怎样纠正孩子任性的坏习惯，本文主要内容关键词为：任性论文,习惯论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
任性，也就是通常所说的固执已见、一意孤行。有这种习惯的孩子做事情时总是由着自己的性子来，想干什么就干什么，听不进他人善意的劝告。如果事不遂愿，就大吵大闹、乱发脾气，或者闷闷不乐、伺机报复。这样的坏习惯当然要及早纠正，否则孩子到社会上必然碰壁，也无法立足。
常常听到许多家长说，“我的孩子很任性，气死我了”；还有的家长说，“现在的孩子一个比一个任性，真拿他们没办法”。其实，多数孩子只是有点任性，真正很任性、养成了任性习惯的孩子还是少数。我们必须注意的是要把任性同韧性区分开来。韧性是一种积极的个性心理品质，表现为有主见、有追求、有毅力、有耐心、独立性和反抗精神。如少年董存瑞为了参加革命队伍不懈努力，终于如愿。又如有的孩子家庭经济困难，父母劝说其学做工，但这孩子在帮助家长干活的同时坚持上学读书，还取得了好成绩，这也是有韧性的表现。对此家长应当支持。
对于确有任性习惯的孩子，家长应注意以下几点：
第一，要敢于和胡闹的孩子“较劲”。从孩子的任性的形成来看，多数是由家长无意或有意的娇惯和迁就造成的，家长越是迁就退让，孩子就越是骄横。认识到这一点，家长对任性的孩子就不能手软了。比如，家长带孩子出去游玩，孩子缠住爸爸要背他，爸爸不背他就哭，妈妈劝孩子不要哭，他就在地上打滚，死也不肯走。在此情况下，爸爸妈妈态度要一致，明确告诉孩子不能背他，也可以向前走一段等待孩子，直到孩子起来赶路为止。俗话说得好，“胳膊扭不过大腿”，只要家长坚持不背，孩子一会儿自觉没趣，就会收场。像这样的做法，对孩子任性是个打击，次数多了他就会悟出一点道理——任性是没有好处的，从而改变对别人的态度，不再任性。
第二，要对孩子晓之以理。有的孩子任性并非有意对抗大人，而是事出有因，孩子有他自己的“道理”。对此，家长要仔细地了解孩子固执己见的原因，心平气和地告诉不能任性的道理。比如，有的孩子三番五次地要求家长给他买名牌球鞋，家长不答应他就以不去上学相威胁。经过了解，家长知道孩子班里的几个要好同学都买了这种名牌球鞋，孩子觉得自己不穿这种鞋太没面子。于是，家长告诉孩子小学生并不需要都穿这种鞋子，自己家里经济条件不适合买昂贵的鞋子，讲清同学之间攀比没意思之类的道理，以此来说服孩子。还有的孩子，客人来家里硬着头不出来问候，家长不能简单地以孩子不懂事就迁就他，或者用惩罚逼孩子出来，而要找出原因。如是因为孩子认为客人应该先给他打招呼，给他带小礼品；或是认为客人与他无关；或是他正在忙着功课……总之要针对各种情况说服他要有礼貌，这样孩子就没有借口了。
第三，要预防孩子任性的发作。孩子的任性发作一般是有规律的，他总是在某种情况下才出现固执行为的，对此家长一定要心中有数。当可能诱发孩子任性的条件将要出现时，预先做好“防范”工作，不让孩子的任性发作起来。比如，有的孩子“客来欢，人来疯”，总是缠住到家来的客人不放，对此家长可以在客人来到之前告诉孩子要有礼貌，不要妨碍大人和客人之间的交谈，否则大人和客人就不会喜欢他，也不愿带他到客人家去玩。当客人来家时，要根据孩子的表现，或表扬他表现好，或暗示他该走了，或批评他不该缠客人。这样，不给孩子的任性发作的机会，也会使他的任性逐渐淡化。
第四，要正确地运用家长的权威。大量的调查表明，孩子出现任性同家长不能正确运用自身的权威作用有很大关系。家长平时如果能够真诚地关心孩子、平等地和他谈心、严肃地批评他的过错，就能在孩子心目中树立权威，取得孩子的敬佩和信任，家长的劝说就容易被孩子接受，孩子任性的可能性就大大减少。如果家长以为自己是老子，自己供养了孩子，就一定要孩子无条件地服从自己，根本不考虑孩子的需要和愿望，就会使孩子产生逆反心理，出现任性的情况。当然，有的家长总是像保姆一样对待孩子，什么都顺着孩子的意愿办，对孩子的无理行为也不能严肃批评，这必然助长孩子的有恃无恐心理，强化孩子的任性。因此，家长一定要正确地运用权威，过于严厉、过于慈悲都不可取。