李志强[1]2004年在《长春市中学青少年体育俱乐部发展态势的研究》文中进行了进一步梳理我国的青少年体育俱乐部是国家体育总局为贯彻落实党中央、国务院《关于加强青少年学生活动场所建设的指示精神》，落实全民健身计划中以青少年为重点而创建的旨在广泛开展青少年日常体育活动的社会组织。它具有社会主义公益性特征。同时，青少年体育俱乐部的创建在我国深化体育体制改革的进程中，是使体育走向社会化、产业化的必由之路。因此，青少年体育俱乐部作为一种社会化的组织，也要依据市场经济规律，自我生存发展。然而，青少年体育俱乐部在我国属于新生事物，国家没有统一管理的规章制度和运行模式。因此，本文从对长春市中学青少年体育俱乐部发展现状进行调查研究出发，以促进长春市青少年体育俱乐部更快、更好的向前发展，保证我国青少年体育事业获得持续、蓬勃的开展。本文运用文献资料法、调查法和数理统计法，从调查长春市中学青少年体育俱乐部的现状入手，通过对长春市中学青少年体育俱乐部目前的发展及运行现状的调查，探寻影响长春市中学青少年体育俱乐部发展的主要问题及制约青少年体育俱乐部发展的因素，以求使长春市中学青少年体育俱乐部获得持续、健康、稳定的发展。
王达盈[2]2016年在《长春市中学青少年体育俱乐部发展态势的研究》文中提出本文以长春市中学青少年体育俱乐部作为研究对象,具体探讨其发展态势及相关问题。首先从历史发展的角度对国内外的情况进行了简要的概述;主要区分了俱乐部、体育俱乐部、青少年体育俱乐部的异同;通过应用文献资料法与问卷调查方法及数理统计法获得了基本数据,然后展开具体的发展态势研究与分析;重点从现状、存在的问题两大方面进行具体讨论。希望能够通过本文初步论述可以引起更多的关注与更为广泛的交流,为该方面的研究工作提供一些有价值的信息,以供参考。
樊雅民[3]2010年在《太原市青少年体育俱乐部运行现状与发展对策研究》文中认为体育俱乐部简单来讲就是以各种体育运动为主要活动内容的俱乐部。在许多欧美发达国家和日韩等一些亚洲国家,体育俱乐部成为竞技体育、群众体育和学校体育的主要基础组织形式,已非常普及而且相对成熟。但在我国,青少年体育俱乐部还属于新事物。90年代后,随着我国改革、开放进程的不断深入,各种形式的体育俱乐部在我国开始出现并不断发展。从1999年开始,国家体育总局着手创建体育彩票公益金扶持的青少年体育俱乐部,到如今逐年分批在全国各地已创建数千所国家级青少年体育俱乐部。而从2000年第1批到2008年底第8批为止,太原市共创建了11所青少年体育俱乐部,9年来,其发展状况如何,正是本课题要研究的问题。这种公益性的青少年体育俱乐部是推动竞技体育和群众体育协调发展的一个探索性产物。创建近10年来,青少年体育俱乐部不但在开发、利用现有体育场馆、人力资源方面起到积极作用,也在一定程度上促进了体育运动在我国青少年中的普及以及竞技体育后备人才的培养。然而由于青少年体育俱乐部在我国属于新生事物,没有可以参照的既定模式,在运行过程中难免遇到各种各样的问题。太原市是山西省的体育龙头,也是我国的一个大城市,对太原市青少年体育俱乐部发展现状的研究不但对太原市以及我省其他城市和地区,同时还会为全国青少年体育俱乐部的研究提供有代表性的第一手资料。本课题的目的就在于充分了解并掌握太原市青少年体育俱乐部运行现状及变化规律,并深入分析,发现优势、找出存在问题,继而进一步探求相应对策,有效促进太原市青少年体育俱乐部健康发展,并为我省及全国其他青少年体育俱乐部的健康发展提供有价值参考。本文研究主要采用文献资料法、调查法(问卷调查法、专家访谈调查法、实地考察调查法)、数理统计法、逻辑分析法等研究方法。研究成果:(一).太原市青少年体育俱乐部运行的主要成绩1、在一定程度上提高了依托单位现有体育资源的利用率;2、为青少年搭建了参与各种体育运动的平台,促进了广大青少年的全面健康成长;3、促进了我国群众体育和竞技体育的协调发展。(二)太原市青少年体育俱乐部面临的主要问题1、青少年体育俱乐部的宣传工作没有受到足够重视;2、整体数量上偏少,区域上分布不均衡,依托单位的比例结构不完善;3、相关政策制度建设滞后,部门间协调不畅;4、俱乐部的管理体系不健全,独立性差;5、俱乐部监督、评估和激励机制不完善;6、资金来源渠道非常单一,缺乏自我生存能力。(叁)太原市青少年体育俱乐部发展对策1、合理规划太原市青少年体育俱乐部的宏观布局:不断丰富依托单位类型,同时兼顾区域布局的公平,进一步扩大俱乐部绝对数量;2、进一步完善、明确各种规章制度,理顺各相关部门之间的合作关系;3、完善各种相关制度,建立监督、评估和激励机制;4、转换“等、靠”的运营思路,把宣传、营销、服务等有机结合起来;5、统一指导思想,加强理论研究,指导实践探索;6、在太原市选择不同依托形式的青少年体育俱乐部,创建试点试验单位不断修正,逐步形成一些规范化的、示范性的标准模式。
李罗季[4]2005年在《对青少年体育俱乐部管理的研究》文中提出自1995年实施《全民健身计划纲要》以来,全民健身活动正朝着健康有序的方向发展。全民健身中的一个重要的扶持领域就是青少年体育。1999年,国家体育总局提出在体育彩票公益金的捐助下创建青少年体育俱乐部。青少年体育俱乐部是一种新型的具有社会主义公益性和非营利性特征的体育组织形式,旨在充分利用和挖掘现有的社会各界的体育资源,广泛开展青少年体育活动。 青少年体育俱乐部是新生事物,因此青少年体育俱乐部的能否朝着正确的方向发展不仅直接影响青少年体育俱乐部的生命力,而且会间接的影响我国群众体育发展的整体进程。调查显示,我国已创建的青少年体育俱乐部存在一些具有共性的问题,如俱乐部的公益性与赢利的矛盾得不到很好的解决;俱乐部缺乏完善的评估体系和监督指导;俱乐部中缺少志愿者,缺乏志愿精神;俱乐部中的社会体育指导员存在数量不足和质量不高的问题等等。从理论上看,现有的研究又存在明显的缺陷:一是对青少年体育俱乐部的研究很少,文献资料十分有限。而且现有的研究仅仅停留在两叁个省的部分俱乐部,很难说明国内青少年体育俱乐部的总体状况。二是研究的角度还是停留在体育领域,没有把青少年体育俱乐部作为一种社会组织,从社会学和公共管理学的角度进行分析。叁是对青少年体育俱乐部的性质、服务对象、服务领域研究不足。青少年体育俱乐部理论上的不完善,势必导致实践中出现的问题不能得到很好的解决。因此,进一步对青少年体育俱乐部定性的研究具有重要的理论和现实意义。
田轲[5]2014年在《长春市青少年业余篮球俱乐部教学活动现状调查与发展对策研究》文中研究表明随着我国不断深化的社会主义市场经济体制，各行各业之间的竞争日渐激烈，社会环境的变化和广大人民群众的变化打破了建国以来中国竞技体育系统的构架模式,除了以前我们所熟知的各个省市所设立的青少年业余体校之外，以中小学等青少年为主要培养对象的各种形式的俱乐部和训练班逐渐的涌现出来。同时，在青少年的教育不断革新的现今，青少年的全面综合素质发展已经迫在眉睫，传统的学校体育教学活动已经不能满足广大青少年的需求。俱乐部式的教学活动模式逐渐吸引了青少年的目光。本文以长春市3所青少年业余篮球俱乐部为研究对象，本文引用第一是文献资料法；第二是问卷调查法；第叁是逻辑分析法；第四是数理统计法；4种研究方法，对长春市青少年业余篮球俱乐部教学活动现状进行研究调查，主要针对存在的问题提出了相应的方法。达到对长春市青少年业余篮球俱乐部可持续发展提供科学的理论依据。最后得出以下结论：1.俱乐部教学对象男女比例失调，女学员极少，俱乐部宣传力度不够。俱乐部的场地、器材、训练配套设施等硬件条件不是十分完善，因资金等问题在硬件设施的投入上十分少，致使俱乐部的教学受到限制，并且也限制了俱乐部的发展。2.各个俱乐部的教学内容单一，缺少创新，缺乏理论知识的灌输。俱乐部缺乏统一的管理，缺乏严格的选聘教练员制度，从教人员的综合素质还有待提高。教练员专职化低，大多都是体育专业的兼职学生，缺乏职教经验，女教练员较少。3.要加大篮球运动的宣传力度，在日常的篮球教学活动中要注重体与智相结合，严格制定教练员的选聘制度，多渠道筹集资金，加强俱乐部的硬件设施，用以提高长春市青少年业余篮球俱乐部的可持续发展。本文主要针对长春市青少年篮球俱乐部所存在的问题，联系长春市的实际情况，总结了促进青少年篮球俱乐部可持续的健康发展之路：1加强对青少年尤其是女生群体的篮球宣传工作。2应适当加大长春市业余篮球俱乐部的发展空间，进行整体规划。3俱乐部中相关部门领导，要加大加强对硬件设施器材的投资与建设，科学的规划，有效利用场馆，为篮球教学提供便利条件。4教练员的选拔培训要严格对待，提高俱乐部教学理念、多聘请业内专家学者进行讲座，提高青少年相关理论知识的积累，充分开发青少年全面素质提高。
张艳华, 曹宁[6]2017年在《青少年篮球俱乐部发展态势与优化策略研究——以吉林省长春市为例》文中研究表明采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对长春市青少年篮球俱乐部的发展态势进行调查,找寻在组织与管理、运行与保障、教学与训练等方面存在的不足,并提出相应的优化策略。研究认为:长春市青少年篮球俱乐部发展的困境主要是篮球培训体系滞后、场馆器材缺乏维护、教练队伍建设薄弱、学员参与意识不强、管理机制相对欠缺、学习动机不够端正、学员家长的支持度不强。建议:进一步强化篮球俱乐部的师资队伍建设、运行管理机制、教育培训模式,端正学员对篮球培训的动机,提升家长终身体育锻炼意识。
王翔[7]2016年在《乌鲁木齐市业余篮球俱乐部的发展研究》文中认为以研究乌鲁木齐市业余篮球俱乐部发展状况及未来发展方向为研究目的,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法对乌鲁木齐市业余篮球俱乐部进行了研究,对未来的发展方向进行了分析。通过研究,得出了以下结论:(1)乌鲁木齐市业余篮球俱乐部从整体来看起步比较晚,多数成立的背景是在一定区域内有着一群热爱篮球运动的人,为了更好地参加篮球运动,建立了篮球俱乐部,多数俱乐部的创立初衷就是为了健身、娱乐。(2)乌鲁木齐市业余篮球俱乐部在体育场馆上大多数不是很充裕;在俱乐部的地域分布上也不均衡,以新市区、沙依巴克区最多;俱乐部成员主要以汉族男性为主,大多数年龄不超过30岁,整体上文化程度都比较高,体力劳动工作者少;多数是出于健身娱乐的目的参加的业余篮球俱乐部,都比较支持俱乐部的各项活动,在参加俱乐部过程中的体育消费主要是实物性消费。(3)多数乌鲁木齐市业余篮球俱乐部在管理上存在不足,规模小,收入渠道单一。(4)乌鲁木齐市俱乐部成员多数来源于大、中学校队,运动等级多数在二级及以上,参与篮球运动的年限比较长;在教练员方面,专业教练员的人数不是很多,个人执教能力不是很高,优秀教练员还是比较缺乏的;在训练方面,多数俱乐训练总时数比较长,但仍有部分球队训练不足,认为训练效果不是很好的人数也比较多;在竞赛方面,大多数队员、俱乐部负责人都比较赞同俱乐部之间进行竞赛,但各俱乐部竞赛次数差距比较大,较正规的比赛比较缺乏,2013年以前基本处于空白状态,规模大、组织正规的比赛目前仅业余篮球邀请赛。(5)乌鲁木齐市业余篮球俱乐部目前所处的发展环境包括经济、政策、社会需求等环境都比较好。(6)乌鲁木齐市多数业余篮球俱乐部缺乏发展目标。
李雪峰[8]2012年在《长春市竞技体育后备人才发展现状及项目布局研究》文中研究表明竞技体育后备人才是竞技体育发展和繁荣的基石。只有充足的竞技体育后备人才储备，才能为高水平竞技比赛不断输送运动员、注入新鲜血液。因此，竞技体育后备人才培养是竞技体育能否持续发展的关键因素，是国际体育事业发展的主要命题之一。本研究以长春市竞技体育后备人才培养现状及开展项目布局为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、专家谈谈法、逻辑分析法和数理统计法对长春市竞技体育后备人才培养现状进行了调查分析，并对长春市竞技体育项目布局进行了研究。得出以下结论：1.长春市现阶段的竞技体育后备人才培养体系仍然是以举国体制为主、学校竞技体育为辅的人才培养体系。“体教结合”这一体育人才培养模式还需要较长的时间才能建立和完善。长春市竞技体育后备人才数量与之前相比近年来呈现出减少的态势。2.影响长春市竞技体育后备人才培养的主要因素有以下几点：一是长春市竞技体育后备人才参加各级各类比赛的机会较少，教练员和运动员对比赛的渴求度较高，希望能通过参加比赛提高运动员的竞技能力、心理素质等。二是长春市竞技体育后备人才主观上横向流动意愿较大，对长春市竞技体育发展产生不良影响。叁是长春市各级训练单位对长春市竞技体育后备人才文化知识学习的重程度还不够，没有形成完善的教育、教学体系。四是长春市竞技体育后备人才培养单位场馆数量和条件较差，有时不能满足日常训练。3.长春市的竞技体育项目布局主要是以奥运会、全运会、冬运会和城运会等大型比赛项目为布局基础。并形成了以冬季运动项目为重点布局项目，夏季项目方面以田径、自行车、举重、乒乓球、柔道等多个项目为重点布局项目。以女子曲棍球、网球等项目为潜力项目的整体布局。
付饶[9]2011年在《长春市速度滑冰后备人才培养现状及发展态势研究》文中进行了进一步梳理中华人民共和国第12届冬季运动会即将在2012年1月在长春、吉林两地举行,这届冬运会据资料显示来看,是建国以来项目最全、参赛人数最多的一届赛事。长春地区作为东道主吉林省的重要人才贮备基地,近年来虽然吉林省整体速度滑冰成绩有所滞后,但在青少年后备人才培养上还是呈现良好态势的。经笔者翻阅相关国内关于竞技体育后备人才的现状调查和培养机制的理论的研究成果后发现,各个运动项目都有大量细致的分析文章、文献,但对于速度滑冰,尤其是长春市速滑的研究相对较少,在有限的研究中,也只是侧重于现状调查,而很少针对影响的原因提出合理的对策。故而本人旨在促进我国冰雪运动发展的目的,在长春市这样一个速滑运动开展状况能直接影响吉林省整体运动水平的城市,针对长春市冰上项目后备人才的现状进行分析并提出解决的对策,既有实际价值,又有理论价值。通过各种分析方法,笔者得出长春市速度滑冰后备人才在年龄结构、性别差异、教练员文化素质等存在的问题,并给出结论及发展态势的分析。本文的调查研究来自长春市速度滑冰相关教练员及体校学生,共计115人(其中教练15人和学生100人)。
张世界[10]2011年在《长春市体育传统校培养后备人才的现状分析与对策研究》文中指出2009年由长春市体育局、教育局合力主办的第一期体育传统校教师培训在东北师范大学体育学院拉下帷幕,培训队伍由东北师范大学资深教授、学科带头人、科研专家组成。培训内容包括竞赛活动组织与创新、科学选材与科学训练、运动营养、运动损伤的预防与应急处理、运动员赛前心理辅导、国外学校体育发展介绍等。主办方将每年集中培训100名体育教师,争取在五年内完成培训500名体育教师的任务。培训学校已经由2009年的102所各级体育传统项目学校的116名教师增加到2010年的14个县(市)区的200余名中小学体育教师参加培训。长春市体育局和教育局对于体育传统项目学校的重视程度不言而喻,这是响应国家体育总局“深化认识、提高水平、办出特色,努力开创体育传统项目学校工作新局面”号召的具体体现。本文对长春市2010年体育传统校的培训老师做实地调研,就长春市中小学传统校的现状进行问卷的发放,并与培训老师进行交流,在咨询长春市体育后备人才输出的现状及在输送过程中发现很多问题,比如学训矛盾突出、体育经费短缺、体育器材匮乏、对外交流少、参赛级别低、后备人才输出道路不畅等,这些也是本文所要解决的主要问题。本文通过问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法对长春市的92所体育传统校(小学58所,中学34所)的传统项目进行现状调查分析和总结。全文主要从长春市传统校项目布局、体育师资、运动员的训练与管理、体育场地器材、体育经费、对外交流与学习以及体育后备人才的输出等方面进行数据的统计梳理和分析,从而得出长春市体育传统校在培养体育后人才方面所要解决的相关问题,主要表现在(1)长春市体育传统项目的布局不合理,主要开展篮、排、足、田径等大众项目,不合理利用长春地区的天然冰雪等优势项目,得地而不利地,而开展普遍的大众体育项目,不能够因地制宜,建议多开展冰上、雪上运动,合理利用地区资源的优势,发展具有长春特色的体育传统项目。(2)长春市体育师资力量多数有本科高校毕业生生组成,都具有高教水平学历,可以说长春市的体育师资力量相当高,能够充分保证运动员有较高较科学的训练,毕竟有一位传业授道解惑的专业老师的引导能避免运动员少走弯路,早日踏上体育学习之道,为后来成为真正的运动员奠定良好的基础,但是青年教师纵深梯度不够、男女教师比例失调、教练员的数量更是凤毛麟角,即使是兼职教练员也非常不可观,这就给体育教师提出了难题,他们既要代课又要训练还要出去带队打比赛,一天到晚忙不更迭、累不可支,无法将全部的精力在放训练上课中。(3)体育经费严重短缺,主要依靠体育和教育部门的行政拨款,过分依赖国家行政,本身不开发市场,也不多渠道筹集资金,守株待兔、坐山吃空。没有充足的经费,对外比赛交流学习的机会大打折扣,运动员不比赛就像士兵不打仗得不到真正的演练,到了真刀真枪时刻只能偃旗息鼓、望乌江而叹息。(4)体育后备人才输出渠道不通畅,没有形成小中大学后备人才培养输送链。有些学校在传统校的徽旗下招生只是为了提高升学率、壮大学校规模、筹集学校经费,偏离了传统校培养后备人才的基本任务。更多的学校由于人才输出不当毕业率低学生找不到很好的出路不得已而辍学,造成体育后备人才的断层。此外,体育场地器材匮乏、参加赛事级别低、成绩差、领导不重视、运动员学训矛盾突出等下文自会详尽叙述以及相关解决办法,争取为长春市体育传统校体育后备人才的培养提供参考。
参考文献：
[1]. 长春市中学青少年体育俱乐部发展态势的研究[D]. 李志强. 东北师范大学. 2004
[2]. 长春市中学青少年体育俱乐部发展态势的研究[J]. 王达盈. 现代交际. 2016
[3]. 太原市青少年体育俱乐部运行现状与发展对策研究[D]. 樊雅民. 太原理工大学. 2010
[4]. 对青少年体育俱乐部管理的研究[D]. 李罗季. 四川大学. 2005
[5]. 长春市青少年业余篮球俱乐部教学活动现状调查与发展对策研究[D]. 田轲. 吉林大学. 2014
[6]. 青少年篮球俱乐部发展态势与优化策略研究——以吉林省长春市为例[J]. 张艳华, 曹宁. 中国学校体育(高等教育). 2017
[7]. 乌鲁木齐市业余篮球俱乐部的发展研究[D]. 王翔. 新疆师范大学. 2016
[8]. 长春市竞技体育后备人才发展现状及项目布局研究[D]. 李雪峰. 东北师范大学. 2012
[9]. 长春市速度滑冰后备人才培养现状及发展态势研究[D]. 付饶. 东北师范大学. 2011
[10]. 长春市体育传统校培养后备人才的现状分析与对策研究[D]. 张世界. 东北师范大学. 2011