（浙江省衢州第三中学）
摘要：在高中的学习中，不仅仅是需要教师进行教学，组织好学生的高考复习工作，最重要的是要让学生通过班主任的引导，获得自己的提升。班主任在班级中发挥中重要的地位，要经常和学生进行沟通，要让学生通过自己的努力和教师的引导，让每一个学生都能获得提升。当然在班级管理中也存着着许多问题，教师要进行不断地班级管理创新，让学生通过与班主任的沟通获得更多的提升。
关键词：新课改；高中班主任；班级管理；思路
高中阶段是学生学习的重要阶段，作为教师不仅仅要配合学校在教学中的一些安排，同时还要进行学生发展的一些措施，教师在进行管理中要不断进行创新，班级管理要遵循素质教育的准则，要将班主任作为领导的核心，然后促进学生身心健康方面不断进行教学，要让学生度过好高中阶段，学生面临的问题解决。
一、新课改教学背景下高中班主任班级管理面临的主要问题
新课改教学背景下高中班主任班级管理面临的问题具体体现为:第一, 思想道德教育与高考备考之间的冲突。因为高考是非常重要的阶段，因此教师们在教学中总是将成绩放在第一位，忽视了学生在其他方面的发展，大家都在争分夺秒地进行学习，在这样的压力下, 班主任在班级管理过程中, 只能围绕着学习开展, 而忽视了学生综合能力的发展;第二, 民主管理的缺失,一些班主任在进行班级管理时过于专治，总是将自己的方法用于课堂，忽视了学生的感受，学生在学习中不能发挥自己的权力，同时无法将自己的想法和教师进行沟通，这样的管理方式容易激发学生的逆反心理, 使得学生出现“班主任在一个样, 班主任不在另一个样”的问题, 这不仅影响了班级纪律, 更限制了学生的成长。
二、新课改教学背景下高中班主任班级管理的新思路
（一）坚持学生主体地位, 贯彻民主管理理念
要从自身的管理工作进行分析，在实际参与管理活动的过程中, 班主任教师一般将知识、计划和策略管理作为核心,要突出班主任的地位，班主任不可以总是将自己的主观情感带到班级中，要经常和学生交流，要知道学生才是学习中的主体，否则会容易出现问题，造成班主任班级管理权威出现错位问题, 对班级管理工作的系统优化开展产生不良影响。同时, 在不科学管理理念的指导下, 也会制约管理成效, 不利于学生的学习和成长。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此新时期要积极探索对班主任教师班级管理工作进行改革创新的措施, 教师要不断进行创新，通过自己的创新，让学生们意识到班级管理中大家都是受到教师保护的，教师不可以通过成绩就来评判成绩的好坏，要发现学生的每一个闪光点，要平等看待每一个学生，让学生们在课堂中收获更多快乐。我在班级里设置了一个信箱，这个信箱就是学生们给老师写的信，学生们有什么建议都可以进行交流，学生们可以将自己想说的话通过信箱传递给老师。老师通过信件来了解学生心中所想，这样可以帮助学生和教师的距离拉近。
（二）加强职业素养培养, 发挥班主任在班级管理中的作用
教师作为班级管理的主导者，首先要进行自身的不断提升，教师在学习中要经常多学习一些高中班主任的职业能力建设需要内外因素的共同作用, 教师要自身意识到对于学生非常重要的，在班级管理中也要不断提升自身的水平和素养，教师可以经常在网络上查阅一些先进的班级管理经验，同时可以将学生中存在的问题进行整合，认真分析学生出现这些问题的原因是是什么，教师在学习时要经常和其他教师进行交流，学一些其他教师的现今经验，同时在教学时要从学生的实际情况出发，教师要经常和学生交流。
（三）注重管理方法创新, 促进学生综合能力的发展
在管理中也要讲究方式方法，要从学生的实际需求入手，我通常在教学时就会多观察学生的表现，如果学生有表现异常的，我就会记录下来，下课和学生进行交流，关注学生的学习成绩是一部分，更重要的是要让学生意识到成绩不能决定一切，教师也不能依靠成绩来评判学生，要让学生通过自己的学习，让学生发现自己的错误，有些同学可以不好意思将自己的心理想法和我说，我就会在班上设置一个信箱，学生们有什么想说的都可以在信箱中将自己的想法写到信里，这样就可以让学生感受到自尊，同时学生也可以让自己的心情得到抒发。在过去，由于自己的担忧，学生不方便与老师讨论自己的问题，但有了信箱后，他们可以与班主任很好地沟通，以便班主任可以帮助解决问题。这样的方法既可以保留学生的隐私，教师也可以根据学生的具体问题具体分析，教师在阅读学生信件时，不要从班主任的角度思考，可以更多地考虑学生，更多地了解学生。这也是为了尊重学生的表现，教师应该从父母的角度安慰和理解学生。
结束语
总之, 新课改体现了以学生为本的教学理念, 而高中班主任在班级管理中, 应该为着这这一基本指导, 充分发挥自身组织者、领导者的职责, 用乐于奉献的职业精神与学生进行积极的情感沟通, 教师不断创新管理模式，促进学生更好地成长。
参考文献
[1]吴吉.新课改背景下高中班主任学生管理策略探究[J].速读（上旬）,2018,(10):264.
[2]香曲多杰.思考新形势下高中班主任工作的管理艺术[J].中外交流,2018,(38):38
论文作者:刘佳
论文发表刊物:《知识-力量》2019年3月中
论文发表时间:2019/1/2
标签：学生论文; 自己的论文; 班主任论文; 教师论文; 班级管理论文; 高中论文; 班级论文; 《知识-力量》2019年3月中论文;