初中政治教学方法的综合运用研究论文_罗爱国

初中政治教学方法的综合运用研究论文_罗爱国

湖南省衡东县霞流镇洋塘中学 421414

摘 要:在新课改不断深化发展的过程中,初中教育重点也越来越注重对学生综合素质的培养。在这种环境下,初中政治教学也需要进行相应的改善才能进一步推动教学的发展。为此,本文就初中政治教学方法的综合运用进行了研究。

关键词:初中政治 教学方法 综合运用

在初中阶段政治教学是一项十分重要的课程,会对学生的道德品质、思想素质以及社会发展常识等方面造成一定的影响,直接影响学生今后的发展与为人。为此,在初中教学过程中,如何有效地确保政治教学质量也成为一项较为重要的问题。而对于这一问题,关键还是在于教师的讲课技巧以及是否能够综合运用各种教学方法。

一、初中政治教学方法综合运用的必要性

在现如今这个社会中竞争变得越发的激烈,再加上科技的迅猛发展也使得人才成为竞争的主要因素。可是在传统教育体制之下,初中政治教学质量一直没有得到显著提升,在实际教学过程中教学形式单一更是严重影响了初中政治教学质量,严重影响了政治教学的价值。为此,综合运用政治教学方法也就成为教师经常思考的问题,如果能够对政治教学方法进行有效的综合运用,就能有效地改变传统教育环境下照本宣科的教学氛围,让学生在轻松的环境下有效地学习政治知识,进而就能改变传统死记硬背的政治学习模式,让学生的政治学习积极性得到显著提升。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由此可见,在初中政治教学过程中教学方法的综合运用十分必要,不管是对于提高学生政治学习的积极性亦或是提高政治教学质量都有着显著的价值。教师一定要结合实际教学来灵活运用各种教学方式,以此来发挥出政治教学的作用。

二、初中政治教学方法综合运用的措施

1.掌握教学方法特点,提升综合运用的效果。在初中政治教学过程中,要想实现教学方法的综合运用,首先一定要掌握不同教学方法的特点,这样才能在实际运用过程中有效提升综合运用的效果。为此,笔者对此进行了以下具体的分析:

(1)明确单个教学方法的作用,提升运用效率。在综合运用初中政治教学方法之前,教师首先一定要很好地掌握不同教学方法的特点,然后在实际教学过程中按照教学内容对教学方法进行合理的选择,通过巧妙的组合和处理,来最大程度保障综合运用的效率和质量,最终才能真正发挥综合运用教学方法在初中政治教学中的价值。例如,教师在对学生进行“维护消费者权益”这一知识点教学的时候,教师可以将案例教学法、讨论法以及讲授法综合起来运用。在导入教学过程中,教师可以结合实际生活介绍一个教学案例,然后让学生进行讨论,在学生讨论过程中教师也可以适当讲解和引导,通过这种多种教学方法综合运用的方式来提高学生对于这一知识点的掌握,有效地确保整个课程的教学质量。

(2)教学方法互补运用,实现扬长避短。在初中政治教学方法综合运用过程中,为了确保综合运用的效果,在组合教学方法的时候,教师还需要做到扬长避短,将不同教学方法通过互补的方式来进行综合运用。这样就能最大程度发挥出每一个教学方法的独特优势,同时还能借助于其它教学方法来弥补该教学方法所存在的不足,从而也能有效地提升初中政治教学方法综合运用的有效性。

2.结合教学内容,灵活性地综合运用教学方法。

(1)结合教学内容对教学方法进行优化组合。在初中政治教学方法综合运用过程中,教师还需要结合教学内容对教学方法进行优化组合,因为教学方法只有很好地结合教学内容才能更好地发挥其价值。为此,在初中政治教学过程中,教师一定要立足于教学内容来对教学方法进行优化组合。例如,教师在对学生进行“我们应尽的义务”这一知识点教学的时候,可以在课前对教学内容进行认真的分析,然后结合内容选择出需要使用到的教学方法。在新课导入过程中教师可以借助于多媒体展示出自己课前所准备的一些图文资料,并且提问:“在图中,小明履行了哪些义务?”然后将班上同学分成几个小组进行小组讨论,通过小组讨论法来引发学生思考。最后教师则可以通过总结来帮助学生懂得自己应该履行的义务有哪些,进而就能实现教学方法的综合有效运用。

(2)结合学生实际情况对教学方法进行优化组合。在初中政治教学方法综合运用过程中,除了要结合教学内容,教师还应该结合学生兴趣爱好、心理特征以及认知水平等多方面来进行教学方法组合优化,从而也能进一步发挥出综合运用的价值。例如,教师在对学生进行“人生难免有挫折”这一知识点教学的时候,因为初中生本身就处在青春期,会有较多的烦恼,这个时候可以让学生表达出自身的烦恼或者是挫折,然后借助多媒体对其进行整理,之后在课堂上让学生对他人的烦恼进行解决。通过相互帮助和思考的方式帮助学生解决问题,同时也能更好地实现这一课时教学的目的,并且能够实现多种教学方法综合运用的有效性,让教学质量和效率也能够得到显著的提升。

综上所述,在初中政治教学过程中,教学方法的综合运用能够有效地改变传统教学方式单一枯燥的弊端,有效地激发学生对于政治学习的兴趣,提升政治教学质量。为此,在初中政治教学过程中,教师一定要掌握教学方法特点、结合教学内容以及实际进行综合优化组合,确保综合运用的价值。

参考文献

[1]徐梅红 初中政治教学中运用丰富的教学方法[J].中学课程辅导:教师通讯,2017,(9)。

[2]石荣辉 浅谈初中政治教学方法的综合运用[J].读与写:教育教学刊,2011,08,(10),149-149。

论文作者:罗爱国

论文发表刊物:《中小学教育》2018年第318期

论文发表时间:2018/4/27

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  

初中政治教学方法的综合运用研究论文_罗爱国
下载Doc文档

猜你喜欢