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化学是一门以实验为基础的学科。正确观察化学实验，对于认识物质性质、理解化学 概念、提高动手能力都具有非常重要的意义。要正确观察化学实验，就必须立足于“思 ”，着眼于“看”，在“看”字上多下功夫。
明确“看什么” 进行化学实验离不开实验仪器和药品。观察化学实验时，首先要注 意所用仪器的名称、特点、作用及装配顺序，同时要留心实验前反应物的物理性质、实 验的操作步骤、实验过程中发生的现象，以及实验后生成物的物理性质等。只有明确了 “看什么”，才能为“怎样看”奠定基础。
弄清“怎样看” 观察化学实验，必须依据实验目的，抓住观察的重点，掌握观察的 顺序。就是说，不同的化学实验，观察的内容应各有侧重，切不可“眉毛胡子一把抓” 。如“镁带的燃烧”实验，其目的在于说明化学变化这个概念，观察的重点应是生成的 “白色粉末状物质”。再如，氧气的制取实验，目的在于让大家掌握实验室制取氧气的 操作方法和注意事项，因此，观察的重点应是仪器的连接和实验的操作步骤。一般来说 ，化学实验的观察顺序是和实验过程同步的。如“氧气的制取”的观察顺序是：仪器的 连接与气密性检查→药品的装入→加热的方法→收集的时机与方法→实验结束前的整理 工作。
注意“看仔细” 观察化学实验时，不少同学只注意了明显、有趣的实验现象，而忽 视了不易引起重视亦或稍现即逝的实验现象，此为实验之大忌。不注意这一点，实验的 作用就会大大削弱。如“铁丝在氧气中燃烧”的实验，其中“火星四射”这一现象对我 们的视觉刺激很大，易被重视，但该实验中能说明有新物质生成的现象——“溅落在瓶 底的黑色固体”，若不仔细观察，就容易被忽视。因此，观察化学实验必须要注意“看 仔细”。
力争“看全面” 观察化学实验现象，应当充分发挥各种感官的作用，进行细致、全 面的观察。我们不仅要用眼看，必要时还应用耳听、用鼻闻、用手摸。如观察“硫在氧 气中燃烧”的化学实验时，就需用鼻闻所产生的二氧化硫气体的气味，同时也有必要用 手感知燃烧过程中放出的热。再如，检验氢气纯度的实验，就完全通过“耳听”来确定 氢气是否纯净。总之，只有“全神贯注”，才能全面观察到实验的现象，也才能由此分 析得出正确的结论。
善于“看后思” 观察化学实验必须与动脑相结合，没有思考的观察不是真正的观察 。只有善于对实验现象进行分析、思考，才能得出正确的结论，达到实验的目的。再以 “镁带的燃烧”为例，我们在观察时，必须要对燃烧前后的物质进行认真分析、比较， 从而明确两个问题：①镁带燃烧后生成了不同于镁的新物质(氧化镁)；②镁带燃烧不是 简单的物理变化，而是一类新的变化。明确了上述两点，我们就不难得出“化学变化” 这个概念，同时也为理解“化学变化”的概念打好了基础。
善于对实验过程和现象多问几个“为什么”，既有助于掌握实验内容，也有利于发展 自己的智能，为今后个人实验与研究打好基础。为此，我们必须从观察第一次化学实验 开始，就自觉养成“看后思”的好习惯。如观察“氧气的制取”实验之后，就应思考下 面的几个问题：①为什么实验前要先检查装置的气密性?②试管口为什么要向下倾斜?③ 实验结束时，为什么要先从水槽中拿出导气管，然后再移去酒精灯?只有将这些问题都 弄明白了，这个实验的操作要领和注意事项才能真正被我们所掌握。
总之，观察化学实验必须掌握方法，立足于“思”，着眼于“看”，“看”“思”结 合，是观察化学实验的要领所在。
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