开”。“奓”在一般用字中取“陟驾切”，当地名讲时取“陟加切”。
沌，两个读音。《广韵》“徒损切，又持兖切”。“徒损切”，又见于《中原音韵》“端母，真文韵，去声”，今音应读dùn，见于“混沌”一词；“持兖切”今音应读zhuàn，沌河，水名(在湖北)。又用于地名，沌口，沌阳(在湖北武汉)。“沌”在一般用字中取“徒损切”，当地名讲时取“持兖切”。
陂，三个读音。《广韵》“彼为切，又彼义切”。《增修互注礼部韵略》“班糜切，又彼义切”。“彼为切”，又见于《中原音韵》“帮母，齐微韵，阴平”，今音应读pēi，指池塘、水边、山坡；读pō，见于“陂陀”一词；读pí，地名，黄陂(在湖北)。
三、古音遗留
地名最容易保留古音，地名中往往保留着命名时代的读音层次。地名读音的稳固性决定其语音演变的滞后性，借助遗留在地名中的古音痕迹，从中可以窥探该字的古音痕迹。
坻，两个读音。《说文解字》“小渚也，诗曰：宛在水中坻，从土氐声，直尼切”。《增修互注礼部韵略》“陈尼切”。“直尼切”或“陈尼切”今音应读chí，指水中的小块陆地；读dǐ，用于地名，宝坻(在天津)。dǐ声母为舌头音，chí声母为舌上音，由“直尼切”可知，一般用字中读chí是《广韵》稍后期的读音，地名中读dǐ应是早于广韵时期的上古读音，是古无舌上音的残留痕迹。
开放存取（Open Access, OA）运动的兴起，改变了传统学术资源的传播交流模式，也为学术研究提供了海量免费信息资源。在网络技术快速发展的背景下，OA学术资源已成为军队院校了解国际军事科研动态、跟踪学科前沿、开展军事研究的重要信息资源。如何充分利用OA学术资源也已成为军队院校图书馆的重要课题。
番，两个读音。《广韵》“孚袁切，数也，递也”，今音应读fān；“普官切，番禺县，在广州”，今音应读pān。广东番禺即用此音。从这两个读音看，读pān一定是上古音，读fān是后来声母轻唇化后的读音。
埫，两个读音。《广韵》“丑陇切”。读tǎng地名，贾埫(在宁夏)，都家埫(在陕西);读shǎng，同垧。地名保留古舌上音读舌头音。 有意思的是山东费县的地名读音，《广韵》只有一个读音：“兵媚切”，今音应读bèi，早期山东费县人多读bì，是bèi演变的结果。就像广东读番禺的音一样，但山东人没有一直读bì音，而读成了今音fèi，遂词典也只收fèi音。
镐，两个读音。《广韵》《增修互注礼部韵略》“胡老切”，今音应读hào，周朝初年的国都，在今陕西西安西南；《中原音韵》“见母，萧豪韵，上声”，今音应读gǎo，指刨土用的工具。读hào和读gǎo反映上古群母与匣母的纠葛。
我们可以把复原力[11]理解成个体的保护性因素，包括个体自身的特质和个体外部的因素，前者包括自我效能感、气质、社会技能等个体内部具备的特质，后者包括家庭或社区的支持等外部因素；也可以理解成个体的保护性因素与外界相互作用的过程。
县级以上保留上古音的地名并不多见，但在县级以下的地名中却不乏其例。如：太原阳曲县的大盂镇中的“大”读dài，“大”属果摄字，根据果摄字读音，读ai韵反映的是上古歌部字的读音。
解，三个读音。《广韵》“佳买切，胡买切，又胡懈切”。“佳买切”今音应读jiě，指分开、解开、解说之义；“胡买切”今音应读hài；“胡懈切”今音应读xiè，湖名，解池(在山西)，又作懂得、明白义；读jiè，押送。在地名、姓氏或当“明白”之义解时，取“胡买切”，今晋南及吕梁一带的人通常将运城市下辖的“解州”说成“hài zhōu”，“解”只是外地人称说或正式场合使用时为方便交流说成xiè。与之相类似的还有“獬”，今洪洞县甘亭镇地区通常将羊獬村的“獬”称说为hài。解、獬读hài均为古音。
有意思的是下面两个地名用字。
对于什么是智慧校园，有各种不同的定义。笔者理解的智慧校园是一个复杂、智能的系统，是在数字校园基础上的进一步提升，通过综合运用人工智能、物联网、大数据等新兴信息技术，全面感知校园物理环境，有效识别学生学习特征和教师工作场景，将学校物理空间和数字空间有机融合，构建开放的教育教学环境，改变师生与校园的交互方式，最终实现以人为本的个性化创新服务
坋，两个读音。《说文解字》“尘也，从土分声，一曰大防也，房吻切”。《增修互注礼部韵略》“房吻切”。“房吻切”，因为古无轻唇音，房读如旁音，切音应为bèn。今音读成fèn，用于地名时，本该用古音，却用的是今音fèn，古坋(在福建)；古读bèn，只用于指尘埃。fèn声母为轻唇音，bèn声母为重唇音。
枹，两个读音。《说文解字》“击鼓杖也，从木包声，甫无切”。《增修互注礼部韵略》“芳无切”。按古音切，该读fú，按《中原音韵》“非母，鱼模韵，阴平”。而读为fú，用于地名，枹罕，在甘肃；读bāo，指枹树，一种落叶乔木。fú声母为轻唇音，bāo声母为重唇音，地名中读fú，一般用字读bāo。
数学学科兼具应用性和实践性的特点[3]．本次高职单招试题充分体现了这一特点，对数学应用性的考查进行了探索．考查实践能力的试题涉及比赛规则的概率、成本最优化等背景，适度进行创新性的考查，体现了数学在解决实际问题中的重要价值和高考内容改革的基本要求．
四、本地人约定俗成的读音
地名是称说某一特定区域时约定俗成的一个名称，并长期固定延用至今。因此，不同地域地名的命名必然带有地方方言的色彩。同一字在不同的地名中读什么音往往是本地人约定俗成的。这里可分为三种情况：
1.两个读音中每一个读音都用于地名或水名，选读哪个读音概由当地老百姓约定俗成。
泷，两个读音。《说文解字》“雨泷泷貌，从水龙声，力公切”。《广韵》“庐红切，又所江切”。《增修互注礼部韵略》“庐红切、疎江切，又闾江切”。“庐红切”或“力公切”今音应读lóng，指急流的水(多用于地名)，七里泷(在浙江)；“所江切”或“疎江切”今音应读shuāng，水名，泷水(在广东)。山名，又泷冈(在江西)。今“泷”用于地名取哪个读音由其当地人俗成。
埔，两个读音。读bù，地名，大埔(在广东)；读pǔ，地名，黄埔(在广东)。可见，今音bù或pǔ都用于同一地区的地名，选读bù或pǔ由当地老百姓根据读音习惯约定俗成。以下数例也属此类。
珲，两个读音。读hún，地名，珲春(在吉林)；读huī，地名，瑷珲(在黑龙江)。
荥，两个读音。《增修互注礼部韵略》“惠扃切”，今音应读xíng，地名，荥阳(在河南)；读yíng，地名，荥经(在四川)。
3DGIS数字城市的精细模型主要包括地形和影像、房屋模型、道路、绿地、路牌及桥梁、规划数据等，其中，建筑模型是模型数据的主要部分。根据系统设计要求，方便数字城市海量数据的管理，将模型数据内容划分为如表1所示的数据层：
酂，两个读音。《中原音韵》“精母，寒山韵，去声”，今音应读zàn，古地名，在今湖北老河口一带；《增修互注礼部韵略》“徂官切”，《中原音韵》“精母，桓欢韵，上声”，今音应读cuán或cuó，地名，酂城(在河南永城)。后者声调有所变化。
，两个读音。读nà，地名，拔林(在台湾)；读nuó，地名，溪(在湖南)。
垌，两个读音。读dòng，田地(多用于地名)，麻垌(在广西)，儒垌(在广东)；读tóng，地名，垌冢(在湖北)。
蛋白质含量在15.07～22.23g/100g之间，平均含量为18.90g/100g，不同部位的平均含量高低依次为后腿肉含量19.67g/100g、最长肌肉含量18.16g/100g、前腿肉含量22.40g/100g、颈肩肉含量16.87g/100g。
峒，两个读音。《增修互注礼部韵略》“徒红切，又徒弄切”。“徒红切”，又见于《中原音韵》“透母，东锺韵，阳平”，今音应读tóng，山名，崆峒(在甘肃)；“徒弄切”今音应读dòng，山洞(多用于地名)，吉峒坪(在湖南)。
渑，两个读音。《广韵》“食陵切、武尽切”。《增修互注礼部韵略》“神陵切、弥尽切”。读miǎn，地名，渑池(在河南)；读shéng，古水名，在今山东。
2.地名的读音不同于古反切中的读音，而是根据当地人的读音而定。
垵，两个读音。《广韵》“乌敢切”，《中原音韵》“影母，廉纤韵，上声”，今音应读ǎn，同“埯”；读ān，用于地名，曾厝垵(在福建)。
丽，两个读音。《广韵》《增修互注礼部韵略》“郎计切”，《中原音韵》“来母，齐微韵，去声”，今音应读lì，表示美丽、姓氏或附着义；《中原音韵》“来母，齐微韵，阳平”，读lí，地名，丽水(在浙江)。
固定矿浆pH为11.5±0.2，淀粉用量为100 mg/L，CaCl2用量为100 mg/L，两种捕收剂不同用量对三种矿物的浮选结果如图6所示。
棱，三个读音。《广韵》“鲁登切”，今音应读lēng，见于“刺棱、红不棱登”等词中；《中原音韵》“来母，庚青韵，阳平”，今音应读líng，地名，穆棱(在黑龙江)；《增修互注礼部韵略》“庐登切”，今音应读léng，表示物体上不同方向的两个平面连接的部分，或指物体上条状的突起部分。
涌，两个读音。《广韵》《增修互注礼部韵略》“余陇切”，《中原音韵》“影母，东锺韵，上声”，今音应读yǒng，指水或云气冒出及其延伸义，或波峰呈半圆形，波长特别大、波速特别高的海浪；读chōng，指河汊(多用于地名)，虾涌(在广东)。
泌，两个读音。《广韵》“毗必切，又鄙密切”，今音应读bì， 地名，泌阳(在河南)；读mì，指分泌。
栟，两个读音。《广韵》“府盈切”，《增修互注礼部韵略》“卑盈切”，今音应读bīng，见于“栟榈”一词；读“bēn”，地名，栟茶(在江苏)。
“坋”与“枹”，一般用字保留重唇音，而在地名中读成轻唇音。与广东的“番禺”地名读音正相反。
蚌，两个读音。《说文解字》“蜃属从虫丰声，步项切”，《广韵》《增修互注礼部韵略》“步项切”，《中原音韵》“帮母，江阳韵，去声”，今音应读bàng，指软体动物，有两个椭圆形介壳，可以开闭；壳表面黑绿色，有环状纹，里面有珍珠层；生活在淡水中，种类很多，有的壳内能产珍珠。读bèng，地名，蚌埠(在安徽)。“蚌”文读为“bàng”，这里推测今地名中读bèng可能与形声字读声旁意识有关，应是早于广韵时期的读音。
厦，两个读音。《广韵》“胡雅切”，《增修互注礼部韵略》“亥雅切”，《中原音韵》“晓母，家麻韵，去声”，今音应读xià，地名，厦门(在福建)；读shà，指(高大的)房子，或指房子里靠后墙的部分，在柁之外。
浚，两个读音，《广韵》“私闰切”，今音应读sùn，“私”古止开三心母字，腭化之后读xùn，读xùn见于《增修互注礼部韵略》“须闰切”，《中原音韵》“心母，真文韵，去声”，地名，浚县(在河南)；读jùn，指挖深：疏通水道。
涴，两个读音。《广韵》《增修互注礼部韵略》“乌卧切”，今音应读wò，指弄脏，如油、泥粘在衣服或器物上；读yuān，地名，涴市(在湖北)。
柞，两个读音。《广韵》“则落切，又在各切”，《增修互注礼部韵略》“疾各切”。“则落切”今音应读zuó，指柞树；读zhà，地名，柞水(在陕西)。
侯，两个读音。《广韵》“户钩切”，《增修互注礼部韵略》“胡钩切”，《中原音韵》“晓母，幽侯韵，阳平”，今音应读hóu，指封建五等爵位的第二等；泛指达官贵人或用于姓氏；读hòu，地名，闽侯(在福建)。由“户钩切”推知hóu为一般用字读音，用于地名中的hòu应是折合的当地读音。
墕，两个读音。《广韵》“於建切”，今音应读yàn，两山之间的山地；旧同“堰”；读yān，用于地名，梁家墕(在山西)。
町，两个读音。《广韵》“他鼎切又徒鼎切”，《中原音韵》“透母，庚青韵，上声”，今音应读tǐng，指田界或田地；读dīng，地名，畹町(在云南)。
婼，两个读音。《广韵》“汝移切、人赊切、丑略切”。《增修互注礼部韵略》“直略切”。读ruò，婼羌(今作若羌，在新疆);读chuò，指不顺。
豸，两个读音。《广韵》“池尔切，虫豸”。今读zhì；又“宅买切，同上”。今读zhài。福建冠豸山即用此音。
犍，两个读音。《说文解字》“犗牛也，从牛建声，亦郡名，居言切”。《广韵》《增修互注礼部韵略》“居言切，又渠焉切”。“居言切”今音应读jiān，指犍牛；“渠焉切”今音应读qián，地名，犍为(在四川)。“犍”在一般用字中取“居言切”，当地名讲时取“渠焉切”。
凹，两个读音。《广韵》“乌洽切”。读wā，地名，茹凹(在河南)、万家凹(在云南)、碾子凹(在陕西)；《中原音韵》“影母，萧豪韵，阴平或去声”。读āo，跟“凸”相对，属于后起的读音。
漴，两个读音。《广韵》“士绛切”。读shuāng，地名，漴缺(在上海)；《中原音韵》“穿母，江阳韵，阳平”，读chóng，漴河，水名，在安徽。
4.地名中的读音均不合古音反切。
深入参与多边国际合作。精心组织参加联合国机构有关会议等重要国际水事活动。积极参加第七届世界水论坛筹备工作，跟踪了解论坛筹备信息。积极支持我国水利专家担任国际组织职位后开展工作。继续充分利用中欧水资源交流平台，结合水利现代化试点建设、水生态文明城市建设，精心策划政策对话、科研交流、商务合作各方面的活动。
石达，两个读音。《字汇补》“徒曷切”。读tǎ，地名，石达石(在浙江)；读dá，卵石，石达石(地名，在广东)或指古代用石头修筑的水利设施。
江阴市围绕“优化城乡结构、完善城市功能、提升人居环境品质”的要求，积极引导实现紧凑的城市布局、高效的土地利用和合理的空间结构，完善基础设施和公共服务设施配置，全力打造现代化滨江花园城市。规划构建了新的城乡结构，针对城乡近、远期发展提出了新的发展目标和规划措施，为江阴新一轮城市经济增长和社会发展进步提供了科学性、可操作性强的并具有法律强制性的决策依据。
五、其他依据
1.识半边字所形成的读音。地名的命名不仅仅局限于以上四类，有些地名，在老百姓命名之初，可能都是受形声字声旁的影响而错读，习非成是，将错就错，沿用至今。根据名从主人的原则，词典所收录的地名读音也按照当地人的“误读”来注音。这些地名读音其实也是贯彻了从俗的原则。如：
浒，两个读音。《广韵》“呼古切”，《增修互注礼部韵略》“火五切”，《中原音韵》“晓母，鱼模韵，上声”，今音应读hǔ，指水边。读xǔ，用于地名，浒墅关(在江苏)。
莘，两个读音，《广韵》“所臻切”，《增修互注礼部韵略》“疏臻切”，《中原音韵》“审母，真文韵，阴平”，今音应读shēn，地名，莘县在山东，或表姓氏；读xīn，地名，莘庄(在上海)。
浰，两个读音。《广韵》“郎甸切”，今音应读liàn，地名，洴浰(在江苏)；读lì，水名，浰江(在广东)。
磏，两个读音。《广韵》“力盐切”，《中原音韵》“来母，廉纤韵，阳平”，今音应读lián，指一种磨刀石；读qiān，地名，大磏(在贵州)。
溱，两个读音。《广韵》《增修互注礼部韵略》“侧诜切”，今音应读zhēn，古水名(在今河南)；读qín，地名，溱潼(在江苏)。
硿，两个读音。《广韵》“苦红切”，今音应读kōng，形容石头撞击的声音；读kòng，用于地名，硿南(在广东)。
峙，两个读音。《广韵》只有一读“直里切”，峻峙。今读zhì，有耸立、屹立义。读shì，地名，繁峙(在山西)，繁峙县的“峙”取shì，不取zhì。
滀，两个读音。《广韵》“丑六切”，《增修互注礼部韵略》“敕六切”。读chù，指(水)聚积。读xù，地名，滀仕(越南地名)。
2.译外来地名时改读的音。有些地名的读音来源于音译外来词，翻译时往往没有顾及汉字的正常音，按照译音来改读汉字的读音。如：
柏，《广韵》《增修互注礼部韵略》“博陌切，木名”，《中原音韵》“帮母，皆来韵，上声”，今音应读bǒ。外译柏林时，柏又读bó音。
龟，《广韵》“居求切，又居追切”。《增修互注礼部韵略》“居幽切”。“居求切”或“居幽切”今音应读jiū。“居追切”，又见于《中原音韵》“见母，齐微韵，阴平”，今音应读guī，指一种爬行动物。读jūn，见于“龟裂”一词。读qiū只用于译古西域地名，龟兹，古代西域国名，在今新疆库车一带。
兹，《说文解字》“黑也，从二玄，春秋传曰：何故使吾水兹？子之切”。《增修互注礼部韵略》“津之切，又墙之切”。“津之切”，又见于《中原音韵》“精母，支思韵，阴平或阳平”，今音应读zī，指示代词或用于指称时间；“墙之切”今音应读cí，译古代西域国名龟兹，在今新疆库车一带，《广韵》“龟兹国名；又姓；左传鲁大夫兹无还，子之切”。
戛，《说文解字》“古黠切”。“古黠切”今音应读jiá，指轻轻地敲打，戛击；译外国地名戛纳(在法国)时读作gā。
挝，《广韵》“张瓜切”，今音应读zhuā，指敲，打鼓；或同“抓”；译外国地名老挝(亚洲国名)时读wō。
呵，《广韵》《增修互注礼部韵略》“虎何切、呼箇切”，《中原音韵》“晓母，歌戈韵，阴平”，今音应读hē或hè。读ā、á、ǎ、à时同啊。译读泰国地名“呵叻”读kē。
六、余论
关于汉语的地名，除了要审定汉字是否规范外，还要审定其读音是否规范，然而，字音的规范比起字形的规范要复杂得多。字音的审定除了要看是否符合传统的、正确的读音，还得综合考虑其他因素。从词典所收地名读音情况看，约定俗成、名从主人等主观因素占据了一定的比重，这正是地名读音的特殊性所在。如同《荀子》所云：“名无固实，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”在强调地名读音规范的同时，不得不考虑当地人的感受，尤其是当地人代代相因、习以为常的读音不能轻易地、用一般的标准加以规范，哪怕它是误读音。规定地名读音并不是编词典一家的事，也不能由地方政府擅作决定，最后一定要经过国家民政部门的调查、走访和论证，定音过程可谓慎之又慎。
我们认为，确定地名读音，应当重点考虑以下原则：
第一，规范性。规范性中包含着合理性，这是首要标准，那么何谓合理性？符合古今演变规律的现代读音一定是合理的，符合古音某个反切的读音也是合理的。这样，绝大部分地名读音均可安然处之。
第二，俗成性。也叫名从主人。这里面包含两方面的情况，首先，不合古反切，但老百姓已这样读，就不能轻易改读。如广西嵅村的“嵅”，读dǎng，不合古音“姑南切、古暗切”；山名，岚嵅，读hán，也与古音反切不合。北京奤夿屯的“奤”，读hǎ，不合《广韵》匹各切。漯有两个读音。《广韵》“他合切”。《增修互注礼部韵略》“讬合切”。读tà，今山东的古水名漯河，读此音。然而，河南漯河的“漯”读luò，不合古音。其次，识字读半边，将错就错，规范后反而不习惯。如江苏浒墅关的“浒”，不读《广韵》“呼古切”的hǔ，而读xǔ；贵州大磏的“磏”，不读《广韵》“力盐切”的lián，而读qiān。
第三，同一性。即只要符合上述两个条件的读音，无论是县级以上的地名，还是县级以下的地名，应当使用同一性标准。同一性原则应一以贯之，如：山西灵石县梁家墕乡的“墕”读yān，按照“於建切”今音应读yàn，读yān可能是当地人约定俗成的读音；而同为乡镇一级单位的山西运城市解州镇的“解”，词典只收录了广韵以后的读音“xiè、jiě、jiè”，未按照名从主人的原则收录“hài音。如果从同一级别、名从主人两方面看，应当体现同一性原则。问题的焦点在于是否文白异读关系，梁家墕乡的“墕”读yān不读yàn，二者之间不是文白异读的关系。有人认为，运城市解州镇的“解”读hài与xiè是文白异读关系，其实，严格地说，这两个音在当地并没有形成文白异读关系，因为当地人口头上从来不将该字读xiè。我们不能将当地读音hài与今普通话读音xiè强行拉成文白异读的关系。词典只收录广韵以后的读音“xiè、jiě、jiè”，却没收录按照古音反切“胡买切”而读的hài音。事实上，从词典收录地名读音情况看，也并没有完全排斥有文白异读关系的地名。如河北的蔚县的“蔚 ”读yù不读wèi。看来，对地名读音的规范并没有体现同一性标准。
地名虽被大众称说，但称说最多、使用频率最高的还是当地居民，因此，对于地名读音的规范，除了掌握必要的标准之外，尊重当地人的称说习惯、保留带有强烈的地方色彩的读音或早期古读音，尤其应当重点加以考虑，真正做到原则性与灵活性、科学性与从俗性的统一。
参考文献：
[1]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典(第6版) [Z].北京:商务印书馆，2012.
[2]徐通锵.历史语言学[M].北京:商务印书馆，2011.
[3](宋)陈彭年.宋本广韵[M].南京：江苏教育出版社，2008.
[4](宋)毛晃增注.增修互注礼部韵略[M].北京:北京图书馆出版社，2005.
[5](元)周德清辑.中原音韵[M].北京:中华书局，1978.
[6](东汉)许慎撰.说文解字(影印本)[ M].长沙:岳麓书社，2006.
On the Basis of the Pronunciation of Regional Names
QIAO Quan-sheng
(Research Institute of Linguistics ，Shanxi University ，Taiyuan ,Shanxi 030006，China )
Abstract : As a language symbol in a specific region， the regional name refers to the geographical entity and is established by convention.On one hand， it reflects the ancient phonetic traces of history; on the other hand， it is deeply branded with the dialect. This paper comprehensively sorts out all the variant pronunciations in the Modern Chinese Dictionary (version 6).According to the statistical data， the variant pronunciations in the Han nationality regions can be roughly divided into four types in terms of basis: pronunciation with ancient and modern variations， different from ancient combination of characters， ancient sound legacy， and conventions. In addition， pronouncing half the word， the translation into foreignsound， foreign regional names are also the ways to monolence the regional names.
Key words : regional names; pronunciation; basis
中图分类号 ：H002
文献标识码： A
文章编号： 1001-5957(2019)01-0019-07
收稿日期 ：2018-11-12
基金项目 ：国家社会科学基金重大招标项目(10&ZD122)；长江学者奖励计划(教人20131号)；三晋学者奖励计划(晋教研201212号)；山西省高等学校优秀创新团队支持计划(晋教科201210号)
作者简介 ：乔全生，男，山西临汾人，山西大学语言科学研究所教授，博士生导师，长江学者特聘教授，三晋学者特聘教授，文学博士。
标签：地名论文; 读音论文; 依据论文; 山西大学语言科学研究所论文;