浅析多媒体在舞蹈创作中的作用，本文主要内容关键词为：舞蹈论文,作用论文,多媒体论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
[中图分类号]J792[文献标识码]A[文章编号]1008-2018(2012)02-0027-06
在舞蹈艺术中运用的多媒体，一般是指计算机、视频、音频技术等多种媒体的综合，其创作对象主要是指舞蹈的影像、声音等多媒体元素，它对舞蹈的编创能起独特的辅助作用。早在20世纪80年代，多媒体技术就开始应用于舞蹈创编。随着计算机编程技术的发展和摄影机数字化、液晶投影机的出现，多媒体已经能够广泛应用于传统舞台艺术的创作。一些有着艺术和信息工程等多种学科背景的媒体艺术家，为了满足舞蹈艺术创作的需要，开发出一些能够运用于舞蹈创作实践中的实时多媒体软件，并能根据舞蹈创作的需要而不断改进。目前，在美国从大型舞团到学校学生的舞蹈创作，多媒体由于其使用方便且效果突出，已作为舞蹈编创的辅助工具被广泛使用。创作者可以充分发挥多媒体的交互性，对实时的舞蹈影像进行编辑并融入蒙太奇等视觉元素，在辅助叙事的同时形成特殊的视觉效果，充分体现了舞蹈的韵律和美感，增强了艺术表现力，营造了气氛，激发了舞者的创作灵感。在被纽约时报誉为“交互表演先驱”的Troika Ranch舞团(直译成中文为“三驾马车”，即舞蹈、戏剧、多媒体的综合)，多媒体艺术家马克·克尼利奥(Mark Coniglio)和编导唐·史塔皮罗(Dawn Stoppiello)合作，将交互的多媒体与舞蹈相结合，创造出极具艺术表现力的舞台作品(见图1)。如1994年创作的《在飞机上》(In Plane)，2003年创作的《未来的记忆》(The Future of Memory)，以及最新作品《循环》(Loopdiver)。加州大学“媒体与舞蹈实验室”(“Empt Lab”)的多媒体艺术家约翰·克里斯托弗(John Crawford)教授和编导丽萨(Lisa Naugle)教授多年来一起从事多媒体舞蹈的创作实践，将多媒体与即兴编舞相结合创作出“Ootoo”等优秀作品(见图1-2)。而我国的这一领域还刚刚起步，多媒体大多被当成单一的背景使用，只是在最终舞蹈编创完成以后在剧场进行合成，很少将多媒体当成舞台创作的重要元素，从开始排练时就介入到舞蹈创作中去。因此，全面理性地审视多媒体在舞蹈艺术中的作用，有助于多媒体技术与舞蹈艺术的整合，有助于提升多媒体运用于舞蹈艺术的实践水平，有助于开拓舞蹈艺术呈现的新形式。
图1 马克·克尼利奥(Mark Coniglio)参加舞蹈“Loopdiver”的排练“Ootoo”
图2 约翰·克里斯托弗(John Crawford)教授和丽萨(Lisa Naugle)教授的实时舞蹈编辑作品
图3 意大利舞蹈家洛雷拉·库卡里(Lorella Cuccarini)在2010年意大利音乐节上的表演
一、发挥多媒体交互性优势，用影像辅助舞蹈编创
交互性是多媒体的显著特点之一，充分发挥其优势，可实现人对信息的主动选择和控制。如果在舞台不同位置设置摄影机，实时拍摄的影像就能通过多媒体软件进行编辑处理，借助播出投影、高清彩屏等媒介呈现在舞台上，多媒体影像就能与现场舞者产生互动。如果舞蹈创作者将多媒体与舞蹈有机结合，融为一个和谐的整体，演出时可以选择不同的机位，实时加入各种效果，这样，多媒体就成为舞台创作的重要元素，使演出呈现出最佳效果。
(一)前期设计的舞蹈影像与舞蹈动作互动
应用较多的是根据舞蹈内容设计的一段动画，动画与舞者或追逐互动，或相映成趣，如伴随舞者运动的小球，随着水袖舞动而扩散的墨水等，这往往能达到特殊的艺术效果。
在2010年意大利音乐节上，意大利舞蹈家洛雷拉·库卡里(Lorella Cuccarini)的表演新颖独特、富有创意。她站在幕布前舞蹈，屏幕上的“方块”影像围绕着她变化、旋转、运动(见图3-1、2)；篮球从头顶的篮筐里落下随着舞蹈下落弹起(见图3-3)；她抬手将身后的墙敲碎，墙轰然倒下(见图3-4、5)；黑色的线条随着舞蹈成曲线运动(见图3-6)。
其次，也可以是前期拍摄经过后期处理的舞蹈影像，使舞者的影像与舞者共同跳双人舞、三人舞等。如舞蹈《16变革》(16 Revolutions)描述了四个角色之间的争斗，探索了人类的理性和非理性的。在舞蹈的开场，黑色舞台上呈现出不断变化的白色狭小空间和在空间里舞动挣扎的黑色舞者影像，象征着人为了自己的生存空间而挣扎，内心充满矛盾。接着四个身穿白衣的舞者与幕布上舞动的白色影像一起舞蹈，一同在黑白世界中挣扎。在这里，多媒体影像与舞者的互动，使其成为舞台上不可或缺的“演员”(见图4-1、2、3)。
图4 “三驾马车”(Troika Ranch)舞团2009年的作品《16变革》(16 Revolutions)
图5“Troika Ranch”舞蹈公司2003年的作品Future of Memory《未来的记忆》
(二)实时影像与舞者表演的同步呈现
在使用多媒体的过程中，只要发出操作命令，相应地，多媒体信息都能够得到实时控制。因此，可以实时捕捉现场舞蹈语言，巧妙运用镜头语言。如用特写放大表情，用蒙太奇手法表现心理活动，以表现舞蹈肢体难以表达的内容。通过实时影像与舞者表演的同步呈现，既丰富了舞蹈的表现内容，也增强了舞蹈艺术的表现力。
作品《未来的记忆》Future of Memory，将多媒体与舞蹈有机结合，讲述了一个奇幻的故事：四个对生活不满的人，借助储存的记忆回到了过去，在回顾了自己生命中曾经的浪漫、压抑和迷茫后，他们对生活有了新的感悟，希望重新选择自己的生活，创造自己的未来。演出时，多个白色幕布裹着的木框，悬挂在空中，组成了一个分割的画面布局，舞台上不同机位设置的摄影机对演员的表演进行捕捉，投影仪将捕捉到的实时画面，如脸部表情特写，脚部特写等投射到幕布上(图5-1、2、3、4、5)，就像一面面分割的镜子，映射出角色寻找自我过程中所经历的迷茫、痛苦以及选择重新生活的勇气。在这里，多媒体的运用使观众能够更清晰地看到角色的面部表情、脚部特写等通过多媒体对演员“微表情”的放大，使观众更能深入人物的内心世界。结合舞台表演，实时影像时而中景，时而特写，时而俯拍脚部，时而水平拍摄脸部，通过不同机位、景别的变化，在获得了很好的视觉效果的同时，也与表现记忆的主题相呼应，使影视中的蒙太奇语言能够为舞蹈服务。
(三)实时影像和即兴舞蹈编创相结合
根据即时呈现的多媒体影像寻找舞蹈创作灵感，进行即兴舞蹈编创，也是多媒体技术应用的手段之一。这种方法是把舞台摄像机的镜头当成观众的眼睛，在编舞时就考虑到呈现在舞台上的多媒体影像效果。如作品“Ootoo”(发音为“ooh-too”)中，创作者对进入梦境者进行观察，用舞蹈表现人在梦境中的日常生活，着重表现了梦境的不可预见性。演出过程中使用了两台摄影机，将实时的影像投射到成角度摆放的屏幕上。黑白的影像时而如钢笔线描，时而成水墨效果，时而成万花筒效果(图6-1、2、3)，在此情景中，舞者即兴舞蹈，尽情表达自己的感受，与舞蹈梦境的主题相互呼应。
图6 实时舞蹈编辑作品“Ootoo”
二、多媒体影像和装置相结合，创新舞台呈现形式
运用多媒体，不仅可进行影像创作，还可与舞台装置有机结合，并配合灯光、音乐，在实现较好艺术效果的同时，创新舞台呈现形式。与租金昂贵的传统剧场不同，它需要的是足够的空间，如黑匣子实验剧场或是空置的厂房，只要精心设计就可以把观众带入情境，使他们变成舞蹈的参与者。
舞蹈《循环》(Loopdiver)表现了“循环往复、机械单调”的主题，最初只创作了6分钟的版本，然后借助编辑软件，重新剪辑演出的视频录影带，经过现场编导，变成了60分钟的版本。在舞蹈中我们看到表演者不断去努力适应机械般的节奏感(见图7)。编创者使用复杂的编舞技巧结合多媒体环境创作舞蹈，形象地表现了人们渴望逃离科技所带来的机械般的循环生活，隐喻缺乏人文关怀而唯与技术相关的生活。
演出在能容纳500个活动座位的方型剧场进行，观众坐在舞台的两边，这种观舞方式使大家感到自己融入到表演中。舞台中央有三个可以自由旋转和扩展的幕布装置，它是投影投射的载体。在舞台中间横着一字排开，顶部有安装的管道和控制幕布扩展和旋转的滑轮(见图9)。两台投影仪沿对角线分布，视频设备使用两台4500流明或更好的LCD投影仪，使用SVGA视频线，将投影仪与多媒体操作系统连接起来(见图8)。演出时屏幕根据需要不断地变化，使多媒体影像更具空间感，更富于变化。开始时舞者站在3个幕布前，幕布上呈现出黑白的实时舞者影像，舞者似乎看到放大的自己。当幕布装置旋转展开，三个幕布变成六个幕布，舞者就随着互动的多媒体影像舞蹈。新的舞台呈现形式引起现场观众的共鸣，观看Loopdiver时会觉得自己加入了这种像梦一样的旅程，就像表演者不断尝试逃离禁锢，观众也同时产生了把舞者从这种循环中解脱出来的愿望。
图7 2009年“三驾马车”(Troika Ranch)的作品(Loopdiver)
Troika Ranch/loopdiver/stage plan 媒体播出系统Media Station Set Pullpy装置滑轮
投影仪观众区BAudience B Video Projector灯光Light Booms Chair Chair Chair 灯光Light Booms
Set Pullpy装置灯光Light Booms Chair Chair Chair Video Projector 灯光Light Booms
Audience A 观众区A
图8 “Loopdiver”的舞台设计
主要的坐标To Main Grid To Main Grid 滑轮点Pulley Point 拉绳Pull Rope To Main Grid To Main Grid
Grid Pipe A To Main Grid 弹性绳索bungee(3/16°dimeter)张力点Tension Point
图9 “Loopdiver”的装置设计
图10 舞剧《第五朵金花》的多媒体设计
三、创设环境，辅助舞蹈叙事
多媒体最基本的功能就是作为舞台背景，交待环境，营造气氛，辅助叙事。多媒体可以交待故事发生的时间、地点和舞蹈段落的基调，在视觉上增加舞蹈的美感。例如，2009年由舞蹈学院民间舞系创作的舞剧《第五朵金花》，讲述了云南某歌舞团选拔演员及排演舞剧的波折故事。在该舞剧中，多媒体主要作为背景使用，交待了故事发生的环境——云南大理的自然环境和风土人情：金黄色的麦田，湛蓝的天空，朵朵白云(图10-2)；火红的晚霞(图10-5)，同时加入了一些特效，如男女主角相会时蝴蝶泉边满天飞舞的蝴蝶(图10-3)，划过夜空的流星(图10-4)等等，营造出浪漫的气氛，使舞蹈增添一份诗情画意。
总之，随着科技的进步，多媒体在舞蹈创作中能发挥愈来愈多的作用。它不仅仅作为舞台背景，增强了舞台的视觉效果，还能发挥其互动性、实时性、灵活性和效果多样化的特点，成为舞台创作的重要元素，和舞蹈、灯光、舞台共同构成一个有机的整体，表现出舞蹈肢体语言所不能表达的丰富内容，对舞蹈的创作与表演起到独特的辅助作用。