论跨世纪科技管理人才的素质与培养，本文主要内容关键词为：管理人才论文,跨世纪论文,素质论文,科技论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
改革开放以来，各行各业面临着激烈的竞争，竞争的实质是科技实力的竞争，说到底是科技人才的竞争。一所高校、一个科研机构能否在全国乃至国际激烈的竞争中占有一席之地，在很大程度上取决于人才资源的质量和数量。尤其是90年代，代表科技明天的中青年科技人才，他们将是高校、科研机构跨世纪的科技主力军。随着现代科学技术社会化、整体化趋势的加强，科技管理者的作用愈加重要。日本近些年来科学技术的高速发展，在某些领域已超过美、英、法等国家，但日本科技发展的基础并不优于这些国家，其主要原因是日本更加注意了现代科学管理与技术创新的同步发展。在我国，科学技术作为第一生产力，已经或正在成为推动社会进步的巨大动力。为迎接21世纪的挑战，我国正在加速培养和造就一批进入世界科技前沿的跨世纪的科技人才，其中包括一批跨世纪的科技管理人才，而且科技管理人才当是我国跨世纪的科技人才不可忽视的首选人才。
一、跨世纪科技管理人才应具备的素质条件
科学技术管理是一种典型的知识密集型职业。从事这种职业，需要具有现代科学的专业基础知识，现代管理科学的基本理论、方法和组织管理的专业技能以及科技管理实践经验的“通才”。所以对于跨世纪科技管理人才，除必须具备科技管理人才的基本素质条件外，尚应具备跨世纪所需要的特殊素质能力。
（一）基本素质条件
1.政治品德素质：即科研管理人才在政治观念、伦理道德等行为规范方面的素养。它包括五个方面：
(1)坚持四项基本原则，模范地执行党的科技方针、政策，树立全心全意为科技人员服务、兢兢业业为科技事业无私奉献的敬业精神。只有这样才能高瞻远瞩，敏锐地把握科技发展的方向，有所为，有所不为，高效地组织科技工作。
(2)要有谦逊、谨慎、兼纳百家之言的精神，只有这样才能了解到各种不同的真实情况，作出切合实际的考虑，发挥各类科技人员的积极性和创造性。
(3)要信守诺言，具有高度责任感，只有这样才能使规章制度、规划、计划、合同等具有权威性，得到广大科技人员的支持和拥护。
(4)要有敢于负责的魄力和决心。科学研究具有一定的失败概率，一项课题往往牵扯方方面面的问题，有学术方面的，有研究条件方面的，人事方面的……等等，没有一定的敢于负责，敢冒风险的勇气和务求实现的决心，就不可能组织、支持和鼓励科技人员去攻克难关，取得丰硕成果。
(5)要有严谨的工作作风，在科技工作中，求实是科学之本，创新是科技发展的生命力所在。科学研究来不得半点虚假，科学管理也更应如此。要靠严谨求实的科学态度、工作作风，对每一项课题的立项都要严格论证，切实完成，对每一项科技成果都要经得起同行专家的鉴定，要杜绝一切弄虚作假、华而不实的现象，在当前经济、科技改革的大潮中尤其重要。
2.知识业务素质：即科技管理人才所具有的社会科学、自然科学、软科学等知识素养以及科研管理专业方面的素养。它包括以下四个方面：
(1)人文社会科学知识是科研管理人才做好工作的基础。它包括哲学、经济学、社会学、法学等，这些知识能给人智慧与方法，以指导管理工作。
(2)在自然科学工程技术知识方面，要求科研管理人才的知识面要广博，既要懂本部门各专业的基本“行话”，又要知道各专业学科前沿的大体方向，才能真正在宏观上进行指导。
(3)软科学知识是科技管理人才必须要具备的知识，它是为系统领导、整体管理、战略决策服务的，它包括系统科学类、领导与管理科学类、科学学类以及人才学、创造思维学、心理和行为科学，因此软科学对科技管理出人才的要求在知识面上要宽广，知识面窄是难以胜任的。
(4)具备科技管理知识和不断增长的科技管理的经验，是科技管理人才知识业务素质的重要体现。要牢固的掌握知识产权法、技术合同法、微机应用及统计学知识，善于总结，善于学习，始终跟踪与本专业科研方向有关的前沿研究动向。
3.能力素质：即科技管理人才在科技管理中的实际本领。它包括以下四个方面的能力：
(1)宣传、指导能力。科研管理人才应熟知党的方针、政策，各级科技管理部门的各项管理规章，课题立项，成果鉴定与申奖，科技经费管理，专利、技术合同等专门知识及国家、部门、单位的各类有关的宏观信息，要采取不同的方式方法适时地提高宣传、指导科技人员科技活动全过程的有效性，提高各层次科研课题和科研成果奖励的获准率。
(2)组织协调能力。科技管理人才熟知本单位、本部门的特色和优势，又熟知招标部门和申奖部门的原则、范围和要求，以及本单位科技人才的科研现状及发展趋势、能力素质等情况，从而做到有效地组织与指挥。其组织协调能力应是一个科技管理人才能力素质的关键和核心，也是体现管理科学重要地位和作用的关键指标，即科学管理出效率，出质量，管理出人才。
(3)综合分析能力。科技管理人才在千头万绪的科技管理业务中和四面八方的科技信息中要善于综合分析，分清纲目、轻重、缓急、真伪，不但限于已发事物的判断，更重要的是要有前瞻性的判断能力。
(4)主动提供决策意见的能力。善于分析判断才能注意发现和确定问题的所在，并提出发生的原因和解决问题的几套方案，主动、及时地为领导提供决策意见。
4.身心素质：即科技管理人才的体质、体力和心理、智能方面的特点。由于科技管理工作的繁重与复杂，所以科技管理人才应具备健康的身体、充沛的精力、旺盛的工作热情和健康的心理品质。正如毛泽东在《体育之研究》中说：“体者，为知识之载而道德之寓者也”。健康的身心素质在科研管理中有着不容忽视的基础和关键作用。
（二）特殊素质条件
跨世纪的科技管理人才，其管理的环境将发生较大的变迁，故对其传统的思维方式从面向过去、现在转为面向将来；对其传统的观念，要变固定的、静止的、单一的观点为动态的、系统的观点；在科技管理的方式、方法和技术上，要变封闭式的经验管理方法、技术为开放式、综合性、定量化和微机化、现代化管理的方法和技术，注重国内外市场需求和利用国内外智力资源，使科技管理更加趋向现代科学技术迅猛发展的需要。所以，作为跨世纪科技管理人才尚需具备以下特殊素质能力：
1.社交与公关能力。社交与公关应作为跨世纪科技管理人才一种必要的管理职能。具备广博的社会学知识、科学技术知识、良好的管理技能和管理的方法，是科学管理人才社交与公关素质的基本要求，也是进行广泛的社会活动、国内外业务交往的需要。
2.信息利用与处理能力。在未来全方位的信息时代，大量新技术、新材料、新方法的引入，信息高速公路的迅猛发展，对跨世纪的科技管理人才的要求，势必目前就要具备熟练的信息处理能力，比如从科研课题立项到成果鉴定、成果推广、奖励等全程管理的所有信息，都是利用计算机处理，包括专家的评审系统（专家库）、经费管理系统（经费库）、计划管理系统、成果管理系统、科技开发系统等，由此可以大大提高科技管理的效率，进而提高科技管理的质量。
3.外语交流能力。随着国际交往的增加和信息高速公路的需要，外语交流的能力对跨世纪科技管理人才的要求是相当重要的。它是国际交流与合作的需要，是国际公关的需要，是了解国际信息、增强判断能力和决策能力，提高科技管理水平的需要。
4.掌握知识产权法律的能力。世界性的经济竞争是没有硝烟的战争。这种竞争呈日益加剧和深化的趋势。科学技术是第一生产力。科学技术特别是高新技术的发展，加剧了国际经济的激烈竞争，国际间的科技交往日益频繁，发达国家利用高科技的优势来加强其竞争地位的意图也越来越清晰。为加强国际技术合作与交流，我国于1980年6月加入世界知识产权组织并陆续参加了其他知识产权的主要国际公约。知识产权保护被引入关贸总协定中来，我国“入关”后经济贸易与世界经济接轨的现状，要求跨世纪的科技人才必须具备知识产权的保护意识，熟知国内外知识产权的法律、法规。自1982年以来，我国相继颁布了专利法、商标法、技术合同法、著作权法、计算机软件保护条例和反不正当竞争法等法律法规，只有熟知，才能采取切实的措施，保证单位、国家的无形资产不被侵害、流失，同时也保证单位、国家在知识产权问题上不侵权。
二、加强跨世纪科技管理人才选拔培养的若干建议
1.提高对跨世纪科技管理人才选拔培养重要性的认识。
科技管理人才是科技事业飞速发展的关键。科技现代化首先需要管理的现代化，管理现代化的根本是管理人才的现代化。诸多实例说明科技管理人才比科技人才更重要、更需要。如一个有才华的厂长可以使一个濒临倒闭的企业起死回生，足以说明管理人才的重要性。正如美国通用汽车公司前总裁史密斯所言：“未来决定企业命运的并不是技术和资金，而是信息和管理，高技术管理人才是信息和管理的核心。”既然选择培养跨世纪科技管理人才关系到一个单位科技水平乃至一个单位前途命运的大事，就需要国家、部门和单位要像对待跨世纪科技人才那样，设计选拔培养科技管理人才工程的方案，明确“九五”、“十五”的目标和实施方案、措施，并且把科技管理及其人才建设与整个单位的科技工作一并作为党委、行政的任期责任目标、年度工作计划和工作总结的重要内容之一。
2.建立跨世纪科技管理人才选拔标准及人才培养办法。
要制定选拔跨世纪科技管理人才的标准及人才培养、考核的办法，首先要改变“求全责备”、“论资排辈”的观念，坚持在实践中识别和选拔的原则，也就是通过“赛马”来识别和选拔出真正的“千里马”。选拔标准要定性与定量相结合，其内容应包括上述四方面的素质条件，特别应重视业绩的指标。为避免“一赛定终生”，对选拔出来的人才要采取动态管理，引入竞争机制，每年定期考核一次，采取自评和民主评议相结合、考核和培养相结合的方法，其考核结果作为晋升、晋级和高层次培养的依据。以调动科技管理人员的积极性与创造性，促进科技管理人员竞相成才。