优化健康教育在提高新生儿听力复筛率中的应用论文_崔丽

崔丽 （北京市怀柔区妇幼保健院；北京101400）【摘要】目的：研究优化健康教育模式在提高新生儿听力复筛率中的重要价值。方法：选择我院活产的362例新生儿，平均分为实验组与对照组后，分别实施优化健康教育干预与常规干预，统计两组新生儿的听力复筛率情况。结果：统计两组新生儿的听力复筛率情况，实验组显著高于对照组，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用优化健康教育方法能够进一步提高新生儿的听力复筛率，值得推广。关键词：优化健康教育；新生儿；听力复筛率前言：听力障碍是常见的出生缺陷，进行听力筛查是发现新生儿听力障碍的有效方法。但是新生儿听力筛查是一个复杂的过程，对于初筛结果“未通过”的新生儿需要及时采取听力复筛，这样才能进一步提高诊断的检出率，保障新生儿成长[1]。我院通过长期实践发现，优化健康教育模式能够进一步提高听力复筛率，是一种科学有效的干预模式，详细资料如下。1.资料与方法1.1一般资料选择我院的活产362例新生儿，其入选时间为2018年1月-2019年6月，随机分实验组、对照组。实验组新生儿181例，男95例，女86例，出生平均体重（3862.74±385.41）g。对照组新生儿181例，男97例，女84例，出生平均体重（3910.54±377.86）g。两组新生儿一般资料差异不显著，可以比较（P＞0.05）。本次研究得到医院伦理的同意，且新生儿的入选标准为：（1）新生儿听力初筛未通过者；或新生儿重症监护病房高危新生儿初筛以及自动听性脑干反应未通过者；（2）监护人知情并自愿参与。排除标准为：（1）临床资料不完整者；（2）研究期间死亡者。1.2方法对照组采用常规方法，在新生儿出院前，医护人员相比介绍听力复筛率的重要性，并叮嘱家属按时到医院复查。实验组接受优化健康教育干预，方案为：（1）科室与产前门诊、健康教育科等进行合作，通过产前检查等强化孕期的胎儿听力保健宣教；期间利用医院的微信公众平台、公共场所的宣传资料等，将新生儿听力复筛的相关资料详细告知父母，介绍听力复筛的目的、意义、方法，提高孕妇的依从性。（2）当新生儿听力初筛结果显示“未通过”后，护理人员第一时间与新生儿监护人取得联系，告知“未通过”未必说明新生儿的听力存在障碍，但是需要接受进一步的听力复筛；在得到家长关注后，护理人员发放听力复筛的宣传资料，了解家长情况，包括产妇的孕期情况、家族有无听力障碍病史、对听力筛查的了解程度等。对于过度焦虑的家长，护理人员与家长之间建立微信联系，通过微信，详细介绍本地区新生儿听力复筛的相关政策，并结合我院的实际案例，阐述复筛对新生儿听力诊断的必要性，提高家长认识。（3）护理人员通过微信、电话等与家长保持良好联系，采用一对一宣教模式介绍听力复筛的相关资料，包括复筛时间、地点以及注意事项等；针对家长提出的疑惑，护理人员通过言简意赅的语言解答，保证家长能够充分知晓；在新生儿出院前，护理人员采用视频宣教模式，介绍出院后的相关事宜，例如鼓励新生儿多吸吮，这种方法能够强化颞部肌肉活动，加快耳道分泌物排出。（4）采用责任到人制度，在复筛前2日，采用短信信息提醒的方法，将新生儿听力复筛的信息告知家长，对于没有按时复筛的家长由专人通过电话进行追踪，了解不回院筛查的原因并再三催促；若家长表示已在院外复筛则需要记录时间；若家长表示愿意回院筛查，则由专人告知下一次筛查的时间与地点。1.3观察指标统计两组新生儿的听力复筛率情况。1.4统计学处理使用SPSS 22.0软件处理数据，数据用（n）%表示，差异用卡方值检验，P＜0.05时认为差异显著。2.结果本次研究结果显示，实验组新生儿的听力复筛率要显著高于对照组（P＜0.05），资料见表1。3.讨论针对新生儿首次听力筛查未通过情况，需要进行听力复筛，但是根据当前经验可知，新生儿听力复筛率低一直是医院工作的重难点。针对这种情况，我院对传统工作模式进行改进，采用了优化健康教育模式，取得了满意效果。根据表1资料可知，实验组在接受优质健康教育模式干预后，新生儿听力复筛例数显著高于对照组（P＜0.05），证明该方法具有满意效果。我院经验发现，优化健康教育模式实现了对工作流程的开展，护理人员的健康教育进一步提高了新生儿听力复筛的效果，这是因为该模式实现了健康教育的制度化，从产前阶段开始，护理人员就有意识的渗透新生儿听力复筛的必要性，在家长心中能够形成潜移默化的认识；而在新生儿听力初筛结果未通过的情况下，护理人员则对家长进行了全面、系统化的宣教，一对一的介绍听力复筛的重要性、基本过程，并通过科学有效的工作流程，为家长提供了稳定、可行的服务，最终使新生儿听力复筛工作顺利开展[2]。而针对工作中未参与回院筛查的新生儿，护理人员直接通过电话与家长取得联系，了解新生儿实际情况，并重新约定时间，叮嘱家长深刻认识听力复筛的重要性，这对于提高复筛率具有重要影响。综上所述，优化健康教育模式在提高新生儿听力复筛率中发挥着重要作用，能够显著减少未复筛情况产生，这对于保障新生儿健康成长具有重要意义。参考文献：[1]张静,黄远,黄恒，等.25684例新生儿听力筛查结果分析[J].听力学及言语疾病杂志,2019,27(05):487-490. [2]郑祖芬,黎永乐,陈洁静.健康教育在新生儿听力筛查中的效果分析[J].中国实用医药,2017,12(14):172-174.

论文作者:崔丽

论文发表刊物:《医师在线》2020年1月2期

论文发表时间:2020/4/17

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