张勃 安徽省宿州市宿城第一初级中学 安徽 宿州 234000
【摘要】英语阅读能力是初中生应当掌握的基础能力之一，新课程改革当中明确提出，要对学生开展素质教育，把培育学生的综合素质能力当做教育的目标，这使得英语阅读能力的地位得到了凸显。在开展英语教学的过程中，如何培养学生的英语阅读能力，帮助他们解答英语阅读问题，就是需要我们进行探讨的重要问题。本文将从英语阅读能力的培育，以及英语阅读答题技巧两个方面来进行分析，找出相应的教学策略，期望能够提供一些有效的帮助。
【关键词】初中英语教学；英语阅读能力；答题技巧
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）02-062-01
引言：初中教育是整个教育阶段的关键部分，在初中教育当中，英语是一门主要的教学科目，新课程改革要求我们培育学生的综合素质能力，如何培养学生的英语阅读能力，就成为了我们需要考量的重要问题。
一、培养学生英语阅读能力的策略
（一）培育学生的英语阅读兴趣
兴趣是最好的老师，学生只有在拥有一定兴趣的基础上，才能够在教学的过程中主动配合我们的工作，积极的参与到英语阅读学习过程中来，并且利用自己的课余时间进行英语阅读的学习。在带领学生进行英语阅读学习的过程中，可以尽量的选择一些具有趣味性的英语阅读文章，这样学生阅读起来也能够更加的感兴趣。除此之外，我们还可以带领学生进行英语情景短剧的演绎，将教材当中的课文内容改编成剧本的形式，让学生自己来选择自己的角色，并且记住自己的台词，进行深入的分析，将故事内容完整的演绎出来。例如我们在带领学生进行“Have you read Treasure Island yet?”这一节当中的“Role-play the conversation”学习时，我们就可以将课文内容改编成情景短剧的形式，让学生来扮演“Amy”“Steve”，进行情景短剧的演绎，在这个过程中，学生就能够更加深入的了解课文知识内容，并且发掘出进行英语阅读学习的乐趣，培育学生的学习兴趣，在兴趣的驱使下，学生的英语阅读能力就能够得到有效的提升。
（二）开展英语课外阅读学习
随着时代和社会的发展，基础的教材内容已经无法满足我们实际的教学需求，所以适当的将课外阅读内容进行引入，来带领学生进行拓展阅读的学习，已经成为了一种不可缺失的教学形式。在对学生开展课外阅读教学的同时，学生的视野能够得到拓展，自身的英语阅读能力也能够得到有效的提升。我们应当根据学生的英语阅读水平，帮助学生选择适当的英语阅读素材。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于一些基础较差的学生，我们可以推荐他们进行英语绘本的阅读，例如《My Mum》《The Three Little Pigs》等，学生在阅读的过程中，能够通过图画理解故事的意思。随着学生英语阅读能力的不断提升，我们也可以适当的提升英语阅读难度，带领学生阅读一些经典的英语文章和书籍，例如《绿野仙踪》《哈利波特》等，逐渐提升学生的英语阅读能力。
二、英语阅读答题技巧分析
（一）提升学生的英语基础
基础能力才是决定着学生能否有效解答英语阅读问题的关键因素，也是最大的答题技巧。英语阅读题考察的是学生的综合能力素质，所以我们在平时的教学过程中就要多下功夫，注重帮助学生打好基础，积累更多的英语知识。在进行英语阅读题的解答过程中，我们要让学生准备一个相应的笔记本，将阅读过程中不认识的英语单词记录在笔记本上，在解答结束之后，使用字典来查阅单词的意思，并且进行再一次的解答，对比两次解答有什么不同。通过这样的形式来帮助学生掌握更多的英语单词，并且了解英语单词的重要作用。例如在带领学生进行“Have you ever been to a museum?”这一节的学习过程中，就可以让学生将“progressed”“invented”等单词记录下来，并且查找相关的意思，通过这样的方式，学生的英语单词量会有所提升，在实际的答题过程中就能够更好的理解文章内容。同样，对于语法等相关知识也应当进行相应的积累，让学生在平时的英语学习过程中能够逐渐的打好基础，这样在解答英语阅读问题的过程中才能够更加的得心应手。
（二）注重阅读的步骤
在进行英语阅读理解题的解答过程中，阅读步骤是十分重要的答题技巧，正确的阅读步骤能够帮助学生找出隐含的条件，帮助学生进行英语阅读问题的解答，反之，错误的阅读步骤甚至会造成一定的阻碍。有很多的学生，本身已经有了一定的英语阅读基础，但是由于没有掌握正确的阅读步骤，在答题的过程中就会出现一些不必要的错误，十分的可惜。在进行英语阅读题解答之前，要先将英语阅读文章简要的阅读一遍，了解文章当中的大概内容，然后阅读相关的题目，带着问题再仔细的阅读一遍，将文章当中的细节部分进行标注，然后通过第二次的阅读来解答问题。通过这样的步骤，学生能够对英语阅读文章进行深入的理解，并且一步步的找出隐含着的条件，来得出正确的答案。
结语：英语是初中教育阶段的主要教学科目之一，新课程改革对教育提出了全新的要求，培育学生的英语阅读能力，帮助学生掌握英语解题技巧，就成为了我们在教学过程中需要着重注意的部分。要学会开展多种不同的教学形式，帮助学生发现英语阅读的乐趣，培育学生的英语阅读学习兴趣，将课外的内容进行导入，帮助学生打好英语阅读的基础，以此来提升学生的英语阅读能力。在进行英语阅读解题的过程中，也应当注重平时的积累，让学生能够更好的理解英语阅读文章的内容，以及掌握英语阅读答题的流程。通过英语阅读能力的培养，以及英语阅读答题技巧的分析，帮助学生更好的学习和成长。
参考文献：
[1]李国权.初中生英语阅读能力培养探究[J].英语教师,2018,1803:42-45+58.
[2]包惠香.探讨初中英语阅读理解的答题技巧[J].课程教育研究,2019,26:121.
论文作者:张勃
论文发表刊物:《中小学教育》2020年2月1期
论文发表时间:2020/3/19
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