四川省阿坝州汶川县第一幼儿园 623000
摘 要：对传统节日进行基本分析的基础上，利用节日环境，结合幼儿的年龄特征和幼儿分享能力的发展特点，使用多媒体可以对幼儿进行有目的的教育，拓展幼儿的分享思维，激发幼儿的分享兴趣，丰富幼儿的分享方式，从而促进幼儿的分享行为等社会性方面的发展。
关键词：传统节日 教育环境 分享
一、基本概述
1.多媒体教学。多媒体技术是伴随着计算机的广泛应用而发展起来的一种信息技术，集文字、图像、声音、表格等元素于一体，其应用主要涉及视频技术和音频技术，将这种技术应用于教学领域，就是多媒体教学。它能“充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的感官功能，实现多种感官的有机结合”。利用这种技术进行教学活动，能够将抽象的教学内容更加直观形象地展现出来，可以极大地吸引学生的兴趣、激发学习的积极性。
2.传统节日。传统节日是指由历史言传下来的流传于民间的约定俗成的节日。它内容广泛，涉及自然、人类自身、社会发展、民族文化、风土人情等方面，包括喜气洋洋的春节、张灯结彩的元宵节、敬仰先烈的清明节、团团圆圆的中秋节、纪念屈原的端午节、敬老孝亲的重阳节等等。
传统节日，集中地表现了中华民族的价值观念、思维模式、伦理道德、行为规范、审美情趣，体现了中华民族和谐为美的社会伦理思想，强调人与人的和谐、家庭和谐、邻里和睦到社会和谐的逻辑进程；体现了中华民族对生活的无限热爱和对社会进步的文化价值观；体现了中华民族勤劳、朴实、热情、开朗、健康的品质特征，民族性情尽显其中；体现了中华民族崇尚劳动、尊亲敬祖、敬老敬贤、慎终追远等传统伦理观念。
3.传统节日教育。本文所指的传统节日教育主要是幼儿的传统节日教育，即教育者利用传统节日活动中的人、事、物，有目的、有计划、有组织地对3-6岁幼儿施以积极的影响，促进其发展的过程。《幼儿园指导纲要（试行）》中指出：“教育要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”根据纲要的精神，要发展传统节日教育，让幼儿在各种教育活动中感知、体验传统节日热闹、浓郁的氛围，初步了解健康的民俗习惯和社会规范，培养幼儿积极、健康的情感和人际交往能力，促进幼儿社会性的发展。
二、幼儿分享行为的发展特点
1.分享行为的界定。分享指个人拿出自己拥有的物品让他人共享从而使他人受益的行为，即使交往双方共享物品拥有者的资源并使双方受益。合作对幼儿的发展有重要影响。一方面，可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中获得语言表达、人际交流等技能；另一方面，分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件，促进幼儿的社会化。同时，分享行为还可以帮助幼儿学会在今后与人的共同生活和与人合作共事。
2.幼儿分享行为的发展特点。婴儿12个月时就已表现出指向动作的分享行为；12～24个月，一个人的分享行为随年龄增加发展很快；24～36个月，婴儿的分享行为则随年龄的增长而下降。学龄儿童由于自我意识增长的需要，越来越关注教师和他人的评价，因此，分享行为又开始增多。儿童分享行为的发生和发展与其分享观念密切相关。此外，儿童的分享行为也与其对物品私有权的意识和重新拥有物品的支配权的自我效能感有关。
三、利用多媒体进行传统节日教育对幼儿分享行为发展的影响
1.拓展幼儿的分享思想。幼儿期往往以自我为中心，很少关注他人的需求，分享行为多是在教师和他人的评价下完成的。要使幼儿真正形成分享观念，需要教师的表扬、强化以及丰富多彩的教育活动的支撑。中国素有文明古国、礼仪之邦的美称，礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对待中国历史发展具有广泛而深远的影响。
2.激发幼儿的分享兴趣。幼儿由于自我意识增长的需要，越来越关注教师和他人的评价，因此，分享行为开始增多。良好的环境可以激发幼儿的分享兴趣。
传统节日教育通过创设一个能激发幼儿分享行为的良好环境与气氛，在一个充满爱、信任、和睦的交往环境中培养了幼儿的分享行为。
3.丰富幼儿的分享方式。在幼儿园、家庭和社会生活中幼儿的分享行为时有发生，在与社会的交往中幼儿习得了很多分享经验，其分享方式也逐渐丰富起来。传统节日教育就是通过选择正确合理的教育内容，丰富幼儿的分享方式，使幼儿获得良好的教育。在中秋、春节来临之际，亲人之间相互馈赠礼物，晚辈向长辈拜年问好，长辈向晚辈发红包，这些传统礼仪都在潜移默化地影响着幼儿的社会性交往，有利于幼儿间的相互分享。
参考文献
[1]王承 多媒体教学与学生非智力因素的培养[J].现代农业科技，2008，（3）：191。
[2]杨晓岚 传统节日在幼儿园中的教育价值[J].现代幼教，2008。
[3]陈帼眉 学前心理学[M].北京：人民教育出版社，2006。
[4]丁海东 儿童动漫：幼年精神之旅的“魅”与“劫”[J].西南大学学报，2010，36，（5）：142-146。
论文作者:海涛
论文发表刊物:《素质教育》2017年4月总第233期
论文发表时间:2017/6/2
标签：幼儿论文; 传统节日论文; 中华民族论文; 环境论文; 社会性论文; 社会论文; 兴趣论文; 《素质教育》2017年4月总第233期论文;