摘要：党的文件精神明确提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，要求各级党组织都应成为学习型党组织。国有企业是国民经济的重要支柱，也是产业工人相对集中的地方。以创新的精神扎实推进国有企业学习型党组织建设，对于建设马克思主义学习型政党，巩固党的执政基础，确保和发展党的先进性，将国有企业政治优势转化为科学发展优势，提高国有企业核心竞争力，促进国有企业健康稳定和谐发展具有十分重要的意义。
关键词：学习型党组织；国有企业；全员学习
重视学习、勤于学习、善于学习一直是我们党的优良传统和政治优势，也是兴党兴国兴企的重要方略。党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。中央下发《关于推进学习型党组织建设的意见》，从“重要基础”、“必然要求”和“紧迫任务”三个方面深刻阐述了建设学习型党组织的重要意义，这为我们把握这一工作的重要性和紧迫性拓展了视野，提供了遵循。
面对科技迅猛发展、竞争日趋激烈的今天，国有企业要持续发展，增强企业的整体能力，必须要形成一个能够设法使全体员工全力以赴、学习创新的组织――学习型党组织。那么，国有企业党组织如何围绕生产经营，推进和深化学习型党组织建设呢？
1 创新学习理念，丰富学习内容，营造崇尚学习的浓厚氛围
时代在不断发展变化，国有企业内部分党员干部的思想观念和创新意识与党的先进性要求有一定的差距。要改变现状，首先就需要改变他们的思想认识，思想是行为的先导，是解决问题的关键。要让他们认识到学习的重要性和必要性，创新学习理念。树立学习是生存和发展的根本，把学习作为提高自身思想素质、业务素质和为自己未来发展所做的投资；树立终身学习的理念，坚持在学习中感悟人生、提升境界、提高能力；树立全员学习的理念，把学习作为政治责任、精神追求和生活方式；树立团队学习的理念，使党组织成为广大党员交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒，实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。
同时还要丰富学习内容，深入学习实践科学发展观，着力转变发展观念，切实解决制约科学发展的问题；教育引导党员干部保持奋发向上的精神状态；坚持以企业形势任务教育和业务技能学习为重点，学习加快现代企业发展所需要的经营管理、科学决策、企业文化等各方面知识，提高思维能力、决策能力、管理能力以及创新能力。党组织还要引打导党员干部利用现代信息技术，不断提高学习、吸收和处理各种知识信息的能力。
2 创新学习载体，积极大胆探索，增强学习型党组织建设的趣味性和感染力
国有企业学习型党组织建设必须不断创新活动载体和方法，形成自身特色，才能吸引广大党员广泛参与，增强工作的实效性、感染力和号召力。
在学习型党组织建设过程中，要深入开展知识竞赛、读书沙龙、读书征文等活动，引导党员干部积极开展读书、品书、评书活动，使大家在参与活动中潜移默化地感受学习的快乐；通过开展师徒结对、技术比武等形式，在比赛中学习补充；党组织可以建立基层党校，搭建党员学习的平台，开设理论党课、素质党课和技术党课；创建“职工书屋”，丰富馆藏图书品种，为员工提供学习休闲的场所；另外还可以倡导生产班组利用生产现场作为练兵场，把解决问题的过程当作是学习实践的考场，成立QC技术攻关小组，引导大家在工作中发现问题，解决问题，在生产过程中寻找不足，确定学习方向。除日常学习外，大家还可以定期交流在生产中遇到的问题，取人之长，补己之短，互相学习交流，提高技能；其次，要利用好网络信息技术这个新载体，通过网上数字图书馆、手机平台等方式自主学习，丰富知识。除此之外，党组织通过采取“请进来、走出去”的方式，邀请专家进行专题讲座、对外学习参观等，以更开阔的视野和胸襟学习借鉴各种有益经验，汲取掌握一切先进的思想理念和方式方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 党组织通过学习载体的建设，发挥“职工书屋”、职工学校、基层党校三位一体的优势，使学习型党组织创建工作既具有趣味性、感染力，又逐步系统化、规范化和常态化，给党员干部和职工营造“快乐学习”、“全员学习”的氛围。
3 建立健全机制制度，坚持与时俱进，实现学习型党组织建设的长效性
人具有天然的惰性，由个体的人组成的集体，自然也具有这一不足。建设学习型党组织成效与否，单靠党员的自觉还是不够的，需要我们进一步在建立制度、完善制度、执行制度上下功夫，把学习的“软任务”变成“硬约束”，做到用制度管学习、促学习，为推进学习型党组织建设提供根本保障。
一是建立专门负责学习的机构。国有企业党组织可以设立专门的部门负责学习计划的制定和落实。企业党委会将这一职能落实到党群工作部，党群工作部一般会和办公室（或人事科）负责对学习的组织实施和有序管理。职能部门要围绕企业的发展战略，专门制定系统的学习规划，使企业的发展战略体现在学习目标的初步实现中，使各党员干部真正明确每一时期的学习目标和任务，调动热情投入学习，真正把个人终身学习和公司持续发展体现在学习的过程中。
二是建立可行的量化考核制度。为了有效地对学习进行监督管理，企业党组织应把学习情况和成效成果作为党组织绩效考核的重要内容，纳入量化评估。结合党务公开，适时公布学习情况，把学习情况和成效成果作为党员干部民主评议、领导班子评议的重要内容，可以作为选拔任用干部时的重要依据，将学习的“软任务”变成“硬指标”。
三是建立交流机制和奖励制度。建设学习型党组织不仅要求党员干部能够坚持学习，更重要的是还要带动企业职工共同学习，参与到建设学习型党组织中。职工可以时刻监督党员干部的学习情况，适时给予建议和帮助。同时，职能部门应结合考评情况，评选“学习型党员”、“学习型干部”，通过企业的宣传平台对他们进行推广，扩大示范效应。对好的学习经验和学习方法通过召开读书报告会、交流会、表彰会等形式相互交流，以点带面，营造学、比、赶、超的浓厚的“全员学习”氛围，促进学习型党组织的深入建设。
4形成国有企业党组织创先争优长效机制
推进创先争优活动，必须构建创先争优长效推进机制。一是加强群众评议监督。公开承诺、领导点评、群众评议是创先争优活动的主要工作内容，也是企业创先争优活动有效开展的监督手段。要多方式开展群众评议，进一步建立完善群众参与、评价和监督的工作机制，促进企业创先争优活动取得实效。二是健全党组织建设长效机制。加强国有企业党组织自身建设，是推进创先争优活动的根本。重点完善国有企业党组织建设和党员干部培养两大机制。建立完善的基层组织建设工作机制，根据企业经营工作开展的需要，科学设置党组织建制，增强国有企业党组织配置的科学有效性。建立健全党员干部培养机制，结合党组织换届和调整工作，开展中层干部换岗任职。三是健全党员管理长效机制。创先争优活动，党员是主体，只有提升党员的素质，创先争优才能有效开展推进。要抓好党员发展工作，党员发展严格遵循三个原则：即严把“入口关”，确保党员素质；坚持向一线倾斜，调动一线员工的积极性；坚持注重中青年党员培养，为企业发展增添后劲。要完善党组织和党员的监督机制，特别强化对“一把手”的监督。同时采取多种形式的激励措施，通过宣传、表彰和奖励优秀党员及先进党组织的形式，坚持用身边事教育身边人、实行榜样激励，真正调动每位党员争当先进的积极性。
总结
建设学习型党组织是一个持续的过程，是一个没有终点、没有止境的过程，在创建过程中要本着“边学习、边创建、边提高”的原则，做到循序渐进，逐步深化，由浅入深，与时俱进，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引领企业又快又好发展。
参考文献：
［1］学习型党组织建设党员干部读本.2010，3.
［2］张翠珠，苑大勇编著.学习型党组织建设探索与实践［M］.北京：清华大学出版社，2010.
论文作者:高震
论文发表刊物:《基层建设》2019年第16期
论文发表时间:2019/8/29
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