情报学可持续发展的内在动力分析，本文主要内容关键词为：情报学论文,可持续发展论文,动力论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
以计算机技术、网络技术为核心的信息技术革命大潮，冲击了整个情报学的学科领域，使情报学发展陷入了不知何去何从、迷失自我的困惑和危机。要使情报学走出困惑，变危机为转机，变困惑为新的探索开始，就必须研究情报学的可持续发展问题。根据可持续发展的观念，情报学的可持续发展应包括以下含义：(1)情报学的可持续发展应是情报学与社会、环境、经济、技术、制度、文化、资源的协调发展[1]，即与外在社会环境协调发展；(2)情报学的可持续发展应是情报学沿着自有历史发展轨道长期持续的发展[1]，即符合情报发展的内在规律。
根据学科动力理论可知，学科的持续发展动力有内在动力与外在动力之分，外在动力来源于社会发展，是一个学科持续发展的社会基础，往往给学科发展带来新的契机，表现为与社会环境协调发展，如社会和经济需求的牵引、科技和文化的推动。内在动力根植于学科内部，反映一个学科发展的规律，内在规定了学科发展的轨迹和方向，激发了学科发展活力和拓展能力，对学科持续发展起根本性作用。内在动力和外在动力共同构成了学科持续发展的动力系统，并凝聚成一种新的合力，推动学科不断发展。当学科出现困惑和危机后，便会积极寻找学科的新的发展途径，变困惑和危机为清晰和转机，迎来学科新的发展阶段。
目前，我国对情报学的发展有许多研究，但是，有关情报学发展的内在动力少有论述。而情报学发展最根本的动力在于学科内部驱动力，因此，探索情报学发展的内在因素和内在动力是推动学科可持续发展的关键所在，对研究情报学发展有着重要意义。概括地讲，影响情报学可持续发展的内在因素有：情报学生存需要、情报学与相关学科的交叉渗透、情报学研究问题争议多、情报学内部发展不平衡、情报学科带头人、现代学科意识、现代理论模式和现代思维方式，它们共同构筑了情报学发展的内在动力系统。
1 情报学生存需要
科学发展的历史告诉我们，任何一门学科都带有极强的时代特征，都要和当时的社会发展和科技发展水平相适应。21世纪是知识经济蓬勃发展的时代，也是人类社会信息化空前的时代。数字化革命和因特网的发展，使网络经济、电子商务、数字图书馆、数字地球、网络信息资源管理、数据挖掘、知识发现、知识管理等新概念、新领域的不断涌现，给情报学理论提出了新的问题，带来了巨大的挑战，使情报工作的模式、手段、理念发生巨大变革，改变了传统的情报工作。主要体现在两个方面：一是信息载体形式和信息存在形式的变化，二是信息存储、信息处理、信息传输形式的变化。社会信息环境的巨大变化，为情报学带来了一个全新的发展环境，情报学处在一个新的转折点。要适应这一时代，情报学必须从学科的外延、内涵、理论、方法到工作实践都要发展和变革。同时信息技术的发展也带来了相关学科的迅速发展，随着学科竞争的日益激烈，情报学如果止步不前，就会被其他学科取代和弱化。因此，情报学的发展，要跟上时代的步伐，要和当时的科技水平和社会发展相适应。今天的信息化社会，要求情报学必须要变革，这不仅是时代的需要，更是生存的需要。
众所周知，学科的生、亡、盛、衰是科学体系中的普遍现象，是学科发展的一般规律。一些学科在生长，一些学科在萎缩，新的学科不断产生，旧的学科可能消亡，这就是一种知识代谢现象，它反映了知识的进步、学科的演化。情报学在发展过程中遵循学科发展的一般规律，也会出现生长期和萎缩期。情报学要持续发展，就应该不断寻找新的增长点，催生新的生长点，同时，延缓和减少萎缩期的出现。今天的信息时代为情报学发展提出挑战的同时，也提供了从未有过的极好机遇，我们要抓住发展的契机，推进情报学向更深、更高层次发展。
2 情报学研究问题争议多
进入21世纪的情报学正处在一个百家争鸣、百花齐放的时期，在许多问题上有不同的观点和意见，甚至在一些重大理论问题上有较大的分歧和争议，如情报学的理论框架、情报学的核心领域、情报学的学科地位、情报学的人才培养模式等。情报学要长足发展，必须对这些重大理论问题进行科学地、客观地、公正地、深入地研究和探讨。同时，分歧和争议的存在正说明情报学是一个有活力的学科，越来越多地受到关注和重视，有许多有志之士、专家学者正在该领域孜孜不倦地进行研究和探索。标志着情报学正处在一个学科转折时期，一个思维变革时期，一个学术繁荣时期。
从历史的发展观来看，春秋战国时期的诸子百家思想的大交锋，才带来我国思想的繁荣局面。一个学科思维变革时期，正是新的理论、新的研究局面、新的发展时期形成的前兆，学派的竞争、学科理论的争辩、学术观点的冲突往往会成为学科繁荣的先声。情报学也不例外，在理论与实践的研究过程中，激烈的思辩与不同模式的建立，各种观点的分歧和对立，都会带动人们思考、探索、研究，从而形成推动情报学发展的动力。
近几年来，情报学研究领域中出现的这种百家争鸣、百花齐放的学术环境，中国科技情报学会以及下属的各专业委员会、省市各级情报学会做了大量的工作，他们定期召开各种情报学主题学术会议，营造学科交流氛围和平台，使专家学者济济一堂，集思广益。同时《情报学报》、《图书情报工作》、《图书情报知识》、《情报科学》、《情报理论与实践》等刊物也为情报学同仁提供了学术园地，为情报学的繁荣与发展作出了贡献。这种学科氛围需要发扬和光大。
科学的发展告诉我们，一个学科要创新发展，在经过一段动荡后，需要有一个规范有序的发展时期。通过充分的争论和研讨，情报学需要在一些重大理论问题上达到统一和一致，尽快进入规范有序的发展时期。
3 情报学与相关学科的交叉渗透
科学发展的规律告诉我们，科学发展的内在动力归之于来自不同学科之间的交叉渗透和竞争冲突。学科之间的交叉渗透表现为：一是学科之间的相互作用和相互影响，就像生物与环境之间关系一样，既相互支持，又相互制约，这种现象称为知识生态现象。如经济学理论支持和指导经济政策的制定和经济管理的决策；人文社会科学受政治经济制约；工程技术受物理规律支持和制约，物理发现促进了技术发明等；其二是学科之间知识的融合、融通、借用和移植，这种作用往往促使学科出现新的生长点和增长点，从而拓展学科的研究领域。如：物理概念广泛移植于化学、生物、天文、地学等领域，产生了化学物理、生物物理、天体物理、地球物理等学科；控制论思想被引进生物学、社会学等领域形成生物控制论、社会控制论等分支。而学科之间的竞争冲突，成为学科发展的加速器，促使学科不断变革和创新，从而演变为学科发展的直接动力。
学科之间的交叉渗透是通过两个途径完成的。其一是其他学科对本学科渗透、影响；其二是本学科向其他学科的渗透、影响。其他学科对本学科渗透、影响，形成了本学科发展的生态环境，一个学科的持续发展，需要相关学科的支持，需要和相关学科同步发展，同时也受其他学科的制约。本学科向其他学科的渗透、影响，形成了本学科的应用领域和影响力，对其他学科产生影响越大，学科发展的动力越强大，学科发展的前景越广阔，学科发展的基础越牢固。如：数学方法、计算机技术广泛应用于各个学科，数学方法、计算机技术的创新和发展往往会带动很多学科进步和变革，使数学和计算机科学有着广泛的应用领域和巨大的影响力。学科要持续发展，这两个途径必须均衡发展。
情报学在整个发展历程中，不断地引入哲学、社会科学和自然科学的新理论和新技术，不断移植其他学科的思想和方法，形成情报学的一个个相对独立的研究领域和学科分支，如情报社会学、比较情报学、情报计量学、情报心理学、情报经济学等，使自身不断积累可持续发展的能力，推动情报学不断发展。
但是，对于学科之间交叉渗透的两个途径，情报学没能均衡发展，忽视了向其他学科的渗透、影响，忽视了对其他学科领域信息规律的研究，放弃了对其他学科的主动式渗透和融合。一方面本学科的研究成果、研究方法没能向其他学科领域推广，应用在其他学科领域不多。另一方面本来属于情报学的研究内容，却被其他学科“抢占”，其成果先出现在其他学科，然后再引进本学科应用，出现了情报学知识生产的缺位和错位，如数据挖掘、IA技术等。在某种程度上限制了情报学发展领域和影响力，从而削减了情报学的学科地位，使得情报学没能得到其应有的学术尊严和相关学科的尊重[1]。
情报学走出去向相关学科领域渗透和扩展，是目前情报学发展的主要路径。要实现这一点，首先要确立和完善情报学的理论体系和核心领域，有准确的学科定位。情报学不是一门单一学科，而是由几十门学科构成的大学科，是介于自然科学、技术科学与社会科学之间的综合性边缘学科[2]。情报学的学科性质造就了情报学研究领域的广泛性和学科的渗透性，很少有其他学科像情报学这样能广泛地与众多学科相互交叉、相互渗透。情报学有了明确的核心领域，才会有属于自己的研究领域；在成熟和完善的理论体系指导下，才会有属于自己的研究成果；有了准确的学科定位，才会有明确的学科任务和学科作用。有研究领域、研究成果、学科任务和学科作用，就确立了情报学在整个科学体系中的地位，就具备了向其他学科渗透和扩展的条件和能力。然而，目前情报学还没有从根本上解决这些理论问题。因此，形成完整的理论体系是情报学走出去向相关学科领域渗透和扩展首要解决的问题。其二，加强情报学专门方法研究，建设情报学的方法论体系。情报学发展滞后的根本原因在于理论的贫乏和方法论的缺乏，少有真正属于情报学的研究方法。情报学是由人、记录的知识和工具等三个主要部分组成[2]，情报学必然涉及记录知识的载体——文献。在知识经济高速发展的今天，基于文献的知识发现成为情报学研究的核心领域之一，所形成的情报学方法是构建情报学方法论体系的重要内容。它表明情报学方法是人们寻找知识创造中的连接点，实现跨学科沟通交流的工具。情报学具有为某些学科的发展提供方向性建议的潜能，情报学的发展将为其他学科发展提供新方法[3]，为其他学科所用。其三，扩大情报学研究领域，运用情报学的理论与方法研究特定领域的信息问题和知识问题，即研究不同学科的信息规律和情报机制，研究不同学科环境中情报对象的特殊性，避免情报学研究出现空位或缺位，使“花落他家”。这是情报学主动向其他学科渗透的有效方式。其四，坚持和信息技术同步发展。情报学和信息技术有着历史的渊源和同步的发展轨迹，信息技术和情报学的融合，是情报学向其他学科渗透的一个新的生长点。其五，培养高层次的渗透力强的外专业人才，他们具有不同的学科背景以及知识储备，可以系统地将情报学和其他相关学科联系起来，敏锐地从外学科吸收相关研究方法，及时地将情报学理论和方法推向其他学科，从而建立情报学与其他相关学科之间良性的学科联系机制和应用平台。目前，情报学的从业人员来自多学科，有许多外专业人才。这种复杂的从业人员，使情报学具有开放性的一面，有利于情报学吸收外学科领域的理论和方法。但是，应注意过多的外专业人才，往往会忽视和削弱情报学核心领域的研究，会出现“种了别人的地，荒了自己的田”。其六，培养高层次的有专业背景的复合型情报学人才，推送到其他学科领域进行情报学研究和工作。
4 情报学内部发展不平衡
从整体上讲，情报学内部发展不平衡。这种不平衡是动态的，不断变化的。主要表现在：其一，理论体系尚不完善，这一问题在前面已讨论。其二，理论研究落后于实践。随着信息技术的迅猛发展，以计算机科学、计算机网络为基础的信息检索系统、知识管理系统、数字图书馆、立体三维数据库和数据仓库构建等一大批实践课题涌现，但是相应的情报学理论研究滞后。理论源于实践，又高于实践，同时指导实践，缺乏实践的理论与缺乏理论的实践都将是一个不和谐的学科发展体系。其三，情报学教育体系不尽合理。总的来看，我国情报学教育虽然已初具规模，但是还未形成一个比较合理的体系框架，教育模式和人才结构还没有完全达成共识，专业课程、培养目标、人才市场还有不确定性。
情报学内部发展的这种不平衡和不完善，表明情报学还有许多问题要解决，要研究，还有许多任务要去做，要完成，情报学的发展任重而道远。情报学研究的许多不确定性，使情报学具有了发展的空间。根据学科发展的规律，学科发展的不平衡会促使人们对学科的深刻反思和适时总结，这种反思和总结往往成为学科发展新阶段的阶梯和前奏。
我们应该反思和总结情报学的发展问题。首先，要重视情报学理论研究和情报学学科建设，这是情报学发展的基础性工程。社会信息化和信息技术的迅速发展，驱使信息的分布规律、存在形式、组织方式、内容表达、传播手段、服务方式等发生e化，这向传统的情报学理论和学科理念提出了新的现实与理论问题，需要情报学理论和学科理念有新的突破和创新，在解决新问题的过程中提升理论品质，抽象出新的系统化的理性认识，实现跨越式发展。但是，在目前的情报学理论研究的学术论文中，问题现象型(只发现了问题、提出了问题，但并没有去研究问题、解决问题)、经验体会型(发现了问题、提出了问题，也研究了问题、解决了问题，但并没有深入地讨论问题)居多，而理论规律型(通过富有创见的理性研究，将大量感性的实践经验上升到理论高度，把握事物的发生发展规律，因而具有普遍指导价值)偏少[4]，即停留在一般意义上的议论多，真正有实践指导作用的理论创新少。我们要注重推动情报学理论创新研究，只有在情报工作实践中提炼题材，汲取营养，总结经验，大胆探索，做出新的理论概括，提出真知灼见，创造学术精品，实现理论创新，将情报工作实践中的经验、总结和规律上升到学科理论高度，情报学理论和学科建设才能有质的飞跃。
其次，进一步深化改革情报学教育体系，根据大学科的发展内涵来建设情报学专业教育体系，在拓展外延和应用的基础上，理顺各层次人才培养关系，加强情报复合型人才、高级人才的培养。
5 情报学学科带头人
学科的专家学者锐意进取、孜孜不倦寻求发展的精神，还有学科带头人大胆开创、积极探索的学科创新和掘进意识是一个学科发展的必要条件和内在动力。学科带头人在学科发展中，能够站在学科前沿，洞察学科发展趋势，捕捉最新理论动态，思考学科变革大略，不断引入新的理论和提出新的观点，促使学科不断出现新的生长点和增长点，是学科发展的领军人物。学科带头人不是一朝一夕就能产生，他们是具有丰富实践经验和深厚理论根基以及广泛的学科背景的集大成者。
综观情报学发展的历史，每一阶段都有一批该阶段的学科带头人，他们能够根据时代的要求，独树研究对象，新辟研究领域，进行学科创新，从大的战略上把握和引导学科发展的方向，为情报学的发展做出了贡献。今天，在情报学发展的转折时期，学科带头人的作用更为重要。可喜的是，在情报学领域里不乏学科带头人，他们正在大胆探索，积极开拓，通过学科带头人的角色加强学科内部的凝聚力，推动情报学学科的创新和突破。为了使学科带头人后继有人，我们应注重情报学高级人才的培养，在国家人才机制基础上，建立催生情报学科带头人的学术机制，使学科带头人一代一代有接班人。
6 现代学科意识、现代理论模式和现代思维方式
现代学科意识是学科高度发展的产物。现代学科意识的培养，有助于挖掘学科发展的潜力，把握学科发展的走向，加快学科知识的更替，拓展学科研究的领域，是学科创新的源泉。今天，作为情报学现代学科意识的数字化、网络化、现代化、智能化、知识化、个性化、人文化等，是情报学向更高阶段发展的直接动力。
现代理论模式将确立学科发展的模式，理论模式上的创新和突破，是学科真正意义上的发展。今天，情报学的学科环境发生巨大变化，迫切要求情报学理论要创新和突破，迫切要求确立情报学的现代理论模式。如在现代数字化环境下，情报信息的组织方式、内容表达、传播手段需要情报学现代理论模式支持。可见，情报学的现代理论模式是情报学摆脱困境，走向“柳暗花明”新境界，实现可持续性发展的重要内在动力，同时，也是情报学研究的重要任务。
学科的发展史是一部人类思维的发展史。人类思维的演进不断揭示了客观世界的运动规律和学科运行的本质，从而促进了学科的创新和发展；而学科的创新和发展，又对人类思维提出了新的要求。这种良性循环和推进，使人类思维从低级向高级进化，由简单向复杂演变，从具体上升到抽象，进而发展到新的具体，从而推动学科一步一个阶梯向前发展。学科思维方式的变革，鲜明地反映出它的时代特征。在信息化、知识化社会环境下，反映该时代的情报学现代思维方式不断涌现，如情报服务的价值不再仅限于数据检索、信息的提供，而在于知识创造、知识发掘、知识增值再生。我们要振兴和繁荣情报学，必须汲取变革思维方式的内在动力，突破传统的思维方式，使情报学的学科思维始终站立在时代的前沿。
情报学的现代学科意识不断强化，现代理论模式不断创新，现代思维方式不断更新，必然推动情报学向现代化方向持续发展。
综上所述，情报学是一门生命力极强的学科，是一门充满活力的学科。我们应紧紧把握学科发展的契机，不断挖掘、激发学科的内在发展因素，使情报学伴随着信息革命的大潮不断发展。