改革中找出路 农字上做文章——德州职业教育越办越兴旺，本文主要内容关键词为：德州论文,兴旺论文,职业教育论文,上做论文,出路论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
山东省德州市在改革中找出路，农字上做文章，职业教育得到蓬勃发展。截至目前，在校生4.3万人，占高中阶段在校生的61%。78 %的小学、初中、高中毕业生得到了专业技术培训。职业教育成为全市中初级技术人才的培养培训基地。
在职业教育发展的过程中，德州市重点抓了“三项改革”。一是改革招生办法，该市提出了“一个面向，三个不限”，即面向经济建设需要，不限年龄，不限婚否，不限学历，扩大了中等职业学校的生源，较好地解决了农村职业学校招生难问题。为了适应农村的季节性生产和在职职工的工作实际，该市又提出了职业学校可以“全年候招生，全天候上课”。在农村，学生农闲上课，农忙生产。职业学校的招生，采取与工厂企业、部门签协议，联合办学，使学生的学习更有目的性、针对性。他们还突破地域界限，“以劳务输出为目标”，为青岛等地培养了一批机电、服装等专业人才。二是改革办学体制。实行“大家来办”职业教育的办学体制，积极鼓励、支持部门、行业及各种社会力量兴办职业教育。目前德州市有系统办职业中专5所，部门办职业学校十几所， 在校生占总数的30%以上。教育部门积极实行同部门、行业、工厂企业联合办学，使联办专业已达80%以上。三是改革教学体制。实行产教结合，校企合一。厂校共同参与培训，强化实践教学环节，重点培养学生的实际本领和动手能力。几年来，德州市围绕专业办产业，大力发展校办工厂、校办企业，既为教学提供了实习场所，又增加了学校自我发展的能力。
为使职业教育上新水平，德州市实施了“重点带动”工程，1984年全市职业教育工作会议提出每县市集资240万元， 建设一所“背靠城镇，面向农村”的高标准职业学校。经过近十年的努力，德州市职业学校的建设投资达1.5亿元。 每个县市区都有一所具有一定规模和条件的职业中专，有8所被认定为省级重点职业高中，有1所跃入国家级重点职业高中行列。
德州市注重发挥职业教育在经济发展和社会进步中的功能和作用，一是主动把职业教育纳入了当地经济发展的整体规划。二是发挥职业学校—校多功能的作用，积极参与科学技术的推广与普及。如禹城市第二职业高中专业教师下乡包点，指导农民建起了2000多个蔬菜大棚，并为农村培养技术骨干260多名。三是根据农民致富奔小康的实际需要， 职业学校主动搞好“四项服务”，即：为乡镇企业的发展服务；为农村初级卫生保健事业的建设服务；为农村科技网络的建设和基层干部队伍建设服务。
德州市职业教育取得了显著的办学效益。十几年来，为全市各行业输送中等专业技术人才5.9万人， 以学习实用技术为主的短期培训近百万人次。德州一职专八七届毕业生林敏，在1991年全国建行系统第二届业务比赛中，获全国出纳员项目全能第一名和扇面点钞第一名。陵县职业中专毕业生张荣武引进了法国、瑞士优良黄牛品种与本地黄牛进行人工授精，准胎率高达92.8%，达到国内先进水平，被评为全国农村青年星火带头人。