杨林
（陆军炮兵防空兵学院南京校区，江苏省 南京市 210000）
摘要：新形势下，军事院校体能训练以军事斗争为主，以辅助信息化条件下作战为根本着眼点，大力加强军事体能训练，有力的促进了军队现代化建设和军事斗争准备的深入发展，但是军校体能训练仍然存在不少问题。本文对当前军校体能训练现状进行概述，并指出其中存在一些矛盾和问题，最后提出改进优化策略，以期为军校体能训练的新方向提出可行性建议。
关键词：新形势；军校体能训练；优化策略
引言
在新的历史条件下，战争环境复杂、条件恶劣，军校学员要在这种具有挑战性的情况下取得战争的胜利，必须要有过硬的体能，才能适应紧张、艰苦的工作和严酷的战场环境。军事体能素质是军校学员全面素质的重要组成部分，军事体 能训练的教学是军队院校教育的重要内容，也是加快战斗力生成模式转变的重要途径。军事体能是我军院校教育训练的重要组成部分，也是战争以及日常军事训练、技战术训练的基础。而对于我国军校来讲，体育与军事相结合是军校训练中重要的环节。
一、当前我国军校体能训练现状概述
“体能训练”是我军在世界军事变革中提高战斗力的基本途径，也是必须要修炼的军事内功。军事斗争准备，是我军履行使命的基本实践，是最重要最现实最紧迫的战略任务。新世纪新阶段，国际形势处在复杂的变动之中，我国社会也处在深刻的变革之中。对于军校学员来说，体能训练是学生掌握技战术的前提和
基础，需要有正确的训练指导思想和训练理念及有明确的定位[1]。只有这样体能训练的方向才更加明确，体能教学训练改革才有依据，教学方法手段的创新才有动力。但是在军校学生日常体能训练中往往忽视了军事体能素质的提高，达标率不高，在力量、灵敏、速度、耐力、柔韧素质上与西方发达国家都存在较大的差距。与此同时，军校学员在体能训练中也存在着教育理念与实践的矛盾、训练管理体系不健全、师资力量薄弱、军地协作存在脱节现象、教学训练硬件设施的缺乏等问题[2]。为此，新形势下加强军校体能训练的创新迫在眉睫，更加适合军校学员特点的体能训练和教学方式也显得更加重要。
二、当前我国军校体能训练中存在的问题分析
（一）体能训练理念的落后
当前我国军校体能训练中普遍存在训练理论、训练模式、训练原则和方法中的认识存在一些模糊和混乱的地方，大体上仍然采用的是传统的训练方式方法。这种落后的训练训练理念简单枯燥，这种不科学的训练方式更容易造成军校学员的伤病的几率，影响后续的训练后果。
（二）体能训练系统性差
现阶段军事体能训练还不能很好的与体育上的体能训练接轨，主要体现在训练上没有详细的体能训练计划。没有形成系统性的体能训练方式和训练计划，在 体能训练过程中主观意识较强，导致学员的军事体能训练不能连续。体能训练系统系统性差还会使得学员的身体不能得到持续的刺激，体能增长得不到延续，训练效果变差。
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（三）体能训练缺乏科学性
现如今军校体能训练缺乏科学性也是十分突出的问题，科学性的缺乏致使伤病概率的增加。体能训练计划制定、执行中缺乏目的性和针对性，导致运动损伤比率较高，从损伤类型和损伤部位看，以擦伤、韧带拉伤和肌肉劳损等软组织损伤为主[3]。体能训练的量和强度的把握上训练科学性的重要体现，现阶段军事体能训练对训练的量和强度的掌握很不规范。而且军事院校的教学内容具有很强的传承性和一致性，这一特点又往往容易造成教学内容的陈旧、呆板。信息化条件下的军事体能训练的理论更新较慢；
三、军校体能训练改进优化策略
（一）提升体能军事训练的前瞻性
强化军事院校体能训练观念的前瞻性，科学筹划、科学组织、科学实施军事体能训练，转变发展观念，创新发展模式，提高体能训练质量，加快军事人才培养。在前瞻性的训练计划制定上，根据学员身体生长发育特点，制订与之相对应的训练计划，有计划有目的循序渐进地安排好军事体能的教学训练任务，使学员既具有超常的体能和适应能力，充分发挥前瞻性在军事体能训练中的生命线作用。
（二）制定系统化的训练模式
在体能训练中设定系统化的训练模式，有计划地增强补弱，增强教育训练针对性，坚持预防为主、循序渐进和身体全面发展的原则，增强训练系统性和完整性[4]。在体能训练具体实施过程中，应制定出科学的体能训练计划，合理安排各阶段的训练任务、训练内容和运动负荷，确保体能训练活动坚持经常、规范有序。
增强训练计划的系统性和连续性，不再采取突击、强化训练等训练方式，避免运动伤病高发。
（三）增强军事体能训练的科学性
体能训练科学性是十分重要的，在军事体能训练科学性的把握上我们应该强化理念创新、紧抓当今训练形式、时刻掌握最新训练理念。在训练计划的制定上要有科学性，在军事体能训练之前要充分考虑各方面因素，保证训练的科学性，在此基础上科学的制定体能训练计划。与此同时，军事体能训练的量和强度把握上需要科学的进行，只有正确处理量和强度的关系、训练和恢复的关系才能体现军事体能训练的科学性。
结束语
军事体能素质是学员综合素质的重要组成部分，是其它素质培养的基础。新形势下提高学员军事体能素质是学校军事人才培养中的一项基础性、系统性工程。而在对军校体能训练中更应该运用科学、系统、合理的方式进行训练，以学员的任职需要为目标，采取先进高效的训练模式，构建科学合理的训练运行机制，提高军事体能训练水平和学员军事体能素质，确保学员军事体能素质全面达标，提升我国军校整体的体能训练水平。
参考文献：
[1]李忠, 李铁钢, 李益,等. 军事体能训练问题分析及对策思考[J]. 高等教育研究学报, 2012, 35(2):24-26.
[2]杜芳芳, 余峰, 董飞. 军事体能训练中存在问题及对策研究[J]. 教育:00071-00071.
[3]陈茜. 军队院校军事体能训练存在的问题及对策[J]. 体育时空, 2017(6).
[4]张鹏. 军校合训学员队体能训练管理问题研究--以国防科技大学合训学员为例[D]. 国防科学技术大学, 2012
作者简介；杨林（1992年—），江苏连云港人，陆军炮兵防空兵学院南京校区生长干部学员，本科生，专业炮兵侦测保障分队指挥。
论文作者:杨林
论文发表刊物:《知识－力量》2018年2月下
论文发表时间:2018/5/7
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