苍南县第三人民医院 325800
摘 要：目的：本文主要探讨在对慢性支气管炎病人的护理中加入健康教育之后对患者康复的作用。方法：选择我院2018年8—2019年8月月确诊的100例慢性支气管炎患者，按诊断标准分为两组,每组各50人。分别进行常规护理和系统健康教育护理。结果:健康教育组临床疗程相比常规护理组明显缩短<O.05，再次复发时间健康教育组明显延长 < 0.O5。结论:健康教育能够有效改善慢性支气管炎的治疗疗程,缓解病症复发情况。
关键词：健康教育；慢性支气管炎；护理
一、资料与方法
1.1、一般资料：
选择2018年8月—2019年8月在我院确诊的100例慢性支气管炎患者。按诊断标准随机将其分为两组。进行健康教育组50例，其中男29例，女21例，年龄在50～72岁，平均65岁，患病时间15年。常规护理组50例，男26例，女24例，年龄50-72岁，平均63岁。患病时间15年。根据SPSS软件分析两组患者的年龄、性别、病程无显著性差异。检测结果是具有意义的。
1.2、护理方法：
常规护理组对病人进行常规治疗与临床护理，健康教育组在常规护理组护理上 ,对病人进行系统化健康教育。
1.2.1、心理指导
心理因素与慢性支气管炎疾病有密切的关系，患者焦躁抑郁的心理状态都可能导致病情的反复和加重。患者长期处于不健康的心理状态，都会影响患者的正常治疗，甚至使患者对治疗失去信心。因此，不健康的心理状态能引起机体免疫功能的下降和自主神经功能的紊乱，以及感觉神经功能兴奋，使气道反应增强，导致呼吸损伤。
1.2.2、调整心理压力的方法
（1）向病人介绍疾病相关知识，使患者认识到不良情绪对于病情的影响以及自己的病情的具体情况。（2）护士可以帮助患者分析病情的利与弊，并通过病人的情绪反馈来指导患者调整心理，减少患者的负面情绪。（3）培养患者的乐观情绪，护理人员因该积极引导患者保持乐观情绪，积极向上，对治疗充满希望，调整好情绪是患者的重要环节。（4）护士能及时解决病人的问题，满足病人的需要，妥善解决不合理的要求，帮助改善病人的情绪。同时改善饮食，调整体位，整理床铺，做好处置工作，关注病人，使患者避免焦虑、易怒，保持良好的自我调节能力。（5）做好家属及患者的思想工作，家属的耐心照顾和鼓励可使患者心理得到安慰和满足，在治疗过程中处于最佳状态。
1 .2. 3、活动指导
患病患者分为急性发作和慢性发作。都应以治疗为主，轻者应适当下床，严重者则应卧床休息。临床缓解期是患者生活质量的最佳时期，也是积极锻炼和抓住机遇的最佳时期。患者在轻微活动无明显不适后可以适当增加活动量，改善患者的机体自我调节能力。
提高机体免疫力，适当的锻炼是必不可少的。锻炼得好可预防或减少冬季疾病的发作，增强肺功能，减少发病的概率。
l.3、评价方法
2、讨论
慢性支气管炎是指在气管、支气管粘膜和支气管周围组织发生的慢性或者非特异性炎症。临床的常见表现为咳嗽、咳痰、喘息和反复感染，并且患者常伴有慢性阻塞性肺气肿，以及心脏病等。急性的支气管炎在咳嗽和咳痰的基础上，患者会逐渐出现呼吸困难、心脏病和其他症状，严重时会出现休克。
2.1、慢性支气管炎住院教育措施包括 ：
护理人员应向患者介绍疾病的相关知识，并且进行积极的心里疏导。使患者积极配合治疗，减少疾病复发，减少治疗时间。并鼓励与其他成功患者进行更多的交流，以提高患者战胜疾病的信心。
2.2、饮食与营养指导
（1）应多吃高蛋白、高热量的食物；特别是大豆制品，大豆制品可补充慢性气管炎造成的机体的营养损失；在冬季多吃高热量的肉类，如牛、羊肉等。适当的吃一些乳制品。乳制品的适当摄入可以起到化痰、提高呼吸质量。（2）食物应清淡易消化。一般选择动物的脾脏、肺、等。（3）不要吃刺激性食物，如胡椒、大蒜、洋葱等；菜的调味料不能太咸、太甜；（4）避免生冷食物，尽量戒酒。（5）注意补钙，但在摄入含钙量高的食物时，同时需要防止钙过敏。
2. 3、呼吸训练
医护人员应让患者学会正确的呼吸方法，正确的呼吸方法可以锻炼患者的心肺功能。功能练习包括腹部呼吸和嘴唇收缩呼吸。通过呼吸肌的功能锻炼，提高呼吸功能。
3.结语
通过在该医院的实验调查中我们知道在治疗前对患者进行健康教育会明显的改善患者的病情情况，健康教育能够有效改善慢性支气管炎的治疗疗程,缓解病症复发情况。具有一定的现实意义，值得被临床推广。
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论文作者:李雨寒
论文发表刊物:《健康世界》2019年第10期
论文发表时间:2019/10/30
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