摘 要：阅读环境对孩子有着很多引导和暗示的作用，好的阅读习惯对孩子一辈子受益无穷。因此，我们应从孩子的兴趣点入手，在图书馆中创建各种适合少儿阅读的良好环境，激发少儿的阅读兴趣，培养少儿良好的阅读学习习惯。图书馆少儿阅读室不仅要注重良好精神环境的创建,同时也要注重物质环境的建设,并通过多渠道的方式促进孩子阅读的兴趣，使孩子从小养成良好的阅读习惯。
关键词：图书管理 少儿读物 阅读兴趣
“兴趣是最好的老师”，兴趣也是学习的动力、求知的源泉。少儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且会积极参与。而大量阅读是提高孩子能力、发展孩子智力的重要途径。图书馆应当如何培养推广孩子良好的阅读兴趣习惯？
一、创建环境，激发少儿阅读的兴趣
1.设计适宜的阅读环境。瑞士心理学家、发生认识论的创始人皮亚杰认为：幼儿的发展是在与主客体交互作用的过程中获得的。少儿与客体环境的交互作用越积极、主动，发展就越快。创建良好的阅读环境能进一步激发少儿的阅读兴趣，使少儿在与环境的相互作用中接受书面语言教育。轻松、温馨、愉快的阅读环境，让幼儿在阅读之前先爱上阅读的氛围，年龄越小的孩子越容易受环境的感染，沉浸其中。图书馆少年儿童阅读室的设计布局要根据儿童的特点进行区域划分，创建适合不同年龄阶段孩子们的阅读环境，给孩子们营造一个充满丰富童话、色彩鲜艳、具有亲和力与安全感的阅读环境。
2.提供丰富的适龄阅读材料。书籍是人类知识的宝库。对少年儿童来说，书籍更是学习语言的重要载体。少儿因为年龄和阅历的限制，认知水平有限。因此，阅读材料的选择充分考虑儿童的生活经验和知识，更接近他们的生活，这可以在最大程度上提高他们的阅读兴趣。在图书馆少儿阅读室中，应根据少儿的年龄特点和认识水平，有的放矢地为孩子们提供大量有具体意义的、形象的、生动的阅读材料，并摆放在少儿容易拿到的地方，让少儿自由选择阅读材料，自主进行感知、体验、探索。在为少儿提供阅读材料时应注意三点：一是图画色彩鲜明，容易吸引少儿的注意。二是与少儿生活有关。三是文字优美，朗朗上口。另外，除了这些传统的读物，少儿图书馆还可以为孩子提供一些电子资源和有声读物，激发孩子们的阅读兴趣。
3.创新数字化时代儿童读物。数字化儿童读物正成为当下儿童阅读的一个重要阵地，它具有纸质读物无法比拟的优越性。所选购的数字化儿童读物设计要站在孩子的角度，抓住儿童的心理和生理特点，利用各种设计手段激发儿童的阅读兴趣，引发他们的本能喜爱，使书籍对孩子产生强烈的情感吸引。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆要充分利用数字读物强大的数字多媒体功能，运用情感化的设计语言，为书籍赋予“生命”，使书中的角色“活”起来，实现书籍动态设计与静态设计的完善结合。让孩子产生身临其境之感并自然而然地融入书中世界。在数字化读物中，数字技术的应用和多媒体的表现形式则实现了对儿童视觉、听觉、触觉等感官的刺激，其原创性、趣味性和富媒体性更有利于培养儿童的阅读兴趣。
二、创造条件，培养少儿阅读兴趣
1.兴趣为先。如果孩子没有兴趣，那么无论做什么可能都不会有好的效果，所以培养少儿阅读兴趣尤为重要。图书馆管理员应当时常积极和前来阅读的孩子们好好地、无障碍、无压力地进行沟通交流，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。及时了解孩子们对阅读学习的想法，掌握不同年龄不同时期孩子们对儿童读物的看法，更好地明白孩子们对哪方面的儿童读物感兴趣，以便在下一次采购中引进更适合当下孩子们感兴趣的儿童读物。
2.习惯为重。阅读是一种求知行为，也是一种享受。郭沫若说过：“兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使人能够完善地完成自己的工作。有了兴趣，就会去勤学苦练，就会对一个人的成就发生作用。兴趣是可以培养出来的。”当孩子们有了阅读兴趣，就要将阅读兴趣养成习惯。为了激发孩子的阅读兴趣习惯，图书馆可以针对不同年龄的孩子开展形式多样、丰富多彩的阅读活动，把“苦读”变成“乐读”、“趣读”，从而提高阅读兴趣习惯。
3.柔性管理为基。“柔性管理”是以“人”为中心，尊重人自身的需求和发展，从人的心理特点出发，关心人、爱护人。要充分发挥图书馆管理员的作用，激发孩子的阅读兴趣。少儿图书管理员要以服务孩子为中心，及时解答孩子在阅读过程中遇到的问题，并给予孩子关心和鼓励，让孩子有一种信任和欣赏感，从而提高孩子对图书馆的热爱和对阅读的兴趣。
图书馆在对少儿的阅读指导上，具有满足少儿知识欲、培养少儿阅读方法、增强少儿自学能力、丰富少儿校外生活的独特优势。正确指导儿童对图书的阅读，展开一系列的阅读活动,不仅是加强儿童素质教育的要求，也是图书馆自身发展的需要和深层动力。要充分发挥少儿图书馆的服务功能，为孩子们创造更好的阅读环境，培养孩子的阅读兴趣，实现孩子综合素质的全面发展。
参考文献
[1]张煜麟 儿童读物数字化出版的现状与未来趋势[J].出版发行研究，2013，（10），14-18。
[2]高云霞 加强少儿图书馆工作中的柔性管理[J].中小学图书情报世界，2007，（1），4-5。
论文作者:肖满花
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第284期
论文发表时间:2018/11/2
标签：少儿论文; 兴趣论文; 孩子论文; 孩子们论文; 环境论文; 图书馆论文; 儿童读物论文; 《教育学文摘》2018年12月总第284期论文;