关键字：小儿支原体肺炎；护理法；对比
肺炎支原体肺炎在临床上也常被称作原发性非典型肺炎。出现肺炎支原体肺炎的根本原因在于感染了支原体。在生物学上，支原体一般分为两种，分别是以DNA为核心的支原体，和以RNA为核心的支原体。这两种支原体具备的共同特征是他们在结构上面都没有细胞壁。相比起其它疾病，支原体肺炎并不存在季节性，对于抵抗能力较弱的婴幼儿，全年都有可能会患上支原体肺炎。从疾病发生的规律来看，支原体肺炎病情的进程并不迅猛。在患儿刚患上支原体肺炎的前两到三周，不会具有太大的症状，随着支原体在幼儿身体内部的扩散，患儿的疾病也会随之加重。为了帮助患儿能够更快的恢复健康，研究一种新型的护理方式，对支原体肺炎的患儿进行护理是非常有必要的。为了达到这个目的笔者应用临床护理路径进行了相关的研究，通过本次研究得到了一些有用的数据，现将本次研究报道如下。
1 资料和方法
1.1一般资料
在本次研究过程当中，本院总共选取了从2017年8月到2018年7月期间确诊为小儿支原体肺炎的患儿50例。其中男28例,女22例；年龄6月至5岁,按照入院时间的先后顺序分为观察组25例和对照组25例。两组患儿在性别、年龄、病情方面比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 治疗方法
在本次研究过程当中，我们针对两组支原体肺炎的患儿给予的治疗手段是一样的，即根据医生的医嘱展开治疗。但在患儿进行护理的过程中，护理的方法是不一样的。通过对两组患儿资料方面进行对比，这两组患儿在一般资料上不存在统计学差异（P<0.05），对照组和试验组具有可比性。
1.2.2临床护理路径表的制定 在临床治疗过程当中，临床护理路径表的制定是由多个人员来共同完成的。而在本次研究过程当中，负责制定临床护理路径表的人员有科室的主任、护士长、主治医生以及责任护士。
1.2.3 人员培养 为了能够严格地执行临床护理路径表，我们需要对本次的护理人员进行培养，具体的培养措施如下。[3] 首先在小儿支原体肺炎患儿进行护理之前需要确立本次护理的管理小组。然后需要对参与本次护理的相关人员进行专业的培训，培训的过程由科主任来完成。在进行授课的过程当中，授课的内容应包括对小儿支原体肺炎患儿的具体化护理内容。
1.2.4具体方案 整个治疗过程具体实施的步骤如下，首先是当患儿入院进行检查的过程当中，由主治医生对患儿进行查体，并制定出相关的医嘱。[4] 而对小儿支原体肺炎患儿进行护理的则依靠护士来完成，护士对支原体肺炎患儿进行护理的过程中，需要严格的按照临床护理路径表来实施，并且在这个过程中严格的落实责任制。
1.3 评价指标 为了能够准确地评价利用临床护理路径对患儿进行护理的效果，我们这边的相关的评价指标。进行评价的方式是当患儿的病情得到康复之后，对患儿进行护理的护士可以向患儿的家属发放相关的调查表来完成家属对护理过程的评价。[5]需要注意的是为了能够准确地得到反馈，调查问卷表应当场回收。同时需要相关的医护人员对患儿在进行护理的过程中的相关资料进行汇总。资料包括患儿的住院天数、住院费用及患儿家属的满意度，通过这3项指标进行开展优质护理服务活动的临床护理路径效果评价。
1.4统计学方法 在本次研究过程中，对数据进行处理的方法是利用统计学软件进行处理，对于在统计数据过程当中我们使用的计算资料，我们对其进行X检验；对于统计过程中我们使用计量资料对数据进行对比；以P<0.05或P<0.01为差异有统计学意义。
2 结果
表１ 两组患儿平均住院天数、平均住院费用、家属满意度比较
3 讨论 我们所说的支原体一般分为两种，分别是以DNA为核心的支原体，和以RNA为核心的支原体。这两种支原体具备身体对支原体产生抗体之后，也会对人体本身的组织造成损害，从而导致人体出现一些其他的病情。所以在对小儿支原体肺炎的患儿进行治疗的过程当中，尽可能的为患儿家属节省医疗的费用，提高对小儿患儿进行治疗的效果是非常有必要的。为了达到这个目的，我们选取50名患有小儿支原体肺炎的患儿进行了研究。在研究过程当中，我们将这些患儿进行了分组，并采取了不同的护理方案对这些患儿进行护理。通过护理过程可以发现，利用临床护理路径表对于患儿进行护理的过程更有效。 根据表1的数据，相比对照组的支原体患儿，观察组的患儿经过优质护理之后恢复的情况更好，主要体现在住院天数更少、患儿在医院花费更少两个方面可以体现。所以在临床上对支原体肺炎患儿进行治疗的过程中，医护人员可以对优质护理服务进行大力的推广，帮助支原体肺炎患儿得到更好的治疗，也可以减少患儿住院费用。同时在对患儿进行护理的过程当中，可以帮助医护人员在对患儿进行护理的过程更为轻松的加一些护理手段实施下去。而与患儿之间建立良好的医患关系，不仅需要医护人员与患儿之间进行多的沟通交流，也要求医护人员能够了解患儿的身心发展特点。[7] 通过这样的过程，可以有效的帮助患有小儿支原体肺炎的患儿接受到一个好的治疗效果，患儿的家属可以更信任医院，同时减少医患纠纷出现的概率。同时也可以帮助消除患儿心中的紧张等恐惧心理，提高护理满意度和就医体验度。
参考文献：
[1] 龙弦弦, 谭巧燕. 小儿支原体肺炎临床护理路径在优质护理服务中的应用[J]. 全科护理, 2014(6):557-558.
[2] 王润凤. 临床护理路径在小儿支原体肺炎中的效果观察[J]. 中外医学研究, 2013(30):112-113.
[3] 干丽君. 临床护理路径在小儿支原体肺炎教学中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2014, 13(10):1033-1035.
[4] 史厚霞, 吴婷婷. 临床护理路径在小儿支原体性肺炎中应用探讨[J]. 当代护士（上旬刊）, 2017(7).
[5] 李纪兵, 邱镜. 临床护理路径在小儿肺炎支原体肺炎中的护理观察[J]. 中国医药指南, 2016(35).
[6] 刘华茵. 小儿支原体肺炎的中医临床路径研究[J]. 中西医结合心血管病电子杂志, 2018, v.6(11):136+138.
[7] 卓效芳. 优质护理模式在小儿支原体肺炎治疗中的应用[J]. 国际护理学杂志, 2018, 37(14):1892-1894.
论文作者:陶西凤
论文发表刊物:《中国医学人文》2019年11期
论文发表时间:2019/12/4
标签：支原体论文; 患儿论文; 肺炎论文; 小儿论文; 路径论文; 过程论文; 家属论文; 《中国医学人文》2019年11期论文;