怎样鉴别顽皮儿童与多动症儿童，本文主要内容关键词为：儿童论文,顽皮论文,多动症论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
顽皮儿童与多动症患儿的区别，主要可以从以下6个方面看：
一、神不宁
在放松的情况下，比如都在操场上或公园中玩耍，多动症患愿儿与正常儿童是很难区别的，有些正常儿童可能比多动症患儿表现还活跃。当需要安静下来，或有一种压力要他必须专注于某一件事，或他自己对某一事很感兴趣时，正常儿童容易安静下来，专心致志并全力以赴地围绕这件事而行动。而多动症患儿虽在强大的外界压力之下（如老师监督），也难于保持较长时间的注意力集中，稍有干扰，即不由自主地被吸引过去。正常儿童对自己喜欢的电视节目可以目不转睛地从头看到尾，而多动症患儿虽也可看得很专注，但中间总免不了出现一些插曲，时常插话，说电视节目中的对话，或手舞足蹈地学其中的情节，时间稍长，就表现出注意力障碍的缺陷。有些多动症患儿对自己特别喜爱的节目表现突出的专注，不允许别人干扰，对外界的干扰厌恶、烦躁，甚至暴怒。这种异乎寻常的专注，正说明他注意力集中的障碍。外界的轻微干扰就能使他产生强烈的反应，如果他对所做的事情不感兴趣，则思维、注意力和行为则随外界干扰的变化而变化。
多动症患儿的行为多而乱，没有明确的目的。有些正常顽皮儿童，可能动作也很多，一天到晚忙忙碌碌，但只要是有计划、有目的为完成一件事而忙，就是正常的。比如：为了准备晚会的节目，忙着翻箱倒柜地找服装、做道具、化妆、排练等等，便与多动症有着本质的区别，这是儿童正常的反应。
二、意不周
多动症儿童自控能力差，行为带有冲动性，事前根本不想后果及防范措施，事后也知道后悔，所以大家一起干的坏事，最后他常常被抓住。而正常儿童做事之前会对后果有所估计，对别人的行为有一定的分析能力，虽然有时会搞一些恶作剧，但那是出于儿童的顽皮，行为是有目的和计划的。
三、志不坚
多动症儿童办事虎头蛇尾，表现热情、主动，参与精神强，什么事都想插手，但毛手毛脚，丢三落四，不了了之，而正常儿童能在力所能及的事情上坚持始终。
四、思不专
当要求思维专注时，正常儿童可以很快地高度集中注意力，而多动症儿童则努力控制也难达到所要求的标准。比如：写完作业可以看电视或有某种奖励，正常儿童可以完成得又快又好，多动症患儿则速度快错误多，或边写边玩，磨磨蹭蹭。
五、虑不远
由于多动症儿童办事有头没尾，所以，学习和生活中，订计划、下决心、做保证的频率也高，什么都答应得好好的，什么事都办不成，或根本就不办。由于他们订计划时没有成熟的考虑，对事情的发展缺乏预测，常不切合实际地估计自己的能力，吹牛、自负，往往行动跟不上，这就使他们习惯于不负责任地应承和许诺。正常儿童在许诺、应承时，对后果是有一定预测和顾虑的。
六、智不谧
考试时，由于审题马虎，思路不严密，常回答得文不对题，还自认为对答如流，自鸣得意。出考场后感觉良好，估计分数可喜，一公布分数就傻眼。正常儿童对自己的临场发挥会有正确的评价。
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