摘要：团的十八大报告指出，“以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，必须坚持政治建团。”表明了政治性是共青团的第一位属性，在新时期中，政治建设是团的首要建设，用党的科学理论武装青年，落实党的意识形态工作责任，所以创新“三会两制一课”的形式和内容，是共青团政治功能的集中体现，成为青年学生理想信念宣传的主旋律阵地。
关键词：团组织生活；三会两制一课；主题团日；创新；思想引领
团组织生活是指各级团组织对青年团员进行思想政治教育和团员进行自我教育的基本形式，一般是指团的支部大会、团小组会，以及团组织开展的以思想教育为主要内容的各项活动。“三会两制一课”作为团内政治生活重要内容，作为一项长期永久性基础性的工作，只有不断创新“三会两制一课”的固有模式，将课程育人、实践育人、文化育人有效的融合，通过形式多样的育人平台，促进“三会两制一课”的内容和形式。
一、创新团课学习的内涵
一是在团课制度设计上更加科学，注重实效性和科学性，打破原有固化校级团课的模式，各学院根据实际情况向校团委进行申报，开展院级主题团课。校团委对申报、开展过程、效果反馈、材料备案等情况进行督查考核，并建立评议机制；二是在团课内容涉及上更加科学合理，结合线上线下学，结合“学习习总书记系列讲话精神，做合格共青团员”学，结合“主题团日”学、结合“青年大学习”学，结合专业知识技能学等等，紧紧围绕大学生学习、工作、生活实际，将心理健康、职业生涯规划、自我完善与发展等学生普遍关心的话题引入到团课中；三是充分发挥朋辈教育力量，邀请优秀校园回校讲座，邀请先进模范人物作典型报告，邀请学院党政领导作形式报告，结合学校理想信念教育基地实践教育（如“两弹一勋”教育基地、科学城博物馆、北川地震纪念馆、革命纪念馆等），是团课形式新颖活泼，更具有教育影响力和吸引力；四是团课坚持主题化、实践化。通过理论联系实践，再到理论提升的路径，开展团员意识教育，必须把理论灌输和开展丰富多彩的实践活动结合起来，设置开展各类主题活动，使团员的思想和行动得到统一。一方面通过广泛开展“学团章、戴团徽、唱团歌、举团旗、看团刊、上团网、知团史、过团日、交团费”等“团”字牌活动，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，将寒暑假社会实践项目及志愿服务项目纳入团课管理范畴，将“我和我的祖国”“学雷锋活动月”“奋斗的青春最美丽”“青春助理扶贫”等实践志愿服务项目整理成为主题团课，广泛在团员青年中学习；五是在团课管理模式上更加科学完备，注重经验性和延续性。为了做好各类团课资料的整理归档工作，便于查阅、借鉴和项目化的打造，校团委可设计《团课活动项目书》，将团课开展过程中的申报、内容、效果、佐证材料等资料以项目的方式汇总在一起，形成完整的项目书。制作《团支部工作记录薄》，系统的将团支部工作更加具有条理性和规范性，便于不断总结经验、发挥作用。
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二、创新团课学习的形式
一是课堂理论式学习。以青马工程培训、授课、讲座、网络团课等方法对团员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想教育、国家大型政策方针等思想教育，不断完善自我成长，使团员了解和掌握正确的世界观和方法论。
二是阅读式学习。主要目的帮助团员了解国际国内政治形势、经济形势、科技文化等。
三是讨论式学习。通过分组、话题式的讨论学习，调动团员学习积极性的有效方法。
四是参观式学习。组织团员外出实地参观学习，通过“走出去”“走进来”的办法，解决团员思想中存在的一些模糊、偏激认识。
五是调查式学习。调查研究的学习方法是团员学习的重要形式，团员在具体事务的调查研究中，可以运用自己学到的马克思主义立场、观点、方法去分析研究解决问题，提高政治思想水平，进而提高综合素养，也可以使团员在改革中收到教育。
六是借鉴式学习。总结与借鉴好的做法，创新学习路径方法，形成行之有效的方法论。
三、创新工作的方法
一是落实使用团支部工作手册推动三会两制一课的开展，将开展情况纳入考核评优以及活力团支部的评选。二是深化实施班团一体化建设，推动班团活动同时开展。探索团组织生活会开展，将班团组织生活会融入一起，深化班团一体化。三是学习主题党日活动，同步进行户外及实践基地主题团日活动，通过志愿服务活动以及技能训练相结合丰富主题团日活动，开展优秀毕业生分享会。四是推行党政干部联系团支部，学生党员发展对象深入团支部讲团课，团课和青马工程培训以及马院思想政治教育相结合。五是将志愿服务组织活动和三会两制一课结合，从品质教育，诚信教育等相结合。六是学生三会两制一课要与马克思主义学院，思政教育部教学相连，科学构建教育平台，建设好网络思想政治引领工作，深入开展社会实践，推进实践育人共同体建设。七是坚持“党建团建”制度，在学生党员中，建立支部，引领支部活动，带动组织生活会的先进性和纯洁性，从党建带团建出发，发挥学生党员、预备党员、拟发展对象的朋辈教育作用，将对他们的党性教育积累在主题团日中传递到各个团支部。定期在团课中，让思想先进的学长学姐参与，先进的朋辈教育深入团员青年心中。八是加强学生团青的培训工程，结合“青马工程”、“主题团日活动”、“青年大学习”、“干部学习直通车”、“重大节日”等项目，强化团员及团员干部的理论水平，思想水平。九是过好民主生活会，开展表扬、批评与自我批评。十是做好特殊学生群体工作，针对不同性别、不同群体、不同年龄学生的不同精神需求，构建分层分类一体化工作体系。
作者简介：李洵（1986.06-），女，四川遂宁人，职称：初级职称，学历：大学本科，研究方向：学生管理，思想政治教育，美学。
论文作者:李洵
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月46期
论文发表时间:2019/10/18
标签：团课论文; 团支部论文; 团员论文; 团日论文; 一课论文; 团组织论文; 主题论文; 《知识-力量》2019年11月46期论文;